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广东省河源市连平县教学协作区2023-2024学年八年级上学...

更新时间:2024-09-13 浏览次数:3 类型:期中考试
一、积累运用(29 分
  • 1. 默写古诗文。
    1. (1) ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
    2. (2) 大漠孤烟直,  。 (王维《使之塞上》)
    3. (3) ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)
    4. (4) 晓雾将歇, ;夕日欲颓,  。 (陶弘景《答谢中书书》)
    5. (5) 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 。(崔颢《黄鹤楼》)
    6. (6) ,云生结海楼。 (李白《渡荆门送别》)
    7. (7) 一切景语皆情语。曹植《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:   ,   。《庭中有奇树》中的“  ,  。”借花香充满襟袖却无法相送,抒发了妻子对远行丈夫的思念。
  • 2. 我和同桌在讨论崔颢的《黄鹤楼》中两处“空 ”字所传达的情感。请补全下面对话。

    同桌:“此地空余黄鹤楼 ”中的“空 ”,强调的是空间上的虚无,传达了诗人内心的孤独。

    我:“白云千载空悠悠 ”中的“空 ”,强调的是 ,传达了

  • 3. 阅读下面的文字,完成 问题。

    我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨 ” 在黑暗中忍不住要“呐喊 ”的勇士;我读鲁迅的____ ,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血 ”,对不公之事,他 shēn wù tòng jí;我读鲁迅的奉献, 他少年时为 ____ 人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕 bù chuò 。他不仅有作   为革命家的明智更有作为文学家的长远眼光。“正人君子 ”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子 ”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛 ”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕 ”的志向。

    读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要____ ,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。

    1. (1) 根据拼音写出相应的词语。

      shēn wù tòng jíbù chuòdùn xíng

    2. (2) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
      A . 坚强 解救 诚惶诚恐 B . 坚强 拯救 诚惶诚恐 C . 坚韧 拯救 正襟危坐 D . 坚韧 解救 正襟危坐
    3. (3) 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
      A . 他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。 B . 他不是有作为文学家的明智,而是有作为革命家的长远眼光。 C . 他不仅有作为革命家的长远眼光,更有作为文学家的明智。 D . 他不是有作为革命家的明智,而是有作为文学家的长远眼光。
  • 4. 响应学校号召,八年级开展“扬时代精神,做红星少年 ”的主题活动,请你 参与并完成下面环节。
    1. (1) 环节一:级长拟邀请李老师于2023年11月15日下午3点在学校礼堂为同学们做一场主题演讲,请你代表级组给他写一封邀请函。

      邀请函

      尊敬的李老师:

      八年级级组 
      2023年11月10日

    2. (2) 环节二:年级组织同学观看中央电视台播出的《大国工匠》。节目讲述了10位年度人物在平凡的岗位上默默坚守的故事他们身上的工匠精神和时代精神,鼓舞干劲,振奋人心。观看结束后,同学们打算拟写一副对联,请你结合上联,根据关键词调整完善下联。

      上联:学习平凡人物高尚品质 
      下联:时代 精神    国    弘扬    工匠

    3. (3) 环节三:小江同学阅读了《红星照耀中国》,并做了以下阅读感悟发言。请分别选出一个合适的选项填在横线上,使之与人物相符。

      “读《红星照耀中国》,我感受到了信仰的力量。中国共产党党员们坚信红色革命会给中国人带来光明,比如彭德怀:① ; 周恩来:②。 他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神,深深地打动了我。”

      A.他虽出生在大官僚家庭,却毅然决然地成为造反者,成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子,投身到火热的革命中。

      B.他出身农民,童年时反抗父亲的压迫;他博览群书,对当前世界政治惊人地熟悉;他是爱军爱民的中国共产党领导人。

      C.他用一把菜刀在湖南建立一个苏区;他参加中国共产党后,一直忠于党;他总希望别人对他提出批评意见。

      D.他在青年时,带领农民攻打囤粮的大地主;加入中国共产党后,身经百战;他很喜欢孩子,身后常常有一群孩子跟着,他常给“红小鬼 ”们讲政治。

    4. (4) 环节四:党的二十大上,习近平总书记对广大青年提出了“立志做有理想、 敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 ”的要求。你阅读完《红星照耀中国》 后,准备将这本书推荐给更多的人,请你拟写一段简要的推荐理由。
二、阅读(41 分)
  • 5. 阅读下面的文字,完成 问题。

    【甲】

    与朱元思书

    吴均

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山 异水,天下独绝。

          水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若

    夹岸高山,皆生寒树,势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    【乙】

    林逋喜为诗,多奇句。既就稿,随辄弃之。或谓:“何不录以示后世? ” 逋曰:“吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。

    林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验也。

    (摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》,有删改)

