当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第四单元 /13 少年中国说(节选)
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部编版2024年秋季五年级上册语文《少年中国说(节选)》同步...

更新时间:2024-10-11 浏览次数:1 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 读拼音,写字词。

    我们的祖国jiāng tǔ辽阔,风光优美。西部,母亲河——黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ;中部,古老的huáng jiā yuán lín屹立千年;东部,蛟龙号载人qián shuǐ qì深海shì验,帮助人类探索海底的奥秘。

  • 2. 选字组词。

    【皇 惶】

    恐 宫 三五帝

    【泄 泻】

     倾 水不通

  • 3. 下列加点字的读音正确的一项是( )
    A . (líng) B . 入(qiǎn) C . (huánɡ)
  • 4. “履”的甲骨文字形由“页”(头,代表人)、“舟”(船,表示前进)、“正”(“止”的变形,即脚趾)构成,表示人用脚前进。后来有了“鞋”“踩踏”“执行”的意 思。下面词语中的“履”字和“地履其黄”的“履”意思相同的一项是( )
    A . 薄冰 B . 郑人买 C . 西装革
  • 5. 根据语言环境,下面填入句子中的“jiānɡ”字恰当的一项是( )

    各族群众手牵手、心连心,共同绘就了一幅幅边jiāng安宁、社会稳定、幸福和谐的美好画卷。

    A . 僵:直挺挺,不灵活。 B . 缰:缰绳,拴牲口的绳子。 C . 疆:边界,疆界。
  • 6. 下列加点字词的解释有误的一项是( )
    A . 今日之责任(因此) B . 少年智则国(有才智) C . 风尘吸张(张扬)
  • 7. 用典典积累的好词补全句子。(填序号)

    A.来日方长 
    B.一泻千里 
    C.前途似海 
    D.风尘吸张

    面对模拟考试的失利,表哥没有灰心丧气,因为他知道,,只要努力,终会成功。功夫不负有心人,表哥今年考上了重点大学,我给表哥发了一条信息祝福他,未来一片光明。

  • 8. 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “壮哉,我中国少年,与/国无疆!”“纵/有千古,横/有八荒。”这两个句子的朗读节奏划分是正确的。
    2. (2) “红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。”这里运用了排比的修辞手法,抒发了对少年中国的向往之情。
二、拓展提升。
  • 9. 阅读选文,感受少年中国的光辉前程。

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    【背景资料】《少年中国说》写于1900年,是在戊戌变法后,梁启超流亡日本之时。当时八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”,不能自治,只能由帝国主义列强共管或瓜分。而中国人中,有一些昏聩无知者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。

    1. (1) 选文中一系列的事物描绘了少年中国的光辉前景,请补全下面的思维导图。

      ①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④顶天立地

      ⑤突然崛起 ⑥发展无可限量 ⑦奋发有为 ⑧灿烂前程

    2. (2) 结合“背景资料”,你认为作者想要表达怎样的思想感情?
    3. (3) 关于少年中国和中国少年之间的联系,下列说法不正确的一项是( )
      A . 中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。 B . 少年中国和中国少年的前途和命运是紧紧联系在一起的。 C . “少年中国”指“少年的中国”,“中国少年”指“中国年轻的一代”,所以它们的意思一致。 D . 强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。
  • 10. 素养展示台。

    梁启超的《少年中国说》被改编成歌曲,下面是其中一部分歌词,根据大意选择填空。

    A.万丈光 B.少年狂 C.万里长 D.做栋梁 E.我去闯

    少年自有 心似骄阳 千难万挡 今朝唯我少年郎 天高海阔 华夏少年意气扬 发愤图强 不负年少

  • 11. 梁启超先生“少年中国”的强国梦在今天实现了吗?请结合自己的所见所感谈一谈。

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