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北京市海淀区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试...

更新时间：2019-12-18 浏览次数：269 类型：期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2019九上·海淀期中) 空气是宝贵的资源，探究其成分并应用于生活。
    1. （1） 200多年前，法国化学家_____（填字母序号）用定量的方法研究了空气的成分。
      A . 拉瓦锡 B . 莫瓦桑
    2. （2） 因为氮气的化学性质不活泼，因此生活中常用作。
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  • 22. (2019九上·海淀期中) 氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。

    1. （1） 电影《攀登者》生动地讲述了1960年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。其中氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能。
    2. （2） 某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离，该过程属于（填“化学”或“物理”）变化。
    3. （3） 在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质，其原因是。
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  • 23. (2019九上·海淀期中) 北京市近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度变化如图所示。

    1. （1） 从图中可知，从2017年到2019年空气质量的变化趋势是（填“渐差”或“渐好”）。
    2. （2） 形成上述变化趋势主要是减少燃放烟花爆竹，说明北京市民的意识在增强。
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  • 24. (2019九上·海淀期中) 米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C2H5OH）。

    1. （1） 乙醇属于_____（填字母序号）。
      A . 单质 B . 化合物 C . 氧化物
    2. （2） 乙醇中碳、氢元素的质量比为。
    3. （3） 用洁净的纱布将米酒和米粒分离的方法是（填操作名称）。
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  • 25. (2019九上·海淀期中) 氢能被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源。

    1. （1） 电解水可以产生氢气，水（H2O）中氢元素质量分数的计算式为。图中有氢气产生的玻璃管是（填“a”或“b”）。
    2. （2） 2017年，世界首辆采用氢燃料电池有轨电车在我国唐山载客运营。该电车利用氢气和氧气在一定条件下发生反应为电车供能，产物生成水。该反应的文字表达式为。
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  • 26. (2019九上·海淀期中) 5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）。硅元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。

    1. （1） 硅元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
    2. （2） 其相对原子质量为。
    3. （3） 硅原子结构（填“属于”或“不属于”）稳定结构。
    4. （4） 晶体硅可以用SiO2制备，SiO2中硅元素的化合价为。
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  • 27. (2019九上·海淀期中) 医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢容易分解，光照会加快其分解速率。

    1. （1） 过氧化氢的化学式是。
    2. （2） 下列说法正确的是_____（填字母序号）。
      A . 医用双氧水是化合物 B . 医用双氧水应该放置于暗处密封保存 C . 将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气
    3. （3） 最新研究表明，在光照条件下，利用Pt/TiO2为催化剂分解水可以得到过氧化氢和氢气，有望应用于生产过氧化氢。该反应的文字表达式是。
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三、科普阅读题
  • 28. (2019九上·海淀期中) 阅读下面科普短文。

    氟里昂是一类使用广泛的空调制冷剂，通过压缩与膨胀使之冷凝与蒸发，从而转移热量。其中，比较常用的型号有R22和R410A。相关信息如下：

    制冷剂型号

    成分的化学式

    沸点/℃

    凝固点/℃

    ODP

    GWP

    安全性

    R22

    CHClF2

    -40.8

    -160

    0.05

    1810

    不可燃

    R410A

    CH2F2和C2HF5

    -51.6

    -155

    0

    2100

    不可燃

    注：其中ODP是臭氧层破坏潜能值，GWP是全球变暖潜能值。

    R22成分的学名是二氟一氯甲烷，无色，气味弱，不爆炸。

    R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1：1的质量比组成的近共沸混合制冷剂。它外观无色，不浑浊，易挥发。

    通过中国专利文摘数据库对1990~2017年关于R410A制冷剂的专利申请进行检索，各国的申请数量如图1；其制冷效果与R22对比如图2。

    在紫外线照射下，含Cl元素的氟里昂会产生氯自由基，将臭氧（O3）催化转化变成氧气，从而破坏臭氧层。有些氟里昂会产生较大的温室效应，如R410A的GWP值是二氧化碳的1725倍。所以，优良的空调制冷剂还有待进一步开发。

