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河北省唐山市路南区第九中学2024-2025学年九年级上学期...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题
二、填空及简答。
  • 29. (2024九上·路南月考) 用化学符号表示:
    1. (1) 氢元素
    2. (2) 三个镁原子
    3. (3) 两个氮分子
    4. (4) 氧离子
    5. (5) 氢氧化钙
    6. (6) 硫酸根离子
    7. (7) 两个亚铁离子
    8. (8) 氧化铁中铁元素的化合价为+3
  • 30. (2024九上·路南月考) 在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
    1. (1) 从宏观角度看,氯化钠由组成;从微观角度看,汞、氮气、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是
    2. (2) 右图是五种粒子的结构示意图。

      ①五种粒子中属于同种元素的是(填字母序号)。

      ②微粒B在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,与微粒A形成的化合物的化学式为

      ③微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是

      ④已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则溴(Br)元素在元素周期表中排在第周期。

  • 31. (2024九上·路南月考) A-H是初中化学常见物质,其中,D常用于医疗急救,A、C是组成元素相同的液体,B为黑色固体,E为暗紫色固体,H是有刺激性气味的气体。(反应条件已略去,→表示转化方向,一表示能够相互反应)请回答下列问题:

    1. (1) 写出D的化学式:
    2. (2) 写出反应①的基本反应类型:
    3. (3) 写出反应②的化学方程式为:
    4. (4) 写出反应③的化学方程式:
三、实验与探究
  • 32. (2024九上·路南月考) 结合如图所示实验,回答下列问题。
    1. (1) 实验一:验证人体呼出气体与空气中二氧化碳含量高低时,除了要求被检验两种气体样品的体积相同外,还要控制相同。

    2. (2) 实验二:是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。水的作用是;毛玻璃片不脱落时,大气压强(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。

    3. (3) 实验三中,烧杯(填序号)中溶液变红,此实验说明

  • 33. (2024九上·路南月考) 如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

    (1)红磷燃烧的化学方程式为

    (2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:

    (3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是

  • 34. (2024九上·路南月考) 根据图所示实验回答问题。下图是铁丝燃烧的改进实验。

    ①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中(左图),铁丝不燃烧。

    ②向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大量气泡,该反应中二氧化锰起作用:将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中(如右图),观察到铁丝剧烈燃烧、、放出大量热、有黑色固体生成,化学方程式为。对比①②,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是。②中过氧化氢溶液能反应提供氧气外,还具有的作用是

  • 35. (2024九上·路南月考) 根据下列装置回答问题:

    1. (1) 写出图中标注仪器的名称:①,②
    2. (2) 能用装置E收集氧气的原因是
    3. (3) 实验室用过氧化氢溶液制取并收集较为纯净的氧气应选择的装置是(填字母序号),当观察到时,氧气已收集满,在水里用玻璃片盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
    4. (4) 选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是。用装置F收集氧气,气体应该从(填字母序号)端通入。
  • 36. (2024九上·路南月考)

    学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了如下探究。

    【猜想】

    (1)Ⅰ、氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变。

    Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变。

    Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后

    【实验】称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验。

    请将猜想Ⅲ补充完整,并按要求填写下表:

    (2)

    步骤③的实验现象

    步骤⑥的实验结果

    步骤⑦的实验目的

    结论

    试管中产生大量,带火星的木条复燃

    氧化铜的在化学反应前后不变

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立。

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