我经常走(A.进 B.近)大自然，(A.辨 B.辩)认各种植物，锻炼身体，(A.姓 B.性)格也变得活(A.泼 B.拨)起来，老师同学都(A.夸B.跨)我(A.历 B.厉)害，我心里比吃了(A.密 B.蜜)还甜。
最近，我还学会了一道美食——炸薯条。挑几个刚从土里挖出来的新鲜(A.xiān B.xiǎn)土豆，洗干净，削去皮，切(A. qiē B. qiè)成匀称(A.chēng B.chèn)的条儿，炸熟后，和(A.hé B.huò)上我亲手调制的作(A.zuō B.zuó)料，美味极了。
鱼儿嬉戏，蜂蝶飞舞，飞鸟翱翔……大自然中，处处有可爱的生灵。
你听，一个木瓜从高高的树上扑通一声掉进湖里。一条鱼儿跃出水面：“快来看呀，木瓜熟了！”
“真的，好大一个木瓜！”其它鱼儿都叫了起来。
听鱼儿们这么一闹腾，小动物们都纷纷被吸引到了湖边。
湖岸上一下子热闹起来：有犄(jī)角像树枝的梅花鹿 ， 有，有， 还有，
喜鹊正忙着搭窝，没工夫理会它们。你瞧，它首先选择好搭窝的位置，然后用枯树枝搭建基础框架，接着添加树叶、草、羽毛等柔软的材料作为衬垫，最后反复修整完善。它的窝外部虽然粗糙，可内部却无比舒适。
| 选择位置 | |||
| 首先 | 然后 | 接着 | 最后 |
喜鹊的窝就快造好了，一个小男孩看见了，他飞快地找来一根长长的竹竿，想把窝捅下来。
点点的彩色梦想
①小蜗牛点点住在大榆树下，因为背着灰色的带着斑点的蜗牛壳，它常常郁郁寡(guǎ)欢。
②有一天，草地上飞来了一只色彩斑斓的蝴蝶。它竟然是点点小时候的玩伴毛毛虫。望着变成美丽蝴蝶的毛毛虫，点点心中的彩色梦想油然而生。
③第二天，晨光燕 (xī)微，点点开启了它的梦想之旅。
④路上，点点遇到了小松鼠，小松鼠说：“点点，我让妈妈用她毛茸茸的大尾巴把你带到榆树顶端，好吗?”“不，我要依靠自己的力量实现梦想！”点点果断地拒绝了小松鼠。
⑤点点爬呀爬，遇到了小黄鹂，小黄鹂说：“点点，我让爸爸用他有力的翅膀直接带你飞到榆树顶端，好吗?”“不，”点点坚定地回绝，“我要依靠自己的力量实现梦想！”
⑥点点爬呀爬，遇到了一只小猴子。小猴子说：“我可以用我灵活的手臂把你送到榆树顶端。”点点尽管累得筋疲力尽，仍然毫不犹豫地谢绝道：“不，我要依靠自己的力量实现梦想！”
⑦点点爬呀爬，爬呀爬，暴风雨把可怜的点点打落了下来，幸亏蜘蛛小黑的网护住了它。小黑说：“点点，放弃吧，我们一起快乐玩耍，不是更好吗?”“不！小黑，我心中有梦想，再苦再累，我都不会放弃的！”
⑧告别了小黑，点点继续往上爬……
⑨终于，在一个晴朗的清晨，点点爬上了大榆树的顶端，看到了五彩的天空，看到了自己身上的点点露珠散发出的七彩光芒。它热泪盈眶，激动地大喊一声：“我的彩色梦想终于实现啦！”
(何文君，编者有改动)
①请你用学过的方法理解文中“郁郁寡欢”的意思，写在横线上。
郁郁寡欢：。
②第①自然段中，点点郁郁寡欢的原因最恰当的一项是。
A.蜗牛壳是灰色的
B.蜗牛壳上有斑点
C.蜗牛壳不是彩色的
①这些小动物打算怎么帮助小蜗牛呢?请根据短文内容连一连。
小猴子 小松鼠 小黄鹂
②对照短文和上题图示，想一想，这些小动物帮助小蜗牛到达榆树顶端的办法相似之处是（ ）。
A.借助妈妈的力量
B.借助爸爸的力量
C.借助自家的特长
③“告别了小黑，点点继续往上爬……”此处的省略号省略了：
a.它可能还会遇到谁，打算用什么办法帮助它?
b.它可能又会遇到什么困难，又是怎么克服的?
请你选择其中一种大胆猜一猜，写一写。
①根据下图在短文中找到合适的词句填空。
②请你用上类似“红彤彤、葡萄灰、半灰半百合色”等表示颜色的词语，描写一下点点登上榆树顶端后看到的美景。
③想一想，故事中最打动人的是小蜗牛的。
A.固执自见
B.坚定执着
C. 一意孤行
