当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /三年级上册 /空气 /6.我们来做 “热气球”
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(教科版)三年级科学上册同步知识点训练——18.《制作热气球...

更新时间:2024-11-01 浏览次数:3 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 20. (2023三上·庐阳期末) 在有些旅游景点,会提供乘坐热气球的服务,让乘客能欣赏到高空美景,热气球是怎样上升和下降的呢?原来,热气球中的燃料燃烧,里面的空气受热后膨胀,体积变大,热气球(上升下降):上升到一定高度后,通过人为减慢燃料燃烧速度来减慢热气加热量,热气球中的空气逐渐变冷、热气球向(上下)运动。

  • 21. 热气球为什么会上升?

    空气会热胀冷缩。当空气受热体积膨胀后,空气密度变小,所以热空气向上升。当空气受冷则体积收缩,空气密度变大,所以冷空气向下沉。热气球的基本原理就是热胀冷缩。热气球燃烧器将燃烧加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊,当空气受热膨胀后,相对于外部冷空气具有更小的密度,从而向上升起,使气球拖起吊篮一同升空。


    热气球要上升时,需要( );热气球要下降时,需要( )。
    A.不断加热空气  B.等待空气冷却

五、简答题
六、解答题
七、实验探究题
  • 24. (2024三上·滨江期末) 孔明灯(如图所示),又叫天灯,俗称许愿灯、祈天灯,是一种古老的汉族手工艺品,它是热气球的最早雏形。孔明灯在古代,多做军事用途。现代人放孔明灯,多作为祈福之用。孔明灯的飘移方向人无法控制,只能“听天由命”。升空后一旦风力、方向不稳或燃放不当,孔明灯将直接威胁飞机、高压供电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全,对地面防火安全危害极大。

    1. (1)  下列选项中,和孔明灯升空原理相同的是 ( )。
      A . 热气球 B . 风筝 C . 飞机
    2. (2)  孔明灯能够升空, 是因为 ( )。
      A . 热空气比冷空气热 B . 同体积的热空气比冷空气轻 C . 热空气和冷空气均会流动
    3. (3)  下列关于孔明灯的说法中,正确的是 ( )。
      A . 孔明灯对人们没有安全危害 B . 孔明灯对地面防火安全危害极大,我们尽量不要燃放孔明灯 C . 人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
    4. (4) 上课在做热气球的过程中,需要用到纸筒来帮助我们聚集热量,小科该如何放置纸筒呢? ( )
      A . 口朝右 B . 口朝上  C . 口朝下 
    5. (5)  小科将一个很大很轻的食品保鲜袋套在纸筒外围进行加热,过一会儿,原本瘪的保鲜袋会(填“鼓起来”或“更瘪”),手摸保鲜袋外璧会感觉(填“冷”或“热”),手提着袋子上端时,会感觉(填“变重”或“变轻”)。又过一会儿,小科松开双手,发现保鲜袋(填“瘪下去”或“飞起来”)。
  • 25. (2024三上·台州期末) 热气球的制作与研究。

    课堂上我们利用较大的塑料袋、纸筒、蜡烛制作了热气球。

    1. (1) 我们选用较大塑料袋的原因是 ____。
      A . 可以使热气球空气热得快些 B . 不容易被蜡烛点燃 C . 保证热气球有足够的热气支持
    2. (2) 如图,纸筒底部边上的缺口的作用是____。

      A . 可以让点燃的蜡烛不至于熄灭 B . 可以帮助热气球马上升空 C . 避免塑料袋被蜡烛点燃
    3. (3) 塑料袋内的空气加热后质量 ____。
      A . 变轻 B . 变重 C . 不会发生变化
    4. (4) 图2是变热前空气微粒在袋中的情况,请你在图3中画出热气球上升时,空气微粒在袋中的分布情况(用小黑点来表示空气微粒)。

    5. (5) 为了让你所制作的热气球在空中滞留的时间更长,降落时缓慢些,你有什么更好的改进方法,请先在图4画出简图并写出你的方法。

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