    【注释】①林逋:字君复,北宋诗人。②辄:就。③晦迹:隐居。④验:证据,凭证。

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      猛浪若  势竞上  鸢飞天者

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①从流飘荡,任意东西。

      ②经纶世务者,窥谷忘反。

    3. (3) 解释文中加点词语的意思。

      稿  常两鹤      久,逋必棹小船而归

    4. (4) 请用“/ ”给文中画线的句子断句。

      有 客 至 逋 所 居 则 一 童 子 出 应 门 延 客 坐 为 开 笼 纵 鹤

    5. (5) 假如吴均与林逋跨越时空相遇,你觉得他们能成为志趣相投的好友吗? 请结合【甲】【乙】两文简要说说你的看法。
  • 6. 阅读下面的文字,完成问 题。

    材料一
        随着电动车的普及,韶关市区越来越多的中学生选择骑电动车出行,特别在暑假期间,这一现象更甚。我市多个繁华路段,经常见到未成年人骑电动车。
        部分学生交通安全意识淡薄,在道路上随意穿行、嬉戏打闹、不按交规骑行等现象屡见不鲜。他们表示,坐公交车需要等待且拥挤,选择骑电动车十分方便。
        韶关交警表示,根据《道路交通安全法实施条例》,我市骑行超标电动车或电摩托的驾驶人员必须年满18周岁,持有准驾车型为D、E类的机动车驾驶证,驾驶人以及乘坐人员必须佩戴安全头盔。交警部门相关负责人表示,未成年人由于年龄太小,反应及应对突发状况的能力较差,一旦遇有紧急情况,很可能处置不当导致交通事故。

    (选自“韶关民声网 , 有删改)

    材料二
        3月14日中午12时许,在韶关市翁源县龙仙镇建设路总工会门口路段,大货车驾驶员转弯时撞倒一辆自行车,造成骑车小女孩受伤。所幸小女孩的伤势并无大碍,只是手和脚等软组织挫伤。
        据货车驾驶员陈某交代,他驾驶大货车由翁源中学沿建国路向右转弯进入建设二路时,由于大货车存在视野盲区,他并没有注意到小女孩骑行的自行车。当听见响声后,陈某马上将车刹停,下车查看。他发现车底有辆自行车,骑车小女孩刚好是在大货车右侧后轮前一点的位置,已经受伤。于是,陈某立即拨打电话120、110。
        勘查完现场后,民警回到单位调取事故地点附近监控视频,看到了事故发生的过程。大货车从建国路出来向右转弯进入建设二路时,恰巧小女孩骑自行车沿人行横道通过公路。由于大货车的右侧是盲区,陈某看不到小女孩骑行自行车,导致大货车右侧前轮与自行车碰撞。幸好驾驶员及时刹住车,自行车和小女孩刚好是在货车右侧后轮前一点的位置。如果货车速度再快一些,或者陈某没有及时踩刹车,后果将不堪设想。

    (选自“平安韶关公众号,有删改)

    材料三
        因误入车辆盲区而导致的交通事故层出不穷,车辆盲区已然成为我们生命安全的重大威胁。我们须了解车辆盲区知识,远离车辆盲区。
        所谓车辆盲区,是指驾驶员位于正常驾驶座位,其视线被车体遮挡而不能直接观察到的部分区域。在视野盲区里的障碍物,无论是静止的,还是活动的,驾驶人员都是看不到的。一般情况下,车辆盲区分为四大视觉盲区以及一些人为盲区。
        车辆盲区范围受车身的高度、座椅的高度、车头的长度等多方面因素影响,因此,不同类型的车辆,视线盲区的范围也是不一样的。我们要了解不同车型车辆的盲区范围,清楚车辆视野盲区的危险性,不在车辆周围停留、玩耍、弯腰、下蹲,不进入车辆视野盲区。步行或骑行时,尽量穿着有反光膜或颜色比较鲜艳的衣物,便于驾驶员快速发现。当我们与车辆平行前进时,要保持一定的距离,避免进入车辆盲区,在遇到车辆转弯时,要与车辆保持安全距离。

    (选自“学生安全教育平台公众号2023年4月9日,有删改)

    1. (1) 根据材料内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
      A . 交通事故发生后,如有伤者,应该首先拨打 120,并及时报警,寻求警方的帮助。 B . 未成年人反应及应对突发状况的能力较差,无法处理紧急情况,容易导致交通事故。 C . 因车辆盲区而导致的交通事故频发,车辆盲区是我们生命安全的重大威胁之一。 D . 一辆临时停在路边的大货车的正前方有一位 7 岁的小朋友正在蹲着玩耍,晓明认为这是大货车的视线盲区并上前劝离。
    2. (2) 结合材料三,简要罗列关于车辆盲区的知识点。
    3. (3) 班主任准备面向全班开展“安全出行 ”主题班会,选你为交通安全宣传 员。请你结合材料,跟同学们说说安全出行有哪些注意事项。
  • 7. 阅读下面的文字,完成问 题。

