部编版初中历史七年级上册同步课课练（第14课丝绸之路的开通...

更新时间：2024-09-22 浏览次数：0 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024七上·清远期末) 尼雅遗址是西域“丝绸之路”上的一处交通要塞，在此发现了中原的丝绸，中亚、南亚和东南亚的毛织品、珊瑚、壁画……罗马的料珠，古印度的简牍文书等。这说明（）

A . 统一多民族国家的建立和巩固 B . 中外交流极大促进了思想进步 C . 西域成为了多元文化的交汇点 D . 汉政府对西域进行了有效管理

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2. (2023七上·柳州期末) 2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是（）

A . 洛阳 B . 长安 C . 开封 D . 大都

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3. (2024七上·内黄期末) “丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈……等联系了起来……搭起一个历史演进的大舞台。”丝绸之路“起步”的标志性事件是（）

A . 张骞通西域 B . 盐铁专卖 C . 北击匈奴 D . 班超经营西域

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4. 有人说，它的设立表明早在2 000 多年前，汉朝就对包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区进行有效管辖和治理，极大地促进了这一地区经济的发展。“它”指的是( )

A . 西域都护府 B . 刺史 C . 御史大夫 D . 盐铁官

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5. 《汉书》记载，疏勒国有“市列”。所谓市列，就是市场中的店铺，其按种类将商品陈列出来营销。市列中的瓷器、茶叶、丝绸等琳琅满目。这些物品大量出现在西域是因为(　　)

A . 诸侯国势力削弱 B . 百家争鸣的出现 C . 丝绸之路的开通 D . 海外贸易的兴盛

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6. 两汉时期，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”的追求，脍炙人口，广为流传。这反映了当时(　　)

A . 中外的交流日益密切 B . 民族矛盾日益尖锐 C . 昂扬进取的时代精神 D . 武力安天下的情怀

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7. “踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴来了。”材料说明丝绸之路是(　　)

A . 统一之路 B . 扩张之路 C . 文化之路 D . 商贸之路

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8. “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是(　　)

A . 蒙恬北击匈奴 B . 张骞出使西域 C . 丝绸之路贸易 D . 甘英出使大秦

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9. (2024七上·昆明期末) 西域纳入汉朝版图，成为我国统一多民族国家不可分割的一部分的标志是

A . 公元前138年张骞出使西域 B . 西汉政府设立使者校尉 C . 设置伊犁将军 D . 公元前60年西域都护的设立

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10. (2024九下·永昌模拟) 很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’。”从材料可以看出张骞出使西域（）

A . 建立了汉对西域的有效管辖 B . 丰富了中原人物质生活 C . 密切了汉与西域各民族关系 D . 推动了丝绸之路的形成

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11. (2024九下·惠阳月考) 张华的《博物志》记载：“张骞使西域，得大蒜、胡荽。”据此可知，张骞出使西域（）

A . 加强了边疆管理 B . 促进了西域发展 C . 推动了物种交流 D . 完成了最初使命

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12. (2024·万山模拟) “丝绸之路”开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出丝绸之路的开通（　　）

A . 导致了物资匮乏 B . 促进了经济文化交流
C . 加剧了民族矛盾 D . 瓦解了匈奴势力

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13. (2024七上·淮北期末) 核桃，又名“胡桃”，从西域经丝绸之路传入中原。核桃最早传入中国是在（）

A . 夏朝 B . 秦朝 C . 西汉 D . 东汉

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14. (2024七下·雷州开学考) 霍去病“匈奴未灭，无以为家”的壮志，张骞“凿空”西域的勇气，脍炙人口，广为流传。这反映出两汉时期（）

A . 儒学尊崇地位确立 B . 中外的交流日益密切 C . 民族矛盾日益尖锐 D . 责任与担当意识凸显

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15. (2024九下·滕州模拟) 《携手推进“一带一路”建设》中讲到： “中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（）

A . 张骞通西域 B . 班超经营西域 C . 甘英出使大秦 D . 班勇出使西域

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二、材料分析题

16. 阅读材料，回答问题。
材料一
丝绸之路图
材料二通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。
材料三汉武帝还大力开辟海上交通。最重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。
——以上材料均摘编自《中国历史》七年级上册
1. （1）根据材料一，将下面的示意图补充完整。
  →河西走廊→ →中亚、西亚→。
2. （2）根据材料一、材料二，概括汉代丝绸之路交流的特点及影响。
3. （3）汉代海上丝绸之路给我们留下许多珍贵的非物质文化遗产，根据材料三并结合所学知识，概括指出其申遗的优势。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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历史考试

试题分析

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