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广东省汕头市濠江区2024-2025学年九年级上学期第一次月...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请在答题卡上对应题目填涂选项)
二、填空题(本大题包括2小题,共15分。请把各题的答案填写在答题卡上)
  • 16. (2024九上·濠江月考) 太空老师王亚平在“天宫课堂”上制作了一个“太空欢乐球”,她向注入蓝色颜料的水球内放入一颗维C泡腾片,泡腾片入水后快速产生大量气泡,同时闻到阵阵香气。维C泡腾片的主要成分为维生素C,化学式为C6H8O6
    1. (1) 维C泡腾片属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 维生素C中碳、氧元素的原子个数比为(填最简整数比,下同),质量比为,所含元素中质量分数最小的元素是(填元素符号)。
    3. (3) 泡腾片入水后发生反应的化学方程式:C6H8O6+NaHCO3=C6H7O6Na+X+CO2↑,则X的化学式为,产生的CO2可以用检验。
    4. (4) 王亚平老师能闻到阵阵香气,从分子角度解释其原因是
  • 17. (2024九上·濠江月考) 地球是一个美丽的“水球”,表面约 71%被水覆盖,淡水仅占总水量的 2.5%;其余是海水或咸水,海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。

    海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大,成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制,有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。

       

    依据上文,回答下列问题。

    1. (1) 全球海水淡化水用途排在首位的是
    2. (2) 限制热分离法大规模应用的原因是
    3. (3) 为了判断得到的淡化水是硬水或软水,可加入进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过的方法使硬水软化。
    4. (4) 石墨烯海水淡化膜允许通过。
    5. (5) 用电解水实验探究水的元素组成,下列说法正确的是          (多选,填字母)。

         

      A . 电解前后元素种类不变 B . 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 C . b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 D . 反应的化学方程式为2H2O=H2↑+O2
    6. (6) 提出爱护水资源的一条建议
三、实验题(本大题包括2小题,共20分。请把各题的答案填写在答题卡上)
  • 18. (2024九上·濠江月考) 回答下列问题。
    1. (1) 实验室制取O2及性质检验

      i、图1中仪器a的名称是

      ii、实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用(填序号),收集装置选用E,观察到时,表示已集满,制取O2的化学方程式为

      iii、收集一瓶O2并进行性质检验。

      操作

      现象

      结论

      铁丝燃烧时,(填字母),生成一种黑色固体

      a.产生大量白烟

      b.剧烈燃烧,火星四射

      c.发出耀眼的白光

      O2具有氧化性

      集气瓶中水的作用是

    2. (2) 基于特定需求设计和制作简易供氧器。

      i、图2加湿仓中水的作用是

      ii、10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池增氧,应选的药品为,理由是

  • 19. (2024九上·濠江月考) 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
    1. (1) 甲同学不小心将过氧化氢(H2O2)溶液滴到了红砖上,发现有大量气泡产生。于是,他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后,进行以下实验探究。

      【提出问题】红砖粉末能否作H2O2分解的催化剂。

      【猜想】红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。

      【实验验证】

      实验步骤

      实验现象

      实验一

      把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

      a.木条(填“复燃”或“不复燃”)

      实验二

      b.在实验一的试管中加入少量,再将带火星的木条伸入试管中

      木条复燃

      【结论】红砖粉末能加快H2O2的分解速率,故红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。该反应的化学方程式为

      【讨论与反思】乙同学认为:仅凭上述两个实验不能证明红砖粉末是H2O2分解的催化剂,还需探究反应前后红砖粉末质量是否变化。

      【实验步骤】

      Ⅰ、称量红砖粉末质量为m1

      Ⅱ、完成上述表格中的实验二。

      Ⅲ、反应结束后,用题19-1图装置分离出红砖粉末,其中玻璃棒的作用为;烘干,称量红砖粉末质量为m2

      【分析】若m1m2(填“>”、“=”或“<”),则说明红砖粉末可作H2O2分解的催化剂。

      【评价】丙同学认为,还需再补充一个实验:探究红砖粉末的在反应前后是否发生变化。

    2. (2) 探究影响 H2O2溶液反应速率部分因素

      某实验小组还想探究部分因素对 H2O2溶液分解速率的影响。实验装置如图所示,用注射器加入不同浓度的H2O2溶液 10mL,实验中测算生成 O2 的体积,绘制氧气体积随时间变化的曲线,如下表所示。

      实验编号

      H2O2的质量分数(%)

      MnO2质量(g)

      对应曲线

      3.4

      0

      a

      2.4

      0

      b

      3.4

      1.0

      c(待绘制)

      ①本实验中,可用于测量生成 O2体积的装置是(填字母)。

      A              B.              C.              D.

      ②根据实验探究目的,从曲线 a、b 中,可得出的结论是

      ③在下图中画出曲线 c 的大致位置及趋势

四、综合能力题(本大题包括1小题,共10分。请把各题的答案填写在答题卡上)
  • 20. (2024九上·濠江月考) 2023年春晚《满庭芳·国色》节目点燃了国人复古寻色的热潮。其中桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、黑传统五色。
    1. (1) 群青:取自青金石,主要含Na、Al、Cl、Si、O、Ca等元素,其中属于地壳中含量最多的元素是,不同种元素最本质的区别是不同。
    2. (2) 桃红:用银朱调合,银朱是用硫与汞加热制成的硫化汞(HgS),反应前后硫元素的化合价(填“升高”“降低”或“不变”),属于反应(填基本反应类型)。
    3. (3) 凝脂:降低原料中含铁氧化物含量,实现从青瓷到凝脂似玉的白瓷。如图为铁元素的价类二维图,a点表示物质的类别是,b点物质的化学式是

         

    4. (4) 缃叶:取色自雌黄,颜色类似硫黄,硫在氧气中燃烧的实验现象是,生成一种刺激性气味的气体,该气体会引起的环境问题是
    5. (5) 沉香:代表黑色,孔雀石【主要成分为Cu2(OH)2CO3】受热分解,生成三种氧化物,其中一种为黑色固体(CuO),该反应的化学方程式为
五、计算题(本大题包括1小题,共10分。请把各题的答案填写在答题卡上)

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