    依据文章内容回答下列问题。

    1. （1） R22型号的制冷剂中含种元素。
    2. （2） R410A型号的制冷剂属于（填“纯净物”或“混合物”）。
    3. （3） 文中介绍的R410A的物理性质有（答一点即可）。
    4. （4） R22被国际社会限定2020年淘汰，其原因是。
    5. （5） 下列说法错误的是_____（填字母序号）。
      A . 相同条件下，R410A的制冷效果比R22要好 B . 氟里昂制冷剂都会破坏臭氧层 C . 未来选择制冷剂时，ODP值最好为0，GWP值应尽量小 D . 中国专利文摘数据库（1990~2017）中，R410A专利申请量中国处于第三位
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四、流程题
  • 29. (2019九上·海淀期中) 煤合成天然气（SNG）的工艺过程如图所示。

    1. （1） 气化炉中生成的单质是。
    2. （2） 在气化炉中，煤炭中的碳发生了多个反应。

      ①碳与氧气生成CO2反应的基本反应类型为。

      ②碳与水反应生成了CO，同时还有一种产物是。

    3. （3） 经变换炉反应后，产物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反应过程中化合价发生改变的元素有。
    4. （4） 合成天然气中的氢元素来自于原料中的。
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五、实验题
  • 30. (2019九上·海淀期中) 下图是取用液体和加热液体的实验操作。

    1. （1） 操作1中用滴管滴加液体时，正确的是（填“A”或“B”）。
    2. （2） 操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。
    3. （3） 操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。
      A . 防止倾倒过快而洒出 B . 容易控制液体的加入量
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  • 31. (2019九上·海淀期中) 用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。

    1. （1） 实验1中，为比较蜡烛各层火焰的温度，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分火柴梗变黑，内焰和焰心部分无明显现象，据此现象可得结论是。
    2. （2） 实验2中，能说明蜡烛燃烧生成了水的实验现象是。
    3. （3） 实验2中，燃烧片刻后取下烧杯迅速倒转，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明。
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  • 32. (2019九上·海淀期中) 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    1. （1） 图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为，实验中可以用排水法收集氧气的原因是。
    2. （2） 图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，。该反应的文字表达式为。
    3. （3） 图C可观察到木炭在氧气中燃烧，，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是。
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  • 33. (2023九上·丰满期末) 同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。

    1. （1） 实验1中，观察到品红在（填“冷”或“热”）水中扩散更快。
    2. （2） 实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是。
    3. （3） 实验3中，称取a g酚酞溶液，放置1小时后读数变为a1 g。若用a g浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为a2 g。则a1a2（填“>”、“=”、“<”）。
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  • 34. (2019九上·海淀期中) 某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。

    1. （1） 该实验中红磷燃烧的文字表达式为。
    2. （2） 该实验操作的正确顺序是（填数字序号）。

      ①用弹簧夹夹紧胶皮管。

      ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

      ③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

      ④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。

    3. （3） 能说明空气中氧气含量的现象是。
    4. （4） 下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）。
      A . 红磷的量不足 B . 点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C . 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D . 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管
    5. （5） 若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_____。
      A . 只与氧气反应，不与空气中其他物质反应 B . 与氧气反应后，不生成新的气态物质
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六、科学探究题
  • 35. (2019九上·海淀期中) 化学小组用排水法收集了呼出气体，通过（实验1）比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

    （实验1）

    序号

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    ①

    比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

    向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡

    ②

    比较空气和呼出气体中氧气的含量

    分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

    空气中的木条无明显变化，呼出气体中的木条熄灭

    ③

    取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气

    哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化
    1. （1） 实验①的现象为，证明呼吸过程中发生了（“物理”或“化学”）变化。
    2. （2） 实验③的目的是。
    3. （3） 小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充的实验操作为。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计（实验2）进行验证。
    4. （4） （猜想与假设）

      猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。

      猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。

      （实验2）

      序号

      ①

      ②

      ③

      ④

      实验操作

      空气

       

      O2和CO2体积比1：4

      O2和N2体积比1：7

      O2和N2体积比1：9

      实验现象

      燃着的木条无明显变化

      燃着的木条无明显变化

      燃着的木条熄灭

      燃着的木条熄灭

      由实验①和②可得出猜想1（填“成立”或“不成立”）。

    5. （5） （实验2）中，能证明猜想2成立的实验序号是。
    6. （6） （实验反思）

      根据以上实验，下列说法正确的是_____（填字母序号）。

      A . 吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同 B . 将燃着木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O2 C . （实验1）的②中，燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关 D . 若把燃着木条伸入体积比为1：1的O2和CO2混合气体中，会观察到无明显变化
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