B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
物质比热容c/4.2×103J[（kg℃）]-1 | |
水4.2×103 | 冰2.1×103 |
酒精2.4×103 | 沙石0.92×103 |
煤油2.1×103 | 铝0.88×103 |
水银0.14×103 | 铜0.39×103 |
试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能
B . 
抽去玻璃板，两瓶气体混合，颜色变均匀，能说明分子永不停息地做无规则运动
C . 
迅速下压活塞对筒内空气做功，使筒内空气内能增大，温度升高，硝化棉被点燃
D . 
往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能增大而形成的
（1）在图甲的实验中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明；
（2）在图乙的实验中，竖直向上提升玻璃板，在玻璃板将要离开水面时，弹簧测力计的示数变大，这是由于。
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度∆t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
3 | 0.3 | 10 | 6 | |
煤油 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）闭合开关S，电流表的示数如图乙所示，此时电流表测量的是通过的电流（填“干路”、“L1”或“L2”），电流为A；
（2）小娟想测量出另一条支路的电流，于是将电路中a导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到电流表“－”接线柱上，其它连线都不改变。你认为小娟的这种做法是否可行？（选填“可行”或“不可行”），请简要说明你的理由；
（3）请你根据实验目的，设计该实验的数据记录表。
（2）在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5 A，电流表 A2的示数为0.3 A，则通过小灯泡 L1、L2的电流分别是多少安？
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：
①摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实。日常用的塑料梳子、笔杆，尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电，摩起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
顺序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
研究材料1 | 石棉 | 玻璃 | 羊毛 | 木棉 | 石蜡 |
研究材料2 | 羊毛 | 尼龙 | 木棉 | 火碱 | 树脂 |
②接触起电：将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子或从甲跑到乙上，或乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。
③感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。
（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带电；
（2）用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，后一现象的原因是。小纸片带电的方式属于；
（3）由表中（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况；
（4）甘肃省酒泉市，位于我国西北部，属大陆性干旱气候，是“敦煌艺术的故乡、现代航天的摇篮”。小真同学来这里旅游，在加油站的加油机上发现了一个特别的装置，在手掌图案的中间是一个金属按钮，标注“加油前，请触摸”的字样，如下图所示。请你尝试利用学过的物理知识解释这个装置的作用。
”，然后画出正确的连接位置。