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重庆市长寿区长寿中学2024-2025学年九年级上学期第一次...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本题有16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意)
二、填空题(本大题包括5个小题,共23分)
  • 17. (2024九上·长寿月考) 用化学符号填空:
    1. (1) 澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,说明空气中有
    2. (2) 夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
    3. (3) 小白鼠在充满空气的密闭容器中能够存活一段时间,说明空气中含有
    4. (4) 空气可分离出制硝酸和氮肥的原料,说明空气中含有
  • 18. (2024九上·长寿月考) 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D,D能使带火星的木条复燃,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
    1. (1) B在反应过程中起的作用是:
    2. (2) 写出A、B得到C、D的文字表达式,此反应的基本反应类型为
    3. (3) 写出E+D→F的文字表达式
  • 19. (2024九上·长寿月考) 空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:

       

    1. (1) 工业上制氧气的方法发生的是(“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) ①所采取的方法是(升温、降温)。
    3. (3) 液态空气分离过程:先升温使液氮变成氮气从而进行分离,剩余为液氧。该过程说明氮气的沸点比氧气的沸点(填“高”或“低”)。
    4. (4) 下列不属于氧气的用途是______。
      A . 食物防腐 B . 医疗急救 C . 气割、气焊
  • 20. (2024九上·长寿月考) 某化学兴趣小组探究氧气的化学性质,实验如下图所示:

    1. (1) 实验一:做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先放少量水,实验中水的作用是,该反应的文字表达式为
    2. (2) 实验二:木炭在氧气中燃烧后,验证产物的方法是,该反应的文字表达式为
  • 21. (2024九上·长寿月考) 某校兴趣小组用上图所示装置测量空气中氧气的体积分数,请回答下列有关问题。

    1. (1) 组装好图A所示仪器,打开弹簧夹,用双手捂住集气瓶,观察到烧杯中,说明该装置气密性好。
    2. (2) 不能将燃烧匙中的红磷替换成木炭,理由是
    3. (3) 待红磷熄灭装置冷却到室温,打开弹簧夹,观察到集气瓶内液面上升至标记处,由此可知氧气约占空气总体积的
    4. (4) 【对比思维】下列关于不在课堂使用拉瓦锡实验测量空气中氧气的体积分数的解释,合理的是________(填序号)。
      A . 拉瓦锡实验需要进行的时间太长 B . 汞蒸气有毒,不适合在课堂演示 C . 汞不能充分耗尽装置内氧气,且汞的价格高 D . 拉瓦锡的实验装置较复杂
    5. (5) 【创新思维】研究人员用氧气浓度传感器测得足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时(图A),装置内氧气浓度变化如图B所示,由图可知,即使红磷足量,集气瓶内也有约%的氧气无法被消耗。
    6. (6) 现测得图A装置集气瓶内空气体积为50mL。小组同学用激光笔在瓶外照射图A装置中的红磷,待红磷充分燃烧、装置冷却至室温后,打开弹簧夹,则进入集气瓶内的水的体积约为mL,列式为
三、实验题(本大题包括2个小题,共13分)
  • 22. (2024九上·长寿月考) 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置,回答有关问题。

    1. (1) 写出图中标有序号的仪器名称①,②
    2. (2) 以高锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择(A~F中选择,下同),反应的文字表达式为,若收集的气体呈紫红色,可能的原因是
    3. (3) 分解过氧化氢溶液制氧气,若要控制反应速率可选择发生装置,若用G装置收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入。
    4. (4) 实验室里,常用稀硫酸与金属锌粒混合制取氢气,它是一种无色、无味的气体,密度小于空气,难溶于水,那么实验室收集干燥氢气的装置是(A~F中选择)。
  • 23. (2024九上·长寿月考)

    某化学兴趣小组通过测定相同时间内收集氧气体积的多少来探究影响双氧水分解速率的影响因素。

    探究1:

    (1)小组同学设计了如下的实验方案,请完成下表

    实验目的

    编号

    温度/℃

    催化剂

    双氧水用量及浓度

    氧气的体积/mL

    探究对双氧水分解速率的影响

    I

    25

    二氧化锰

    20mL;5%

    25

    II

    25

    二氧化锰

    20mL;15%

    40

    实验结论:

    探究2:探究催化剂种类对双氧水分解速率的影响,实验数据如下表:

    编号

    双氧水质量/g

    催化剂种类

    氧气的体积/mL

    35

    二氧化锰;1.2g

    V1

    IV

    35

    红砖粉末;Xg

    V2

    问题:

    (2)表中X的数值为
    (3)若V1V2(填“>”“<”“=”),则二氧化锰的催化效果优于红砖粉末,还可以通过测量,也能达到实验目的。
四、计算题(本大题包括1个小题,共2分)
  • 24. (2023九上·南岸月考) 小丽学习了氧气之后,对人每天呼吸消耗氧气的量产生了兴趣。于是查阅资料: 

    信息一:成人平均每分钟呼吸约空气。 

    信息二:氧气的密度约为 , 空气的密度约为。 

    按氧气占比计算,结果保留位小数 

    1. (1) 成人每分钟呼吸多少氧气? 
    2. (2) 成人每天呼吸氧气的质量。

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