①奴隶、佃户 ②骑士、地主 ③手工业者 ④商人
材料一下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
——摘编自部编版《世界历史》九年级上册
材料二我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（1）根据材料一、二分析，两则材料反映的政治特点有何不同?
材料三 “皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
——摘自《查士丁尼法典》序言
（2）《查士丁尼法典》是谁组织编纂的?根据材料三指出他颁布该法典的目的是什么?
材料四 “拿破仑可比得上开明的专制君主。虽然他对国家实行独裁统治，但有效地统治了国家。他对法律尽心编辑，在其所有征服地区去实施。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些法令法规，但法国的统治是进步的……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料并结合所学知识，指出拿破仑尽心编辑的是哪部法律?这部法律起到了哪些重要作用?
（4）民主与法治是人类社会文明进步的重要标志。结合上述材料，概括人类民主与法治的发展有何特点?
材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
材料二14—16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
(2)材料二中“Renaissance”的核心思想是什么？请列举出该运动的一位代表人物及其代表作。
材料三1500年左右，它(大西洋)一变而成一座桥梁……一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出什么事件把大西洋变为“一座桥梁”？为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”？
材料四马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。”
(4)根据材料四并结合所学知识，指出欧洲殖民者进行资本原始积累的主要罪恶方式。
材料一 革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》
材料二 经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。
材料三 法国之所以要用暴力革命采克服专制王权，原因在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料四 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于史西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（1）材料一中所说的“政治体制”指的是什么？这种“政治体制”对英国产生了什么影响？
（2）根据材料二，概括美国1787年宪法体现的原则。
（3）材料三认为法国为什么要用暴力方式来克服封建王权？
（4）根据材料四，结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张竹所颁布的法律性文件各有哪些？
