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湖北省孝感市云梦县多校联考2024-2025学年九年级上学期...

更新时间:2024-10-31 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、单选题(1分×8+2分×5=18分)
  • 1. (2024九上·云梦月考) 成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及物理变化的是( )
    A . 百炼成钢 B . 滴水成冰 C . 抱薪救火 D . 死灰复燃
  • 2. (2024九上·云梦月考) 下列实验操作正确的是
    A . 熄灭酒精灯 B . 塞紧胶塞 C . 滴加溶液 D . 检查气密性
  • 3. (2024九上·富顺期中) 某学生用量筒量液体,视线与凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,该同学实际倒出的液体体积为
    A . 大于10mL B . 小于10mL C . 等于10mL D . 无法确定
  • 4. (2024九上·云梦月考) 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中,错误的是
    A . 二氧化碳过量排放会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物 B . 氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐 C . 空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM10、PM2.5 D . 从空气中分离得到的稀有气体可以制成多种用途的电光源
  • 5. (2024九上·云梦月考) 近日,在距地球5.6亿光年的“马卡良231”(Markarian231)星系内,中外科学家联手发现了氧气。据悉,这是人类首次在银河系外发现氧气,也是迄今为止在太阳系外探测到氧气最多的一次。下列关于氧气说法正确的是
    A . 氧气可以支持燃烧,是高能燃料 B . 固态氧为淡蓝色雪花状固体 C . 鱼类能在水中生存,因为氧气易溶于水 D . 氧气的化学性质很活泼,常温下能和所有物质反应
  • 6. (2024九上·敦煌期中) 下列对事实的微观解释不正确的是(   )
    A . 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B . 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C . 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增 D . 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同
  • 7. (2024九上·云梦月考) 对下列实验现象描述正确的是( )
    A . 将铁丝伸入氧气中,剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 B . 硫在氧气中燃烧,火焰明亮呈蓝紫色,放出有刺激性气味的气体 C . 红磷在空气中燃烧,产生白色气体 D . 将燃着的木炭伸入氧气中,发白光,生成无色无味的气体二氧化碳
  • 8. (2024九上·云梦月考) 图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图。不正确的是

    A . 铝原子核内的质子数为13 B . 铝的相对原子质量为26.9 C . 铝原子的核外电子分三层排布 D . 铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系
  • 9. (2024九上·谷城月考) 物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别白醋和白酒

    观察颜色

    B

    鉴别二氧化碳和氮气

    分别伸入燃着的木条

    C

    除去空气中的氧气

    通入足量澄清石灰水

    D

    检验氧气

    伸入带火星的木条

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. (2024九上·云梦月考) 我国已成为少数建立空间站的国家。空间站里的氧气源自电解水,所得氢气与二氧化碳反应生成水和甲烷,该反应的微观示意图如图所示。下列叙述错误的是

    A . 化学反应中分子可以再分 B . 原子可以构成分子 C . 化学反应前后分子种类不变 D . 反应前后元素种类不变
  • 11. (2024九上·云梦月考) 小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管中有一张每隔1厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,小药瓶上无瓶塞。关于实验有以下说法,其中不合理的是

    A . 图1中可观察到乙中溶液变红 B . 图2中观察到的现象是滤纸条上的酚酞溶液自上而下以此变红 C . 图2比图1的实验更环保、更节约 D . 该实验可得出分子在不断运动的结论
  • 12. (2024九上·云梦月考) 下列实验探究方案中设计不合理的是

    A.探究人的呼吸作用是否产生了二氧化碳

    B.研究空气中氧气的体积含量

    C.探究二氧化锰对反应速率的影响

    D.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2024九上·云梦月考) 小张发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙(CaO2)固体,鱼塘中立即产生大量气泡,为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体,做了如下实验,步骤如下:

    Ⅰ.检查装置气密性,装置气密性良好

    Ⅱ.向试管中加入一定量的过氧化钙,向烧杯和分液漏斗中加足量水,连接好装置

    Ⅲ.打开分液漏斗活塞,把带火星的木条放在P处,现察现象

    下列有关说法正确的个数为

    ①若观察到P处带火星木条复燃,则证明过氧化钙与水反应有氧气生成

    ②若P处带火星木条复燃,则可以证明氧气具有可燃性

    ③若观察到A中导管口有气泡冒出,则证明过氧化钙与水反应放热,使瓶内压强增大,瓶内气体受热膨胀而从A中导管口逸出

    ④若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气,其发生装置与过氧化氢溶液制氧气相同

    A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
二、生活、生产应用题
  • 14. (2024九上·云梦月考) 晋阳湖大型水上实景演艺《如梦晋阳》作为太原城市文化名片向来自全国各地乃至世界传播“晋阳文化”,演出利用自然资源营造独特的景观效果,为观众讲述一座城市的文化故事。请运用所学化学知识就相关问题表达观点。

