一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。下列各小题中只有一个选项符合题意
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A . 量筒读数
B . 点燃酒精灯
C . 取用固体粉末
D . 滴加液体
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A . 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B . 为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道
C . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
D . 为了看清较低的桌面上的量筒时，把量筒举起，与视线平行后读数
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A . 一张课桌的高度约是150cm
B . 《科学》课本的宽度为18.3dm
C . 体育课进行剧烈运动后，某同学体温达到了46℃
D . 一瓶矿泉水体积大约550mL
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A . 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
B . 1.8米=1.8×1000=1800毫米
C . 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D . 1.8米=1.8米×1000=1800毫米
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A . 都有零刻度线
B . 都是量程越小，精确度越高的工具
C . 刻度线都是均匀的
D . 测量的精确度都是由最小刻度决定的
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8.
(2024七上·义乌月考)
小科同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中不正确的是（ ）
A . 测量结果最后应记作9.20cm
B . 此刻度尺的最小刻度是1mm
C . 9.21cm这个记录结果是错误的
D . 9.20cm中最末一位数字“0”是有意义的
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9.
(2024七上·吴兴期中)
某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A . 大于10mL
B . 小于10mL
C . 等于10mL
D . 无法确定
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10.
(2024七上·义乌月考)
有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（ ）
A . 内径细的升得高，温度示数大
B . 内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C . 内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D . 上升高度相同，温度示数也相同
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11.
(2024七上·义乌月考)
体温计的示数如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃。则下列说法正确的是（ ）
A . 甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃
B . 甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃
C . 甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃
D . 甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃
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12.
(2024七上·义乌月考)
对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（ ）
选项 | 错误操作 | 结果 |
A | 用量筒量取30mL液体体积时俯视 | 偏大 |
B | 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 | 偏大 |
C | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
D | 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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13.
(2024七上·义乌月考)
小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。下列分别是温度计示数为35℃时对应的水银柱长和水银柱长为17厘米对应的温度计示数，正确的分别是（ ）
A . 12cm、60℃
B . 12cm、85℃
C . 7cm、60℃
D . 7cm、85℃
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14.
(2024七上·义乌月考)
为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（ ）
组别 | 温度 | 水分 | 萌发情况 |
1 | 25℃ | 没水 | 不萌发 |
2 | 0℃ | 水半淹种子 | 不萌发 |
3 | 25℃ | 水半淹种子 | 萌发 |
4 | 25℃ | 水淹没种子 | 不萌发 |
A . 1和2
B . 3和4
C . 2和3
D . 1和3
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15.
(2024七上·义乌月考)
为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得以下一组数据根据所测得的数据，不能得到的结论是（ )
| | 表面 | 2厘米深处 | 4厘米深处 | 6厘米深处 |
| 干细沙的温度(℃) | 26 | 24 | 22 | 20 |
| 湿泥土的温度(℃) | 24 | 23 | 22 | 21 |
A . 干细沙深度越深温度越低
B . 干细沙随深度增加降温比湿泥土快
C . 湿泥土深度越深温度越低
D . 干细沙的温度总比湿泥土的温度高
二、填空题（本题共9小题，16-21题每空1分，其余每空2分，共38分）
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（1）
其中作为热源加热的是，用于吸取和滴加少量液体的是，
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（2）
用于取用粉末状固体的是，用于少量物体反应的容器是。
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（1）
如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度。
①图中四种测量方法正确的有（填字母）。
②正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为厘米。
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（2）
如图所示，有两种不同类别的温度计。其中图甲温度计的读数是
℃；若用图乙的体温计直接插入冰水混合物中，测得结果为
℃。甲
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（1）
如图甲中量筒内液体的读数是mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是(填“偏大”或“偏小”)。
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（2）
塑料盒不能沉入水中，为了测量塑料盒的体积，小红采用如所示的方法，在图乙中(填字母)是没有必要的，石蜡的体积是。
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（1）
图中所用量筒的最大测量值（量程）是mL，它的最小刻度值是mL；
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（2）
C图中矿石的体积是。这种方法所测得的数据比石块体积的真实值(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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（1）
操作1中用滴管滴加液体时，正确的是（填“A”或“B”）。
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（2）
操作2中用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不超过试管容积的；
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（3）
操作3中手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。
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（1）
为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，由图可知铜丝的直径是mm。
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（2）
若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度（热胀冷缩）变化很明显，那么在（选填“夏”或“冬”）季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
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23.
