①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展
②应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖
③应主动融入丰富的社会生活,树立积极生活态度
④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活
①规则并不是一成不变的 ②规则需要不断调整和完善
③维护规则要从自身做起 ④规则要符合社会发展要求
①合理利用网络、理性参与
②传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观
③恪守道德、遵守法律
④遵守网络文明公约、做合格的参与者
①我国5g技术先进,已成为发达国家②网络推动社会进步
③网络让我们的生活变得更加便利④网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
①生活难免有挫折,要发掘生命的力量
②网络是把双刃剑,网络改变日常生活
③合理利用网络,积极传播网络正能量
④学会辨识网络信息,强化“信息节食”
①乐乐主动加入了“欢送抗洪英雄”队伍
②为创建文明社区,乐乐光荣地成为一名“社区文明创建”宣传员
③乐乐在爸爸的指导下学会了游泳
④乐乐积极参加学校组织的敬老孝亲社会实践活动
①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信
材料二 市民桂先生准备出国时,发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来,桂先生因偷税被税务部门列入黑名单,并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒,真是一处失信,处处受限。对此,桂先生十分后悔。
(1)据根材料一说说你对“诚信”的理解。
(2)据根上述两则材料,请你谈谈讲诚信的重要性。
(3)为作中学生,我们应该怎样培养诚信的品质?
材料一 “网络是一把双刃剑。”在互联网技术日新月异的今天,每个人既可能是网络的受益者,也可能是网络的受害者。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但在开放的网络世界里,我们有时也会发现,网络舆论场放大了一些本不该有的声音:有的人在网上利用人们的善良情感,泄私愤、填私欲、徇私心;有的人无中生有,在网上造谣肆意诽谤攻击对手;有的人蓄意侵犯他人的隐私,给他人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安……
材料二 媒介素养,是指人们面对各种媒介信息时的选择、理解、质疑、评估、创造和生产等能力以及思辨的反应能力。现在的初中生除了拥有听、说、读、写诸能力之外,还应该具有批判性地接收和解码影视、广播、网络,报刊等媒介信息的能力,以及使用媒介等广泛的信息技术来制作、传播信息的能力。义务教育阶段课程标准明确提出,青少年要合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
[实践与探究]
某校八年级(1)班时政学习小组的同学们搜集了几则材料,请你和他们一起参加下列探究活动。
材料一 据商务部消息,2017年我国电子商务层快速发展态势,带动了我国经济供给侧改革改革和消费升级,引领着数字经济发展,拉动了消费升级,创造出大量就业新岗位。
材料二 2017年,微信辟谣中心全年处罚公众号数量约18万个,辟谣中间页科普次数约4.9亿次。未来,微信辟谣中心还将持续扩大辟谣机构规模,继续提升谣言打击能力。
材料三 习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调:“要深入开展网络安全知识技能宣传普及,提高广大人民群众网络安全意识和防护技能。”