    时代楷模张桂梅:寻找坚定的答案

        清晨5点20分,天还没亮,大地一片寂静,整个县城都还在睡梦之中。
        云南丽江华坪女子高级中学,女生宿舍,一扇窗子亮了。随后,门吱呀"一声开了一道缝,校长张桂梅从女生宿舍301走了出来。她轻轻带上门,一手拿着手电筒,一手扶着栏杆,斜着身子慢慢向楼下走去。
        5点30分,张桂梅到达教学楼下。从一楼到四楼,走一段路,歇一会儿,把走廊上的灯打开。然后,张桂梅用小喇叭喊:姑娘们,起床读书了!快点,要迟到了!
        晚上,张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍楼喊:姑娘们!休息了!然后,把灯一盏盏关掉,整个校园顿时安静下来。
        小喇叭贯穿学校的每一天,喊起床,喊早读,喊宣誓,喊唱歌,喊吃饭,喊午休,喊晚休……张桂梅是学校第一个起床的老师,也是最后一个休息的老师。自办校起,已经坚持了12年。
        一位老师的理想是什么?一个共产党员的初心是什么?让我们沿着时光溯流而上,寻找答案。
        2001年起,张桂梅义务兼任华坪县福利院院长。福利院里有一些是被遗弃的女婴,看着这些孤儿,张桂梅陷入了沉思……终于,张桂梅说出了她的梦想:办一所免费的女子高中,让山区的女孩不因贫穷而失学。
        旁人纷纷劝她,你这身体,先保重自己要紧。创办免费高中,哪里是一件容易的事?自2002年起,张桂梅为创办一所免费的女子高中,走上了漫长而艰辛的募捐路。很多时候,募捐一天一无所获,还要倒贴交通费、住宿钱,张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。
        转机于2007年出现。那一年,张桂梅当选为党的十七大代表,记者对张桂梅做了采访。后来,关于张桂梅的报道见诸报端,引起了社会的普遍关注。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下,张桂梅梦寐以求的免费女子高中——华坪女子高中终于在2008年9月1日开学,并迎来第一批100名贫困女生。
        可是还没等到首届学生毕业,张桂梅再次遭受挫败。17名教师,9名选择离开。条件差、压力大、要求高,教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是,6名学生也提出转学。张桂梅的情绪低落到了极点,难道女高真要解散了?
        张桂梅怔怔地看着窗外,一只蝴蝶在窗台上飞飞停停,这是当地山里常见的一种小蝴蝶,虽然普通,却是那么轻盈自在。张桂梅触景生情,忍不住热泪滚滚。
        在整理教师档案时,张桂梅意外地发现,留下的8名教师中有6名是党员。这让她一下子看到了希望。张桂梅决定连夜开会,把6名教师党员集中起来。张桂梅说,今天加上我,有7名党员,我们难道还要离开吗?我们可以走,但这些学生能去哪里?我们有退路,但这些学生能退到哪里?大家听了,泪光闪闪,都说,张老师别说了,我们不走,你说怎么干就怎么干。张桂梅说,那好!我们向党旗宣誓,一定要把女子高中办下去,一定要把大山里的女孩送进大学!
        实践证明,这个教育理念成功了。3年后,第一批学生毕业,坚持到最后参加高考的有96名学生,她们全部考上了大学。
        高考放榜那天,师生们热情拥抱,张桂梅找个角落,蹲在地上掩面而泣。
        大地无言,青山为证。这些大山里的女孩,在这里振翅起飞了!
        迄今为止,华坪女高帮助1804名大山里的孩子圆了大学梦。
        如今,患有多种疾病的张桂梅已经64岁,身体大不如从前,走路小步蹒跚,就连从椅子上起来都要人搀扶。可她每天都在学校守着孩子们。有时是在校园里,提着喇叭大声提醒孩子们按点起床别磨蹭;有时就坐在一把老旧的藤条椅子上,静静地看着她的学生们。
        她说,我要让姑娘们感到,我在守着她们咧!
        毕业的孩子们说,我们想您了怎么办?她说,想我,你们就看看远处的山,看看天上的云。
        偶尔,她也会想孩子们。可她什么也不说,只是站在窗前,看着山中的蝴蝶翩翩起舞……
     

    (选自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 梳理张桂梅校长开办免费女子高中的历程。

      张桂梅目睹弃婴,想办一所免费的女子高中→①→②→张桂梅面临教师离开、 学生转学的困局→③→第一批毕业的96名学生全部考入大学

    2. (2) 赏析下列加点词语的表达效果。

      小喇叭贯穿学校的每一天,起床,早读,宣誓,唱歌,吃饭,午休,晚休……

    3. (3) 第⑪和⑳段两处写到了“蝴蝶 ”,请结合文中对“蝴蝶 ”的描写分别揣摩 张桂梅校长两个时期有怎样的心理。 
    4. (4) “给力教研 ”公众号推出“ 品读 ”评选活动,请你从人物形象或主题思想方面,为本文写一段赏析性的文字,发送至公众号后台,助力本文在公众号上获得推介。 (字数在30以上)
三、作文(50 分)
  • 8. 请以“我为你而骄傲 ”为题,写一篇作文。

    要求: (1)文体自选(诗歌除外); (2)不少于 500 字; (3)书写规范、工整, 卷面整洁; (4)不得抄袭; (5)文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称。

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