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江西省九江市永修县外国语学校2024-2025学年八年级上学...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、填空题(每空1分,共16分)
二、选择题(9-12为单选题,每题2分,13,14题为多选题,每题3分,共14分)
  • 9. (2024八上·永修月考) 下列估计的数据与实际最接近的是(  )
    A . 中学生食指的长度为1.6cm B . 教室的空间高度为35dm C . 人的一次脉搏时间为10s D . 中学生百米赛跑的时间为0.8s
  • 10. (2024八上·永修月考) 他是享誉海内外的杰出科学家,中国科学院、中国工程院院士,“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路,回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作,为中国的航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家(  )
    A . 钱学森 B . 于敏 C . 黄旭华 D . 邓稼先
  • 11. (2024八上·永修月考) 下列单位换算正确的是(  )
    A . 28cm=28cm×0.01m=0.28m B . 28cm=28×0.1m=0.28m C . 28cm=28×0.01m=0.28m D . 28cm=28×0.01=0.28m
  • 12. (2024八上·永修月考) 蝴蝶从身边飞过,我们听不到它的声音,却能听见从身边飞过的蚊子声。这是因为(  )
    A . 蝴蝶发出的声音很小,蚊子发出的声音很大 B . 蝴蝶翅膀每秒只振动几次,振动的频率在人的听觉频率范围之内 C . 蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内 D . 蝴蝶飞行时不发出声波
  • 13. (2024八下·丰城月考) 不方便直接测量时,我们经常采用以下几种测量方法,其中不合理的是(       )
    A . 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的直径D B . 测量细金属丝的直径,可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈,测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N,则细金属丝的直径为 C . 测量一张纸的厚度,可以先测2张纸的厚度,再除以2 D . 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长
  • 14. (2024八上·永修月考) 如图,几个相同的试管中装入不同深度的水,用棍敲击和在管口用嘴吹都能发出声音,下列说法中不正确的是(  )

    A . 水越多,棍敲击发出声音的音调会越高 B . 水越多,棍敲击发出声音的响度会越大 C . 用嘴吹时,水越多,发出声音的音调越高 D . 用嘴吹时,水越多,发出声音的音调越低
三、计算题(共22分)
  • 15. (2024八上·永修月考) 在空气中,人们发出的声音至少要经过0.1s回到耳边才能将回声与原声区分开来,此时障碍物距离人刚好17m,那么此时声音在空气中传播的速度是多少?
  • 16. (2024八上·永修月考) 王伟同学用同一把刻度尺几次测出水笔的长度分别是15.81cm、15.80cm、15.28cm、15.79cm、15.82cm。

    上面测量数据中有一个是明显错误的:

    (1)请你找出来并剔除;

    (2)求出平均值(写出计算过程)。

  • 17. (2024八上·永修月考) 为了探测海底山脉分布,某南海科考探测船利用回声探测仪探测科考,探测船从某港口出发前往90km处的某海域科考探测,经过2.5h到达该海域(声波在海水中的传播速度是1500m/s)。
    1. (1) 求探测船行驶的平均速度;
    2. (2) 探测船在海面上向海底发出声波,经过4s后收到回波,求此处海水的深度。
四、实验题(共28分)
  • 18. (2024八上·永修月考) (1)在测量物体长度的实验中,如图1所示的刻度尺的量程是,读数正确的是(填“A”或“B”),所测物体的长度为cm;

    (2)如图2所示,用量筒进行排水法测固体体积,测得物体的体积是cm3 , 如果实验过程中先测量v2再测v1 , 则测量结果会(偏大/偏小);

    (3)如图3所示,读出秒表的示数为s;

    (4)把一段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量导线圈的长度,则导线的直径为mm。(结果保留1位小数)

  • 19. (2024八上·永修月考) 如图所示,在“探究声音的产生与传播”实验中。

    (1)如图甲所示,用细线悬吊的乒乓球慢慢移近并接触发声的音叉,会看到乒乓球不断被弹开,这个现象说明声音是由于物体的 产生的。我们如果用更大的力敲击音叉,此时将观察到乒乓球被弹开更远,说明声音的响度与 有关;

    (2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会将乒乓球弹开,这个现象说明声音可以在 中传播。如果把图乙实验移到月球上进行,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁边的乒乓球 (选填“会”或“不会”)弹起,说明

    (3)乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大,这种实验方法是 (选填“控制变量”或“转换”)法;

    (4)将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,改变钢尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动钢尺,通过听振动发出的声音,发现钢尺的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)发生变化。

  • 20. (2024八上·永修月考) 小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的横截面积、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确

    编号

    琴弦材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    琴弦振动快慢/Hz

    A

    40

    0.5

    200

    B

    尼龙丝

    40

    0.5.

    180

    C

    尼龙丝

    30

    0.5

    320

    D

    20

    0.3

    400

    E

    20

    0.7

    380

    (1)如果想探究琴弦发声的音调与琴弦横截面积的关系,他应该选用表中编号为 (只填写字母代号)的弦,由表中数据可知,其他条件一定时,音调越 (选填“高”或“低”);

    (2)想探究琴弦的音调与琴弦的长度的关系应选编号为 ,本探究实验所采用的方法叫做

    (3)选用编号为A、C两根琴弦 (选填“能”或“不能”)探究琴弦的音调与琴弦的长度的关系,理由是:

    (4)小明提出本实验需要多次实验,其目的是

  • 21. (2024八上·永修月考) 小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:

    猜想1:可能与人和秋千坐垫的总质量有关。

    猜想2:可能与秋千的摆长L有关。

    猜想3:可能与秋千摆动时离开中心线最大距离(摆幅)s有关。

    (1)为了验证上述猜想,除了细绳和几个质量已知的小球外,还需要的测量工具是刻度尺和

    (2)她们改变小球的质量和细线的长度,分别测出不同情况下小球往返摆10次所用的时间,得出表中的实验数据:

    序号

    小球质量m/g

    摆长L/m

    摆幅s/m

    小球往返摆动10次所用时间t1/s

    小球往返摆动1次所用时间t2/s

    1

    20

    0.8

    0.10

    18.0

    1.80

    2

    20

    1.0

    0.14

    20.0

    2.00

    3

    20

    1.2

    0.10

    22.0

    2.20

    4

    30

    1.0

    0.14

    20.0

    2.00

    5

    30

    1.0

    0.10

    20.0

    2.00

    ①为验证猜想1,应选用序号为两组实验进行对比分析;

    ②为验证猜想2,应选用序号为两组实验进行对比分析;

    ③为验证猜想3,应选用序号为两组实验进行对比分析;

    (3)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间,再求出小球往返摆动1次所用的时间,其目的是:

    (4)实验结论:小球往返一次所用的时间与有关,与小球质量、小球摆幅无关。

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