(2)先化简,再求值: , 其中 .
i)如图2,若 , 求线段的长;
ii)若 , 求的值.
(1)求与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围;
(2)求a的值,并说明a的实际意义;
(3)甲组加工多长时间时,甲、乙两组加工零件的总数为480个.
[变式](2)已知 , 求的值.
[应用](3)为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》某校规划了如图所示的五边形劳动试验田,该劳动试验田中,四边形区域的形状是边长为a米的正方形,四边形(点E在上)区域及四边形区域的形状都是边长为b米的正方形.图中阴影部分区域种植了小白菜,已知的长为1.5米, , 求劳动试验田中小白菜的种植面积.
已由在中, , 过点引一条射线 , 是上一点.
【问题解决】
【类比探究】
【变式迁移】