B . 腐蚀胶帽
C . 锌粒落在试管外
D . 试管破裂
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是（ ）
A、臭氧 B、二氧化碳 C、 D、二氧化硫
A、发展公共交通，提倡绿色出行
B、增加使用太阳能、风能等新能源
C、增高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D、改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放
①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊；
②点燃集气瓶B中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。
化学兴趣小组在完成“探究空气中氧气含量”的实验后，欲对该实验可选用的试剂进行继续探究。
【回顾旧知】他们进行了如图1实验。
（1）红磷燃烧产生的明显现象是；该反应的文字表达式为；
（2）该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压(填“增大”或“减小”)，烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。
【提出问题】能不能用硫代替红磷探究空气中氧气的含量？
【查阅资料】相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。
【设计与实验】小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4。(注：装置气密性良好，是瓶内初始气压，
和
是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。
【问题与现象分析】
（3）开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是。
【结论与反思】
（4）写出图2实验中硫燃烧反应的文字表达式，由实验数据可知，(填“能”或“不能”)用硫代替红磷探究空气中氧气的含量。
（5）用燃烧法探究空气中氧气的含量，在选择试剂时，对生成物应考虑的因素是。
