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部编版2024年秋季五年级上册语文第四单元测试卷

更新时间:2024-10-14 浏览次数:1 类型:单元试卷
一、书写
  • 1. 读拼音,写词语。
    1. (1) 他浑身是胆,只身qián rù敌后方,炸掉了敌人的弹药库。
    2. (2) 墙壁上美轮美奂的彩画,使gōng diàn 显得更加hóng wěi
    3. (3) 圆明园的huǐ miè是中国文化史上bù kě gū liáng的损失。
    4. (4) 这位老科学家一生无私fèng xiàn,从不追逐名利。
二、信息匹配
  • 2. 请给下列加点的字选出正确的读音。

    伟(hóng  hún)    船(tǐng  tíng)      打(jiǎo  rǎo)

    (mǎn  mán)    玲(lóng  nóng)    灰(jìn  jìng)

    行(lǚ  nǚ)           透(tī  tì)               烂(kuì  guì)

  • 3. 选词填空。
    既然……就……   一旦……就……    因为……所以……
    如果……就……    不仅……还……   虽然……但是……
    1. (1) 昔日的中国曾经蒙受过耻辱,我们不可否认今日中国的强大。
    2. (2) 园中有民族建筑,有西洋景观。
    3. (3) 有些东西丢失了,再也不可能得到了。
    4. (4) 他善于调查研究,能作出正确判断。
    5. (5) 我们忘记了屈辱的历史,噩梦会重演。
三、选择题
  • 4. 下列诗句中,运用了比喻的修辞手法的一项是(    )
    A . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 B . 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? C . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
  • 5. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 举世闻明      处心积虑      兵慌马乱      民不聊生 B . 路不拾遗      玲珑剔透      夜不闭户      人寿年丰 C . 生灵涂碳      兴高彩烈      多事知秋      流离失所 D . 哀宏遍野      得意忘形      诗情画意      金碧辉煌
  • 6. 本单元我们学习了通过查找资料来理解文章表达情感的方法。下列句子与所查阅的资料不匹配的一项是(    )
    A . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(查阅清末社会环境资料) B . 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!(查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料) C . 三十余万,生灵涂炭。炼狱六周,哀哉国殇。(查阅有关南京大屠杀的资料) D . 这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。(查阅关于海南岛的资料)
四、填空题
  • 7. 补充词语并完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①举    ②远扬

      烈    ④得意

      ⑤足智    ⑥计多

      ⑦呕心    ⑧处心

    2. (2) 分一分。 (填序号)

      褒义词:; 贬义词:

    3. (3) 我们在形容作家莫言的名气极大时可用“”,形容诸葛亮的智慧可以用 “”,形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“”。 (填序号)
  • 8. 根据意思写词语。
    1. (1) 世上的人都知道,形容名声很大。
    2. (2) 所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
    3. (3) 华美瑰丽,富丽堂皇。
    4. (4) 众多星星围绕着月亮,比喻许多人围绕在一个他们敬仰的或喜爱的人周围。
  • 9. 根据课文内容填空。
    1. (1) ,直把杭州作汴州。
    2. (2) 死去元知万事空,
    3. (3) ,少年富则国富,,少年独立则国独立,,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
    4. (4) 《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很,这让我们感到,可现在它已。它的经历告诉我们要铭记历史,勿忘;告诉我们落后就要。我们从小要好好学习,为振兴中华而努力,因为少年智则,少年富则,少年强则
五、句子训练
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
    2. (2) 圆明园是一座举世闻名的建筑艺术宝库。(缩句)
    3. (3) 他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(仿写一个排比句)
    4. (4) 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词合并句子)
六、现代文阅读
  • 11. 阅读《少年中国说》节选,完成以下问题。

    《少年中国说》节选

    ①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

    ②红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    ③美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    1. (1) ①段采用总分的结构方式,阐明了的观点。
    2. (2) ②段中,作者列举了红日、河流、等事物,想告诉我们
    3. (3) 对选文最后一段话的理解有误的一项是(    )
      A . 中国并非“老大帝国”,而是有着灿烂前景的“少年中国”。 B . 创造强大未来之国,责任在少年身上,少年强大则国强大。 C . 意思是:美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆。 D . 老年人都已老了,建设国家只能靠身强力壮的年轻人。
    4. (4) 请结合实例谈一谈,中国是如何实现强国梦的?
  • 12. 阅读短文,完成练习。

    我是中国人

    生命历程中,总有一个故事让我们泪流满面,总有一些话语让我们心潮澎湃,总有一种声音让我们奋然前行。

    偶然读到吉鸿昌的传记,不禁心潮翻滚,感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国时,有人告诉他,只要说自己是日本人,就可以受到礼遇。

    吉鸿昌怒不可遏,说:“你觉得当中国人丢脸,我觉得当中国人光荣!”为此,他特意做了一枚木胸卡,上面用中文写着:“我是中国人!”而且随时随处佩戴,直面那些看不起中国的人。

    “我是中国人!”令人热血沸腾,心潮澎湃。“我是中国人!”这是铿锵作响的五个字,更是慷慨激昂的宣言;是民族责任心的表白,更是民族自尊的呐喊!能够在民族危亡的时刻,不卑不亢地喊出来,便是英雄。

    因为“我是中国人”,所以孙中山喊出“驱除鞑虏,恢复中华”的口号,戚继光矢志抗倭,谭嗣同以身殉国,邓世昌为国捐躯,钱学森毅然回国……国家陷于危难之际,国人便奔走呼号,慷慨赴难。每当人民处于水深火热之中,中华儿女便重整山河,解民倒悬。这不正体现了一脉相承、世代相表的爱国之情吗?这不正是民族责任心吗?多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。

    让我们大声地喊出来:“我是中国人!”

    1. (1) 根据意思从短文中找出相应的四字词语。

      形容心情十分激动,不能平静。 

      形容待人态度得体,分寸恰当。

    2. (2) 读短文第3自然段,你从吉鸿昌的行为中体会到(    )(多选)
      A . 吉鸿昌的拳拳爱国心。 B . 吉鸿昌面对不公平对待时不卑不亢。 C . 吉鸿昌有强烈的民族自豪感。 D . 吉鸿昌敢于向看不起中国的人挑战。
    3. (3) 短文第4自然段中画波浪线的句子运用了的修辞手法,请你给它换个说法,保持意思不变:
    4. (4) 请你再举出一个历史上关于爱国的事例:
    5. (5) 爱国,不是一句口号,它应该体现在生活中。那么,作为小学生的我们,该怎样做来体现自己的爱国之心呢?
七、书面表达
  • 13. 习作。

    家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样子的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。发挥你的想象,以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。

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