B . 滑雪赛道的建设难度大，用冰量会很大
C . 开幕式的烟花焰火秀好一定震撼
D . 开幕式将有无人机表演金龙戏珠
B . 吸取液体
C . 储存少量气体
D . 处理废弃液体试剂
B . 蜡烛放入水中：会漂浮在水面上
C . 向无色氢氧化钠溶液滴加蓝色硫酸铜溶液混合：有蓝色沉
D . 大理石和稀盐酸混合：生成了使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
B . 道尔顿
C . 拉瓦锡
D . 门捷列夫
选项 | 需区分的物质 | 方法 |
A | 铜导线和铁钉 | 看颜色 |
B | 氧气和二氧化碳 | 滴加澄清石灰水 |
C | 食醋和酒精 | 闻一闻 |
D | 食盐和蔗糖 | 品尝 |
B . 
C . 
D . 
B . 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双
C . 实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物
D . 实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕及时切断电源
B . 
C . 
D . 
①液态的水是无色、无臭、清澈透明；②水在通电时会分解；
③在1个标准大气压下，水的凝固点是 ， 沸点是
；
④水在高温条件下，不易分解
请回答下列问题（填写序号）：
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。回答下列问题：
（1）从下列图中选取娇娇同学正确操作序号填空：
给酒精灯添加酒精________，点燃酒精灯________，熄灭酒精灯________。
（2）实验中，汉华同学不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，你认为合理简单的灭火措施是________。
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是
| A. 燃烧匙 | B. 试管 | C. 量筒 | D. 集气瓶 |
（4）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。思琪化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧展开了以下探究。
任务一：探究蜡烛燃烧的产物
【进行实验】梓琪同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图）
【实验现象】一段时间后能观察到的现象是________。
【小组讨论】哲宇同学欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是________。
【得出结论】蜡烛燃烧生成了________（填名称）和水。
（5）“疫情”消杀液通常选用医用酒精，医用酒精体积分数为（就是指每100体积医用酒精中含乙醇75体积），因为
的酒精与细菌的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白质未变性前逐渐不断地向菌体内部渗入，达到杀灭的浓度、剂量，使细菌所有蛋白脱水、变形凝固，达到彻底消毒的目的。但是禹辰同学家中只有
体积分数的酒精溶液，想利用蒸馏水将其稀释配置医用酒精，那么，二者的体积比为________。
任务二：比较空间站中蜡烛的燃烧与地面有什么不同
（6）“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。课堂上，当蜡烛被王老师点燃后，我们可以看到与地面蜡烛的火焰不同，①空间站中燃烧的蜡烛火焰呈现蓝色，②火焰形状近似球形。为什么会有这样的差别呢？请你选择一个不同现象加以说明。你的选项是________（填“①”或“②”），对应可能的原因是________（填字母）
A．空间站内氧气浓度低，蜡烛燃烧不充分
B．在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势不同
