选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | HCl | ZnO | H2SO4 | Al | CuCl2 | |
B | C | CuO | H2SO4 | O2 | CO | |
C | Mg | HCl | NaOH | CuCl2 | MgO | |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | NaNO3 | HCl | CO2 |
① | ② | ③ | ④ |
(1)小球向右运动过程中速度最大点出现在(选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”);
(2)小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为;
(3)小球最终静止的位置是(选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O点,也可能偏左或是偏右”).
(1)根据马拉重物的示意图,下列分析正确的有;
A.B滑轮是动滑轮
B.B滑轮可以省力
C.A、B滑轮均可以用来改变力的方向
D.绳子自由端的移动的距离等于重物上升的高度
(2)“马力”其实是(填写科学量的名称)的单位。通过计算分析“1马力”大约是多少瓦?
(1)过程②中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为。
(2)若海水溶液中只有、、三种离子,则三种离子中数量最多的离子是。
(1)拉力N,拉力N;
(2)若增大货物G的重力,保持杠杆在水平位置平衡,且拉力方向、大小不变,则作用点B应向移动(选填“左”或“右”)。
A.物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关;
B.物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。
老师给小科提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱,小科按如图进行实验:每次都将木箱中的细沙抹平,再让小钢球从距地面H高处由静止释放,小钢球砸进细沙并陷入其中,测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H。如表是实验过程的数据记录:
实验序号 | 小钢球质量m/g | 释放前小钢球高度H/cm | 小钢球在细沙中下陷的深度d/cm |
1 | 50 | 60 | 1.6 |
2 | 50 | ·80 | 1.8 |
3 | 50 | 100 | 2.4 |
4 | 100 | 100 | 4.1 |
(1)分析表中2、3两次实验,小科可以得到的结论是:。
(2)小钢球的重力势能无法直接观察,小科是根据间接判断出小钢球重力势能的大小。下列四个研究实例中,也用到该探究方法的是。
A.教材中用水流来帮助认识电流 B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场
C.探究电流电压与电阻的关系 D.平面镜成像用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像
(1)老师观察装置后指出该装置缺少装置,会使液体受热不均匀,导致实验失败。
(2)小科对装置改进后,在甲、乙两容器中分别装入100g初温相同的两种不同液体a和b打开电源,通过电脑得到了如图丙的图像,从丙图中可以看出液体(选填“a”或“b”)比热容较大。
(3)若小科保持其他条件不变,将a、b两种液体的质量都增加到150g再次实验,则得到的图像中两条线的夹角α较原来相比将(选填“增大”、 “减小”或“不变”)。
(1)如图1是两位同学连接的电路,他将滑片P移到阻值最大处后,闭合开关开始实验。在移动滑片P位置移动时他发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化,只有电压表的表指针在一个较大的示数不发生改变。检查电路连接后,他发现有一根导线连接出现了错误,请你在这根错误的导线上打“×”,再用笔画线代替导线在图中改正过来(导线不允许交叉);
(2)纠正错误后,他重新开始实验,移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为W;
(3)安安的电流表坏了,老师给她一个已知阻值的定值电阻、若干开关和导线,安安重新设计了电路如图3所示,并正确测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下:闭合开关S、 , 断开 , 调节滑片P使电压表读数为 , 此时小灯泡正常发光;不改变滑动变阻器滑片P的位置,闭合开关S、 , 断开 , 记录电压表此时读数为。请用、、写出小灯泡额定功率的表达式。
(1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种(可能混有少量水和二氧化碳),请根据该组合装置判断X的化学式为。
(2)若缺少B装置,将直接导致反应后D装置内的物质的质量(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。
(3)E装置的作用是。
(4)已知反应前CuO和Cu2O的总质量为m1g,完全反应后D中U型管内物质的质量增加了m2g(损失忽略不计),则原混合物中Cu2O的质量为 g。(用m1、m2表示)
(1)鼠李糖中氢、氧原子个数之比为。
(2)鼠李糖的相对分子质量为。
(3)鼠李糖在氧气中充分燃烧,生成的水和二氧化碳质量比为。
(1)质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量;
(2)若这些热量全部被质量为200kg,温度为15℃的水吸收,则水升高的温度;
(3)某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶,如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等。则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间。
方案一:如图甲,他用平行于斜面的推力F=240N,将物体从斜面底端匀速推到顶端,已知斜面高2m、长4m。
方案二:他利用如图乙所示滑轮组拉动绳子将同一重物匀速提高2m,滑轮组的机械效率为80%(不计绳重和摩擦)。请分析计算:
(1)方案一中小科所做的有用功。
(2)方案二中动滑轮的重力。
(3)小科利用上述哪种方案提升重物更省力?(写出分析计算过程)
(1)废液中含有的溶质是(写化学式)。
(2)图像中的a点数值是。
(3)通过计算说明,图像横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克?
电压/V | … | 0.5 | 1.2 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 5.5 | … |
电流/A | … | 0.08 | 0.12 | 0.18 | 0.26 | 0.34 | 0.42 | 0.46 | … |
(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点接通(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)。
(2)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压U灯随时间t变化规律如图乙所示,已知当右转指示灯微弱发光时,右转指示灯的功率与定值电阻R0的功率之比是1∶4,求定值电阻R0的阻值。
(3)右转指示灯交替闪烁工作15s时,求指示灯和R0消耗的电能分别是多少?