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广东省东莞市多校2024-2025学年六年级上学期语文第一次...

更新时间:2024-10-30 浏览次数:3 类型:月考试卷
一、题目
  • 1. (2024六上·东莞月考) 书读书感悟:读拼音,写词语。

    ㅤㅤ我一直在chóu bèi 着读书计划,期待从书中人物suān tián 苦辣的生活经历中,提炼学习sù cái,汲取营养,更好地学习。

  • 2. (2024六上·东莞月考) 来咬文嚼字:下列词语中字形、加点字的读音全部正确的一项是( )
    A . 阻丧 开(huō) 石(yǔn) 然(yǎn) B . 跺脚 甲(kuī) 聚(zǎn) 月(zhēng) C . 谜语 关(kǎ) 腿(chǎ) 分(xī) D . 斑点 土(rǎng) 轮(kuò) 立(chù)
  • 3. (2024六上·东莞月考) 练遣词造句:下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 他的缺点在这次谈话中暴露无遗 B . 李老师讲解习题思路很清晰,他还会念念有词地反复讲解难题。 C . 淘淘刚取得一点成绩就忘乎所以 , 到处显摆,一点儿也不谦虚。 D . 一场大火让老人的积蓄化为乌有 , 邻居们都纷纷解囊相助。
  • 4. (2024六上·武冈期中) 下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是(    )

    ①明确阅读文章的目的和任务

    ②查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务

    ③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容

    ④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等

    A . ①②③④ B . ①③④② C . ③①④② D . ④①③②
  • 5. (2024六上·东莞月考) 写生活场景:按要求完成句子练习。

    ㅤㅤ下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

    1. (1) 第一句话抓住人物“攒”“观”“跺脚拍手”等描写直接表现人物的入迷;第二句话运用描写来表现人物的入迷。
    2. (2) 仿照句子,用一两句话写出本班同学入迷的样子。
  • 6. (2024六上·东莞月考) 学策略运用:根据积累的知识完成练习。
    1. (1) 根据不同的阅读目的,选择合适的阅读方法,将序号填入横线上。

      A.浏览  

       B.寻找中心句    

      C.提取关键信息

          D.查找资料

      ①为提高阅读速度,与阅读目的关联性不强的内容,可以采用的方法。

      ②对文章中的某个信息有疑问时,可以通过的方法进行判断。

    2. (2) 朱熹的《春日》一诗中形象地描绘了春天的美丽景色的诗句是:“”。
  • 7. (2024六上·东莞月考) 习人文百科:判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 云就如同天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么天气。这句话运用了打比方的说明方法。
    2. (2) 《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件。
    3. (3) “这场景好不热闹”的意思是“这场景有点热闹”。
  • 8. (2024六上·东莞月考) 口语交际。

    作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”,向老师提议后,老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们,以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢?请简单写一写。

二、阅读理解。
  • 9. (2024六上·东莞月考) 读非连文本:阅读下列非连续文本,完成练习。

    ㅤㅤ【材料一】关于火星你了解多少?

    ㅤㅤ太阳系八大行星之一,我国古代将它称“荧惑星”。

    ㅤㅤ太阳系中的类地行星之一。

    ㅤㅤ【材料二】火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆,顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”,上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机,还有识别矿物质成分的多光谱相机。

    ㅤㅤ火星车上还装有几个“翅膀”,就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍,和玉兔号月球车一样,火星车的能源获得也是依靠太阳能,而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外,火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪,可对火星进行全方位的探测。

    ㅤㅤ【材料三】火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米,而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天,而火星探测器飞到火星的时间一般约为7个月,所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。

    ㅤㅤ在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时,能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时,在地球上便无法准确获取其相关参数,通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后,以极高的速度“撞”向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆,过去许多探测任务都在这一阶段功亏一篑。

    ㅤㅤ即使能成功降落,火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度,因而辐射严重,沙尘暴也很大。2018年,美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作,于2019年2月被宣布“死亡”。

    1. (1) 如果你想了解火星车的外形和功能,需要阅读材料;如果你想向同学介绍一下火星,需要阅读材料;如果你想知道火星探测面临哪些挑战,需要阅读材料
    2. (2) 阅读材料二可知,火星车的“眼睛”是全景相机和。“翅膀”是。除了这些,火星车还配有探测雷达、
    3. (3) 根据上述材料判断,用“正确”“错误”表示。

      ①火星探测器飞到火星的时间一般比月球探测器飞到月球的时间快。

      ②火星大气密度低,火星上的沙尘暴不会比地球上的沙尘暴更为严重。

      ③火星沙尘暴对美国“机遇号”火星车的停止工作产生了直接的影响。

    4. (4) 阅读材料三,回答问题。

      ①对第一自然段的分析和理解不正确的一项是(    )

      A.这一自然段运用了打比方、列数字的说明方法,写出了火星与地球的距离。

      B.这一自然段运用了作比较、列数字的说明方法,写出了火星与地球的距离。

      C.这一自然段写出了火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。

      ②材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的?请简要概括。

    5. (5) 如果你是火星探测器的设计师,你会增加哪些新的设备或功能来帮助火星车更好地完成探测任务?请分点表述。(至少3点)
  • 10. (2024六上·东莞月考) 读文学文本:阅读短文(节选)作答。

    ㅤㅤ①做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来,做个小富翁。除此之外,我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了。

    ㅤㅤ②一年年底,舅舅带我去年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲,我挤在人群里好费力,终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现了一个。这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边凸起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它,只是朝它扬着下巴,说:“我要那个大红脸!”

    ㅤㅤ③卖花脸的小罗锅儿,举竿儿挑下这花脸给我,龇着黄牙笑嘻嘻地说:“还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着就从戳在地上的一捆刀枪里,抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝,我高兴得只是笑,话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活至极,舅舅给我讲了许多关公的故事,还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓关,名羽,字云长。”

    ㅤㅤ④到家,人见人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公啊!

    ㅤㅤ⑤大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地站在客厅,憋足嗓门叫道:“我姓关,名羽,字云长。”

    ㅤㅤ⑥客人们哄堂大笑,都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”

    ㅤㅤ⑦我越发神气,大刀呼呼抡两圈,摆出个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。

    (有删改)

    1. (1) 请你为短文拟一个合适的标题:
    2. (2) 文章围绕“我”和花脸写了三部分的内容,表现了“我”不同的心情。请认真阅读全文,完成下面的思维导图。

    3. (3) 为了完成“了解花脸的样子,绘制花脸图”的阅读任务,我可以先快速通读全文,找到第自然段。为了完成“了解花脸的制作材料和制作方法”的阅读任务,我应该关注第自然段,通过阅读这一自然段,我知道了怎样制作花脸:第一步,将纸浆轧制成面具——第二步,——第三步,
    4. (4) 下面说法不正确的一项是(    )
      A . 短文主要表达了“我”对过年时戴花脸的喜爱和骄傲。 B . 短文通过“我”对花脸的喜爱,展现了过年时孩子们的欢乐和期盼。 C . 短文重点描述了舅舅对“我”的关爱和陪伴,以及他对传统文化的传承。 D . 短文描述了“我”戴花脸后在家人和客人面前展示的情景,突出了“我”的自信和快乐。
    5. (5) 文章讲到“我”对戴花脸表演乐此不疲,成了全家过年的主角时,便戛然而止了。请你联系生活实际,合理想象一下故事的结局。
三、习作。
  • 11. (2024六上·东莞月考) 记生活阅历:生活是一本大书,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受到了无限的乐趣,得到了启迪。请以“        真让我着迷”为题,写一篇记叙文,写出你的感受,不少于400字。

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