湖北省武汉外国语学校2024—-2025学年上学期10月月考...

更新时间：2024-11-21 浏览次数：1 类型：月考试卷

一、选择题(每小题3分，共60分)

1. (2024九上·武汉月考) 武汉有许多国家级、省市级非遗项目。下列属于化学变化的是

A . 湖泗窑烧制陶瓷 B . 木雕船模 C . 用针线制作汉绣 D . 用糖水制作武汉糖画

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2. (2024九上·武汉月考) 实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是

A . 液体的倾倒 B . 量取液体 C . 点燃酒精灯 D . 滴加液体

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3. (2024九上·武汉月考) 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中错误的是

A . 从空气中分离得到的稀有气体可以用作多种用途的电光源 B . 氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐 C . 工业上用分离液态空气法制氧气属于物理变化 D . 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

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4. (2024九上·武汉月考) 区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是

选项	需区别的物质	选择的试剂或方法
A	二氧化锰和木炭粉	观察固体颜色
B	空气、氧气	分别伸入带火星的木条
C	水和酒精	分别闻气味
D	水和过氧化氢溶液	分别取少量样品，加入少量二氧化锰

A . A B . B C . C D . D

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5. (2024九上·汕尾期中) 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是

A . B . C . D .

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6. (2024九上·武汉月考) 下列实验方案能达到相应目的的是
选项
A
B
C
D
方案

结论
检查装置的气密性
比较蜡烛火焰各层温度
测定空气中氧气含量
观察硫在氧气中燃烧的现象

A . A B . B C . C D . D

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7. (2024九上·武汉月考) 下列图像关系正确的是

A . 加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 B . 加热高锰酸钾制取氧气，剩余固体的质量与加热时间的关系 C . 足量红磷在密封的空气瓶中燃烧，瓶内气体压强与时间的关系 D . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，氧气的质量与反应时间的关系

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8. (2024九上·武汉月考) 某同学为了研究氮气的性质，需要自己制取一定体积较纯净的氮气，他设计了如下图所示的装置，用气囊进行气体的收集，实验前K₁和K₂均处于关闭状态。操作步骤如下：
(一)用镭射激光笔点燃燃烧匙中的红磷；
(二)燃烧完全后冷却的室温；
(三)同时打开K₁和K₂ ，将注射器内的水缓缓推入到广口瓶内
则下列说法中正确的是
①若燃烧匙内盛放的红磷不足，则收集的氮气中混有氧气
②实验前应检查装置的气密性，气囊内的空气要全部排尽
③推注射器内的水是为了消除瓶内P₂O₅白烟，避免污染
④若要收集80mL制得较纯净的氮气，应当把注射器活塞推至20mL刻度处
⑤该同学制备氮气的原材料是空气，而红磷的作用是除去氧气

A . ①②④ B . ①②⑤ C . ①③⑤ D . ②③④

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9. (2024九上·武汉月考) 下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是

A . 妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味 B . 打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 C . 做饭时打开油烟机，满屋的油烟被抽油烟机抽走了 D . 腌制咸菜时，将盐放入咸菜罐中，几天后整罐菜都变咸了

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二、非选择题(共60分)

10. (2024九上·武汉月考) 在”宏观－微观－符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是几种常见粒子的结构示意图和元素周期表的部分内容，请回答下列问题。
1. （1）微粒A、B、C、D、E中，达到相对稳定结构的是(填字母序号)。
2. （2） C所表示的元素位于元素周期表的第周期。
3. （3）由图可知，氟元素的相对原子质量为。
4. （4）若图Ⅱ表示的微粒带2个单位的负电荷，则微粒符号是。
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11. (2024九上·武汉月考) 如图甲、乙、丙、丁、戊分别是初中化学常见的五种物质，“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“→”表示两种物质能发生化学反应，部分转化已经省略。已知甲能使澄清石灰水变浑浊，乙是空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体，丙、己都是黑色固体，丁、戊在常温下都是液体。
1. （1）甲的名称是。
2. （2）写出“乙→己”反应的实验现象。
3. （3）写出“丁→戊”反应的文字表达式，其基本反应类型是。
4. （4）下列有关反应”乙→甲”的说法中正确的有。
  ①一定会放出热量 ②一定属于化合反应 ③一定属于氧化反应
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12. (2024九上·武汉月考) 通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：
1. （1）写出图中有标号的仪器名称：①。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需在试管口增加，该反应的文字表达式是。
3. （3）若用G装置收集氧气，其验满的方法是将带火星木条放在导管口(填”a”“或”b”，下同)，如果复燃，则集满。若将G装置装满水收集氧气，则气体应从端进入。
4. （4）为获得平稳的气流且收集到纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是。
5. （5）若改用如图所示装置测定生成氧气的体积，将量筒内装满水倒扣在水槽中。实验过程中下列说法正确的是______。
  
  A . 先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出后再将导管伸入量筒 B . 要先用产生的氧气排出管内空气，再连接如图装置 C . 若读数时仰视量筒读数，则测量结果偏小 D . 若未冷却到室温就读数会造成测量结果偏大
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13. (2024九上·武汉月考) 某同学在学完分子和原子后，对图1实验进行了如图2所示的改进。
查阅资料：氢氧化钠是一种白色固体，溶于水会放出大量热。请回答以下问题：
1. （1）图1和图2实验说明分子具有的基本特征是。
2. （2）图2实验滴入2~3滴浓氨水后，在c处能观察到的现象是。
3. （3）在图2实验中，氢氧化钠固体起到的作用是。
4. （4）改进后实验的优点有(任写一点即可)。
5. （5）关于图1和图2实验，下列说法正确的是______。
  
  A . 图1实验能够说明空气不能使无色酚酞溶液变色 B . 图1实验证明，在相同条件下，氨分子比酚酞分子运动更快 C . 图2实验中气球仅起到了缓冲装置内气压的作用 D . 两个实验都说明氨气能使酚酞变红
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14. (2024九上·武汉月考) 某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：
I.用二氧化锰(MnO₂)、氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe₂O₃)、氧化铬(Cr₂O₃)四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。
II.取30粒含MnO₂的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(见乙图)。
1. （1）每次实验时，海藻酸钠微球数量、过氧化氢溶液的体积和浓度应保持(填“相同”或者“不相同”)。
2. （2）从实验曲线上来看，催化效果较好、反应温和的催化剂是。
3. （3）用含有MnO₂的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是。
4. （4）实验中压强增大的原因有：①反应产生了气体，请推测还可能有的原因：②。
5. （5）下列有关催化剂的说法正确的有______。
  
  A . 同一个反应可以有多种催化剂 B . 二氧化锰只能做过氧化氢溶液分解的催化剂 C . 没有催化剂反应也可以进行 D . 催化剂在化学反应前后质量和性质不变
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