(2024七上·义乌月考)
科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①表达交流；②制订计划；③建立猜想与假设；④提出问题；⑤分析证据，得出结论；⑥搜集证据。
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（1）
一次较完整的探究所经历的流程是（填序号，下同）。
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（2）
一位老师在课堂上发现一名同学精神不振且脸色绯红，同时伴有咳嗽症状，于是他估计该同学可能在发烧，并给他测量体温。上述信息中，从科学探究的角度分析，老师的“估计”属于
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24.
(2024七上·义乌月考)
小明尝试自制一支温度计（如图甲所示）．烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和40℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和C（如图乙所示）。
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（1）
将此装置放在室内，室内温度升高时玻璃管内液柱移（填“左”或“右”）；
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（2）
利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到B处，则此时室内的温度为℃。
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（3）
为了使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行如何改进：。（写出一种即可）
三、实验与探究题（本题共4小题，每空2分，共24分）
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25.
(2024七上·义乌月考)
为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小敏同学取来3支试管，分别编号为A、B、C，向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：
①把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；
②把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
③把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：
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26.
(2024七上·义乌月考)
某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A.用刻度尺测出铅笔的直径为D
1 ， B.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L
1C.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，D.用刻度尺测出圆环的直径为D
2（如图所示）。
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（4）
下列几种测量方法，与该题方法同类的有
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①为了测长为细铜丝直径，将其紧密排绕在铅笔杆上数出圈数，并用刻度尺测出线圈总长度，然后算出直径；
②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；
③为了测量一枚针的质量，先用天平称出50枚针的质量，然后算出一枚针的质量。
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27.
(2024七上·义乌月考)
福寿螺于1981年引入中国，已被列入中国首批外来入侵物种。某科研团队选用除螺胺可湿性粉剂、除螺胺乙醇胺盐可湿性粉剂、聚醛·甲萘威颗粒剂、四聚乙醛4种常见的除螺剂，进行防治福寿螺的研究。
【研究目的】探究 ▲ 对防治福寿螺的效果。
【实验及数据】
序号 | 除螺剂种类 | 2天后 |
样本数 | 活螺数 | 死亡率 |
1 | 除螺胺可湿性粉剂 | 200 | 42 | 79% |
2 | 除螺胺乙醇胺盐可湿性剂 | 200 | 34 | 83% |
3 | 聚醛·甲萘威颗粒剂 | 200 | 62 | 69% |
4 | 四聚乙醛 | 200 | 68 | 66% |
5 | 不加除螺剂 | 200 | 196 | 2% |
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（2）
本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是。
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（3）
为什么样本数要用200而不是1来完成实验。
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28.
(2024七上·义乌月考)
教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
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（1）
实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
玻璃球被弹开的距离（cm） | 单层 | 79 | 78 | 82 | 80 | 73 | 84 | 84 | 82 | 81 | 80 | 80 |
双层 | 20 | 23 | 24 | 24 | 24 | 25 | 22 | 22 | 21 | 25 | 23 |
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（2）
受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。
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（3）
根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。
四、解答题(本题共1小题，除第（3）题4分外，其余每空2分，共8分
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29.
(2024七上·义乌月考)
选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图图表所示，是国家标准鞋码对应数据表。
鞋码 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
脚长L/mm | 220 | 225 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 |
脚围C/mm | 205 | 210 | 215 | 220 | 225 | 230 | 235 |
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（1）
请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系式：C=
。
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（2）
测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等，其中方格法的具体操作方法如下，①测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积S1；②数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）：③计算物体面积S=；（用题中所给字母表示）
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（3）
如图所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2 ， 则小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是多少？（请写出简要的计算过程和结果）
B . 哪种品牌牛奶的味道好
C . 鸟蛋为什么会孵出小鸟
D . 插在水中的铅笔为什么会“折断”
B . 点燃酒精灯
C . 取用固体粉末
D . 滴加液体
B . 
C . 
D . 
