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广西南宁三十七中2024-2025学年九年级上学期开学物理试...

更新时间:2024-11-13 浏览次数:7 类型:开学考试
一、单项选择题(本大题共13小题, 共26分, 选对得2分,选错得0分。
二、多项选择题(本大题共3题,每小题3分,共9分。在每小题列出的四个备选项中,有多选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得2分,有选错得0分。
三、填空题(每空1分,共12分。
四、作图题(每小题2分,共4分
五、实验探究题(本大题共4小题,每空1分,共25分
  • 24. (2024九上·南宁开学考) 如图所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    1. (1) 小华将系于小卡片(重力可以忽略不计)两角边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。
    2. (2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。
    3. (3) 为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
    4. (4) 探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。
      A . 减小阻力对实验结果的影响; B . 小卡片是比较容易获取的材料; C . 容易让小卡片在水平方向保持平衡; D . 小卡片容易扭转。
  • 25. (2024九上·南宁开学考) 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图所示。

    1. (1) 实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是
    2. (2) 比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
    3. (3) 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验。
    4. (4) 小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
    5. (5) 比较图戊中海绵受到的压强p和图己中木板受到的压强pa的大小关系为pP(选填“>”“<”或“=”)。
  • 26. (2024九上·南宁开学考)  如图所示是探究“杠杆平衡条件”的装置。

    1. (1) 杠杆静止时如图甲所示,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态;
    2. (2) 实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是方便测量
    3. (3) 如图乙所示,在B点挂2个钩码,发现杠杆不平衡,此时 (选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母:
    4. (4) 实验过程中得到的相关数据记录在表中:
      实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
      111025
      2210120
      3215310

      根据以上数据得出杠杆平衡条件是 (用字母表示),多次实验的目的是

    5. (5) 如图丙所示,若不在B点挂钩码,改成用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从①位置转动到②位置时,其示数大小将 (填“变大”“变小”或“不变”),原因是
  • 27. (2024九上·南宁开学考) 探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想:

    猜想A:可能与物体浸没在液体中的深度有关。

    猜想B:可能与液体的密度有关。

    猜想C:可能与物体浸在液体中的体积有关。

    为了验证上述猜想,同学们利用一个物体6弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验。

    1. (1) 通过实验A和C, 可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N。
    2. (2) 通过分析比较A、C、D实验,可以验证猜想 (填“A”“B”或“C”)是错误的。
    3. (3) 通过分析比较三次实验可以得出液体密度相同时,排开液体的体积越大,的结论。
    4. (4) 该实验测出的盐水密度是kg/m3
    5. (5) 同学们进一步思考后又想出了一种测饮料密度的方法,利用大小两个圆柱形桶依次完成了图 F所示的 abc三步实验,其中 bc两次小桶中饮料和水的(选填“质量”或“体积”)相同,则饮料密度的表达式: ρ= (用图F中测量的h1、h2、h3及ρ表示)。
六、计算题(本大题共3小题,共24分,第28题6分,第29题8分,第30题10分,计算题的解答过程应写出必要的文字说明、主要公式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,结果应写明数值和单位。
  • 28. (2024九上·南宁开学考) 如图甲所示,一辆5G无人配送车,质量为 400kg, 轮胎与路面的总接触面积为 0.025m2 , 在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.05倍。图乙是该配送车某次运动的路程与时间关系的图象。求:

    1. (1) 配送车对水平路面的压强。
    2. (2) 配送车匀速行驶时的牵引力。
    3. (3) 8~ 10 min牵引力做的功及功率。
  • 29. (2024九上·南宁开学考) 如图所示,某工人利用滑轮组将一个工件沿水平地面匀速拉动到加工点。拉动过程中,工人沿竖直方向用100 N的拉力,使重为 1500N 的工件 10s向前移动了3m;此工人的质量为70 kg, 两个动滑轮的总重100N, 绳重、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计。求:

    1. (1) 工件移动过程中,工人做的总功。
    2. (2) 工人做功的功率。
    3. (3) 地面对工件摩擦力的大小。
    4. (4) 滑轮组在此次工作中的机械效率。
  • 30. (2024九上·南宁开学考) 如图甲所示,将边长为10 cm的正方体木块A放入盛有水的圆柱形容器中,木块静止时有2/5的体积露出水面。如图乙所示,将物块B放在木块A上方, 静止后木块A恰好浸没在水中,已知物块B的密度为2.5 g/cm3 ,  水的密度为1x103kg/m3

    求:

    1. (1) 图甲中,木块A下表面所受的液体压强。
    2. (2) 木块A的重力。
    3. (3) 物块B的体积。

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