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山东省临沂市2015-2016学年八年级上学期生物期中考试试...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：319 类型：期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 31. (2015八上·临沂期中) 下图为生态系统中的物质循环作用示意图，请根据图回答下列问题。（共10分）

    1. （1） 如图中动物在生态系统中的角色是，动物能促进生态系统的。同时动物在维持起着重要作用。
    2. （2） B表示动植物的，能被A分解成为C和D 。
    3. （3） E和F分别表示，。
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  • 32. (2015八上·临沂期中) 下列四种生物图片，请据图回答下列问题。（括号内填图片下方的标号）

    1. （1） 上述生物中，它们的营养方式共同点是，结构中无成形细胞核的是（）；制作面包常用到（）；能产生抗生素的是（）。
    2. （2） 上述生物中，能进行分裂生殖的是（）；进行孢子生殖的是（）；能进行出芽生殖的是（）。
    3. （3） 图中的（）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
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  • 33. (2015八上·临沂期中) 仔细阅读下列检索表，回答问题：

    1. （1） 从检索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是：。
    2. （2） 表中与蚯蚓共同特征最多的生物是。
    3. （3） 从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：
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三、填空题
  • 34. (2015八上·临沂期中) 根据所学知识回答：
    1. （1） 从获得的途径来看，动物的行为大致分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。另一类是学习行为，是在遗传因素 的基础上，通过  的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
    2. （2） 在自然界，正是由于物质流、和 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体。
    3. （3） 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象就叫生态平衡。
    4. （4） 地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类为真菌提供 ，真菌为藻类提供。
    5. （5） 生物多样性的内涵包括的多样性、的多样性和 的多样性。
    6. （6） 防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的杀死或抑制它们的。
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四、探究题
  • 35. (2015八上·临沂期中) 为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小敏同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米分成等量的两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天。

    据此，请分析回答：

    1. （1） 小敏的实验中有组对照试验,变量为酒曲的一组是。
    2. （2） 三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是。
    3. （3） 在酿酒的过程中,酵母菌的作用是。
    4. （4） 酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的气体造成的。
    5. （5） 小敏按照上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是。
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