    1. (1) 灯光璀璨的渲染所利用的自然资源是空气中的,占空气总体积的,保障晋阳湖景区的环境卫生,应做到
    2. (2) 云雾燎绕的氛围是利用了干冰(固体二氧化碳)升华吸热使周围水蒸气遇冷凝结,形成云雾,其中二氧化碳升华过程的微观解释是
    3. (3) 观众们呼吸作用属于缓慢氧化,请你再写一种生活中常见的缓慢氧化
三、[关注生产实际]
  • 15. (2024九上·云梦月考) 硝酸铵是一种常见的化肥,极易溶于水,易吸湿结块,受猛烈撞击或受热会发生爆炸。下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。分析流程,回答问题:

       

    物质

    氢气

    氮气

    氨气

    沸点/℃(1.01×105Pa)

    -252

    -195.8

    -33.35

    1. (1) 步骤①得到的其他气体中稀有气体的一种用途是
    2. (2) 步骤②中,在1.01×105Pa时,要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来,最适宜的温度(T)范围应控制在
    3. (3) 步骤③中发生的反应的文字表达式为
    4. (4) 步骤⑤中只有硝酸铵生成,该反应属于基本反应类型中的
    5. (5) 保存硝酸铵时,要注意
四、科普阅读题
  • 16. (2024九上·云梦月考) 燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成,燃烧时瞬间产生大量气体,同时释放大量的热,在有限的空间里,气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味,是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。

    特效药剂中常含一些金属元素,燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表是几种金属元素的化合物燃烧时火焰的颜色:

    所含金属元素

    火焰颜色

    砖红色

    黄绿

    烟花虽美,但燃放不当也会引起火灾和遭成人身伤害等事故。另外,在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘,从而诱发呼吸道疾病,同时会引起雾霾等环境问题。

    阅读文本,回答问题:

    1. (1) 点燃烟花后发生爆炸的原因是
    2. (2) 黑火药中的硫在空气中燃烧反应的文字表达式为
    3. (3) 在烟花爆竹中若有氯化钙,则其火焰颜色可能为
    4. (4) 禁止燃放烟花爆竹的原因是(任意写一点)。
    5. (5) 下列关于烟花爆竹的说法,正确的是__________(填字母)。
      A . 烟花爆竹是易燃易爆的危险物品 B . 烟花爆竹燃放时五彩缤纷,我们可以在任何时间、任何地点燃放 C . 大量集中燃烧烟花爆竹会增加空气中的PM2.5含量
  • 17. (2024九上·云梦月考) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请按要求回答下列问题:
    1. (1) 如图是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒是否属于同种元素? (填“是或否”)

    2. (2) 如图是几个粒子的结构示意图,回答下列问题:

      ①图a为某原子结构示意图,该原子的元素的化学性质与(选填字母)的化学性质相似;

      ②图b表示的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子,形成(用化学符号表示)。

      ③上述粒子中,属于阴离子的是(选填字母)。

五、【基本实验】
  • 18. (2024九上·云梦月考) 实验室制取氧气,请结合下列装置,回答问题;

    1. (1) 写出仪器a的名称:a
    2. (2) 实验室用A制氧气反应的文字表达式为
    3. (3) 分解过氧化氢制取氧气选择发生装置B的优点是
    4. (4) 将装置E和G组合,可以收集并且测量氧气的体积,则气体应从口进(选“a”或“b”)。
六、【科学探究】
  • 19. (2024九上·云梦月考) 小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图甲装置来测定空气中氧气的含量,经过多次实验,发现误差仍然很大。你猜想她的实验结论会(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由:,并用图甲装置进行实验,证实了自己的结论(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中液体是水)。

    小明认真分析了小芳的实验设计后,进行如下探究:

    【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?

    【实验探究】小明设计了图乙装置,进行以下操作:

    (1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内。

    (2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。

    (3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,由此说明通电前钟罩内含有,产生白烟反应的文字表达式是

    【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是

    【拓展迁移】查阅资料,验证空气中氧气体积分数,可利用铁生锈的实验,将空气中氧气浓度消耗至0.2%。如图丙将足量细铁丝置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中,一段时间后你将看到的现象是

    【反思与评价】分析了上述实验后,结合你学习的“红磷燃烧法测定空气的组成”的实验设计(如图丁),寻找红磷或铁粉除氧剂等药品进行实验,该药品一般情况下应满足的条件是(写一点即可);在红磷燃烧法测定空气的组成的实验中,请你写一条由于不规范操作导致进入水偏少的原因

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