汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(ning)聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn)析汉字，熟悉它们的内(hán)，是我们了解 历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng)扬优秀的民族文化，意义重大。
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ▲；让我们学做莲叶的事业吧， ▲；让我们学做莲子的事业吧， ▲ ；让我们学做藕的事业吧， ▲。
1 寂寞留给自己 | 2 芬芳献给他人 | 3 苦心孕育未来 | 4 宽阔拥护生活 |
某学院历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点”。乙生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙生说：“讲究衣服 的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好。”丁生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们四人的描述分别对应的思想是什么？
甲——儒家 | 乙——墨家 | 丙——法家 | 丁——道家 |
甲——道家 | 乙——儒家 | 丙——墨家 | 丁——法家 |
甲——儒家 | 乙——法家 | 丙——墨家 | 丁——道家 |
甲——道家 | 乙——墨家 | 丙——法家 | 丁——儒家 |
上联：钟山龙蟠历六朝烟雨
下联：观 。
备选
短语：牛首烟岚 十朝都会
栖霞秋韵 百代兴衰
石城虎踞 千载风云
鹊在一起，寓意喜上眉(梅)梢 ……这种丰富多彩的吉语，也 【剪纸知识】早在汉代，随着造纸术的发明剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的 素材。在民间剪中我们经常能见到一些“不相关”的画面组 合，正是谐音在民间美术中的运用。老百姓利用与画面相同 或近似的字词音表达出吉祥的寓意，如：剪莲花、桂枝和娃 娃组合在一起，表示连(莲)生贵(桂)子；剪梅树或梅花与喜叫“讨口彩”，是民间百姓独特的思维方式的体现，是传统文化的组成部分，是老百姓寄托在民间剪纸中的对美好生活的向往。
①公明衣锦还乡
②汴京城杨志卖刀
③纹龙大闹史家村
④武行者夜走蜈蚣岭
①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的 话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③ “你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
一件毛衣的温度
19 岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任 我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我 流着泪，无奈地准备打道回府。
等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上 了去上海的列车。车厢里人很少也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。 一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能 将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还 带着黏黏的液体。
我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发 现 45 度角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理 会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得 奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦， 身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即， 又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋 子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉 得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激 烈。最后，还是“不借”败了！
打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋 子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我， 拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我 拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。
有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖 和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自 卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我 又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思 将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。
至今，我还留着那件毛衣。虽然它旧了，还有一个小洞。
人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如 此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的 宽慰与温暖。
(选自《读者丛书》，有改动)
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它 恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后 浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不 会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝 卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。
(选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》)
请根据上述材料，从以下题目中任选一个为题目，写一篇记叙文。
题目一：我就是一颗会发芽的种子
题目二：种子发芽以后
要求：①选择题目一，请结合自己的生活经历。
②选择题目二，请大胆发挥想象。
③不少于500字。
④文中不要出现考生信息的姓名、校名等。
