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吉林省白城市部分学校2024-2025学年八年级上学期第一次...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:1 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共12分)
  • 1. (2024八上·白城月考) 正确的姿态不仅影响外在形象,更深刻地影响着我们的整体健康,正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”,如图所示,眼睛到书本的距离约为(     )

    A . 35cm B . 100mm C . 8dm D . 20m
  • 2. (2024八上·白城月考) 公共场所接听电话时,为了不影响他人,应尽量小声,这是指控制声音的(  )
    A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
  • 3. (2024八上·白城月考) 从匀速直线运动的速度公式v 可知(  )
    A . 速度与路程成正比 B . 路程增大时,速度也增大 C . 速度与时间成反比 D . 速度不变,速度与路程、时间无关
  • 4. (2024八上·白城月考) 如图所示,检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表示氢气不纯;如果听到很小的“噗”声,表明收集的氢气已经纯净。下列分析正确的是(  )

    A . 尖锐的爆鸣声不是由物体振动产生的 B . 很小的“噗”声是由发声体的振动幅度较大造成的 C . “噗”声的音调低,尖锐的爆鸣声的音调高 D . 听声音判断氢气是否纯净,说明声音可以传递能量
  • 5. (2024八上·白城月考) 一物体沿直线运动,其运动路程随时间变化的关系图象如图所示。下列对其运动情况分析不正确的是(     )

    A . 物体在6s内运动的路程为15m B . 物体在前2s内和后2s内的速度相等 C . 2~4s该物体静止不动 D . 物体在6s内的平均速度为2.5m/s
  • 6. (2024八上·白城月考) “蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹,某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹,如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是(  )
    A . B . C . D .
二、填空题(每空1分,共18分)
三、计算题(每题5分,共10分)
  • 16. (2024八上·白城月考) 火车在笔直的轨道上匀速行驶,在距离铁桥200m处鸣笛,鸣笛5s后火车到达铁桥,火车完全从桥上通过用时20s,已知桥长600m,声音在空气中的传播速度为340m/s,求:
    1. (1) 火车的速度:
    2. (2) 火车的长度。
  • 17. (2024八上·白城月考) 国之重器--我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,创造了我国载人深潜的新纪录。其下潜的速度为20m/s,从接触水面开始计时,51s时向海底发射一束超声波,13s后收到信息。(超声波在海水中的速度是1500m/s)求:

    (1)从接触水面开始计时,51s内潜水器下潜的路程;

    (2)发射超声波时潜水器到海底的距离。

四、简答题(每题2分,共6分)
五、作图、实验与探究题(每空1分,共24分)
  • 21. (2024八上·白城月考) 如图所示,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为。测量物体长度应多次测量,这样做的目的是

  • 22. (2024八上·白城月考) 小名用毫米刻度尺测物理课本的长度,记录四次数据分别为26.25cm、26.03cm、26.04cm、26.03cm,该物理课本的长度应为cm;若用一把金属刻度尺(这种金属材料受温度影响变化很明显)在严冬季室外测量物体的长度,其测量结果将
  • 23. (2024八上·白城月考) 探究“声音的产生与传播的条件”实验:

    实验1:如图甲,用小锤敲击音叉时,听到音叉发出的声音,同时把系在细线上的乒乓球靠近音叉,观察到的现象是,此现象可以得到的结论是。实验中乒乓球的作用是,此实验采用的物理研究方法是

    实验2:如图乙将正在发声的闹铃悬挂在玻璃罩内,用抽气机将玻璃罩内中的空气抽出。

    (1)抽气一段时间发现听到的闹铃声音并没有明显变化,造成这一现象可能的原因是

    A.闹铃声音的响度太大       B.闹铃声音的频率太高       C.玻璃罩漏气

    (2)调整器件完好后,用抽气机向外抽气,在抽气的过程中,听到闹铃声。如果把玻璃罩内的空气完全抽出时,将(选填“能”或“不能”)听到闹铃声:

    (3)实验结论:声音的传播需要

  • 24. (2024八上·白城月考) 如图所示把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度相同。

    1. (1) 本实验中应该听的声音是_______;
      A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的
    2. (2) 实验时,钢尺伸出桌面的长度越短,发出声音的音调越
  • 25. (2024八上·白城月考) 如图,在斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

    (1)该实验原理是

    (2)除了图中已有的器材以外,还需要的测量工具是

    (3)为了计时更准确,应(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度;

    (4)由图可知,小车从A点滑到B点时运动的距离为 , 小车从斜面顶端运动到底端的过程中,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动。

  • 26. (2024八上·白城月考) 探究“声音的特性”实验。

    1. (1) 如图甲所示,鼓槌敲击时用力越大,纸屑跳得越,听到的鼓声越响,表明鼓面的越大,鼓声的响度越大;
    2. (2) 如图乙所示,小名在相同的试管里倒入深度不同的水,按序号由A至D逐个敲击试管底部时,发出声音的音调越来越,小名用笔管、木棒和棉花制作了一个哨子,如图丙吹哨子时上下拉动活塞,图中的哨子发出的音调最高。

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