吉林省松原市宁江区油田第十二中学2024-2025学年九年级...

更新时间：2024-10-31 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（每题1分，共10分）

1. (2024九上·宁江月考) 下列不属于化学研究范畴的是

A . 垃圾分类与回收利用 B . 生态瓶的制作与观察 C . 探究物质燃料的条件 D . 调查家用燃料的变迁与合理使用

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2. (2024九上·宁江月考) 随着化学的不断发展，人类越来越离不开化学。关于化学的认识错误的是

A . 化学使世界变得更加绚丽多彩 B . 化学可以研究和创造自然界原本不存在的新物质 C . 抗疫过程中化学发挥着不可替代的作用 D . 原子论和分子学说的创立、元素周期表的发现和编制共同奠定了近代化学的基础

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3. (2024九上·宁江月考) 用分子的观点对下列现象的解释错误的是

A . 氧气加压后变为淡蓝色的固态——分子种类改变 B . 一滴水中有1.67×10²¹个水分子——分子的质量和体积都很小 C . 一定质量的水变成冰时体积变大——分子间隔改变了 D . 蔗糖在水中“不见”了——分子在不断运动

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4. (2024九上·宁江月考) 为践行习近平总书记考察翠云廊时作出的“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好”重要指示，某校开展了系列研学活动。下列活动中涉及化学变化的是

A . 茶园采茶叶 B . 古树挂标牌 C . 稻草编草鞋 D . 糯米酿米酒

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5. (2024九上·宁江月考) 下列图示实验操作中，正确的是

A . B . C . D .

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6. (2025九上·潮南月考) 下列说法正确的是

A . 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B . 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C . 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D . 氮气常温下化学性质稳定，可以用作粮食、瓜果的保护气

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7. (2024九上·武汉月考) 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A . 氧气具有可燃性，可以做火箭燃料 B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C . 氧气在低温、高压时能变成淡蓝色的液体或固体 D . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

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8. (2024九上·宁江月考) 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A . 硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末 C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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9. (2024九上·东莞期中) 实验室用 $\text{[math]}$ 制取并用排水集气法收集较纯净的 $\text{[math]}$ 。下列实验操作的先后顺序合理的是（）

A . 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B . 先向试管中加入 $\text{[math]}$ 固体，再检查装置气密性 C . 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D . 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

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10. (2024九上·宁江月考) 某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是

A . 红磷和白磷燃烧时的现象相同 B . 相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点 C . 图3中 $\text{[math]}$ 段变化的原因是白磷燃烧放出大量热 D . 图3中 $\text{[math]}$ 段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温

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二、填空题（每空1分，共10分）

11. (2024九上·宁江月考) 如图所示表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
1. （1）该反应的基本反应类型属于反应；
2. （2）保持氯化氢化学性质的最小粒子是；
3. （3）在这个反应中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是．
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12. (2024九上·宁江月考) 如图所示，实验中可观察到纱布条“ab”段比“bc”段先出现红色，说明氨气密度比空气（选填“大”或“小”），该实验说明微粒的性质是；同时说明浓氨水有（填一条物理性质）．

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13. (2024九上·宁江月考) 现有①木炭②硫粉③红磷④铁丝⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
1. （1）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体的是；
2. （2）生成的气体有刺激性气味且会污染空气的是；
3. （3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是。
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三、简答题（每空1分，文字表达式2分，共12分）

14. (2024九上·宁江月考) 使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止向里添加酒精，以免引起失火；绝对禁止，用完酒精灯后，必须用盖灭，不可用嘴去吹。

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15. (2024九上·宁江月考) 化学科学十分重视实证和理性思维．在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
1. （1）图④中的火柴的作用是，图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为。
2. （2）图⑦中集气瓶底少量水的作用是。
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16. (2024九上·宁江月考) 细节决定成败，规范的实验操作是实验成功的关键．小明同学想完成“取 $\text{[math]}$ 水并加热至沸腾的实验”，请回答有关问题。
1. （1）他应该选用的实验仪器包括量筒、胶头滴管、_________（填字母序号）。
  
  A . 集气瓶 B . 试管 C . 酒精灯 D . 铁架台 E . 漏斗
2. （2）用量筒量取 $\text{[math]}$ 的水，读数时，小明同学仰视读数为 $\text{[math]}$ ，那么他实际量取水的体积（选填“大于”“等于”或“小于”） $\text{[math]}$ 。
3. （3）装液体时应保证试管中的液体不超过试管容积的。
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17. (2024九上·宁江月考) 小组同学用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图所示，则曲线（填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线，图示实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是。

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四、实验题（每空1分，文字表达式2分，共18分）

18. (2024九上·宁江月考) 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
1. （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量，目的是。
2. （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内的水量约是集气瓶气体体积的，由此得出的结论是。
3. （3）若将红磷换成碳粉，冷却至室温时，烧杯中的水几乎不能进入集气瓶，其原因是。
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19. (2024九上·宁江月考) 小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：
1. （1）写出仪器①的名称。
2. （2）收集氧气，可选择的收集装置是（填字母）；该反应文字表达式是；
3. （3）用高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团，其作用是。
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20. (2024九上·宁江月考) 实验室常用溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）制取氧气，据图回答：
1. （1）用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为，可选择的发生装置为（填字母）。
2. （2）二氧化锰作为该反应的催化剂，反应前后的和都不变。
3. （3）用D装置收集氧气，气体应从导管（“a”或“b”）端通入。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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