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北京市铁路第二中学2024-2025学年九年级10月月考物理...

更新时间:2024-11-12 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共30分)
二、多项选择题(下列各小题符合题意的选项均多于一个,共16分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
  • 16. (2024九上·北京市月考) 下列说法正确的是(  )
    A . 物体吸收热量,温度一定升高 B . 厨房里的饭菜飘香,这是扩散现象 C . 物体的温度越高,它含有的热量也越多 D . 金属不易被压缩,说明分子间存在斥力
  • 17. (2024九上·北京市月考) 利用如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热能力,使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热(不计热量损失)。下列说法中正确的是(  )

    A . 加热相同的时间,食用油吸收的热量比水多 B . 加热相同的时间,食用油升高的温度多,说明食用油的吸热能力弱 C . 升高相同的温度,食用油比水用时短,说明食用油的吸热能力强 D . 食用油的温度升高,内能增大,是用热传递的方式改变内能的
  • 18. (2024九上·北京市月考) 小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中错误的是(  )

    几种物质的比热容[]

    酒精

    沙石

    煤油

    水银

    A . 固体的比热容一定小于液体的比热容 B . 物质由固态变为液态,其比热容不变 C . 100g酒精用去一半后,其比热容变为 D . 质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块比铜块吸收的热量多
  • 19. (2024九上·北京市月考) 掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片,小球在A、B位置的高度一样,下列说法正确的是(  )

    A . 小球在A、B两个位置时的机械能相等 B . 小球在C位置的机械能大于小球在B位置时的机械能 C . 小球在C位置的机械能大于小球在A位置时的机械能 D . 小球在弹跳过程中减少的机械能转化为内能
  • 20. (2024九上·北京市月考) 如图所示的四个热学实验,下列说法中正确的是(  )
    A . 迅速下压活塞,活塞对厚玻璃筒内的空气做功,硝化棉燃烧起来 B . 抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大 C . 试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能转化为它的机械能 D . 金属管装有少量酒精,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出
  • 21. (2024九上·北京市月考) 图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下列判断中正确的是

    A . 开关S2断开、S1闭合时,照明灯与电动机串联 B . 开关S1、S2都闭合时,照明灯与电动机并联 C . 关上冰箱门时,S2自动断开,使照明灯熄灭 D . 打开冰箱门时,S1自动断开,使电动机停止工作
  • 22. (2023九上·珠海期中) 如图所示,是同学们在实验课上连接的一些电路,闭合开关后,出现电源短路的是
    A . B . C . D .
  • 23. (2024九上·北京市月考) 小新同学在土豆上分别插入铜片和锌片,制成了土豆电池,将土豆电池与LED连接成如图所示的电路,LED立即发光。当LED的长引脚与铜片相连时,LED发光;当LED的短引脚与铜片相连时,LED不发光。则下列说法中正确的是(  )

    A . LED具有单向导电性 B . 铜片相当于电池的正极 C . LED相当于电路中的用电器 D . 土豆电池供电时,将电能转化为化学能
三、填空题(每题2分,共8分)
四、实验解答题(共32分,33题(3)和34-36题每空各2分,37题3分,其它每空各1分)
  • 28. (2024九上·北京市月考) (1)如图所示,红墨水在热水中比在冷水中扩散得,说明分子运动的快慢跟有关;

    (2)如图所示,缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板,在玻璃板离开水面前,弹簧测力计的示数逐渐,这是因为水分子与玻璃分子之间存在。

  • 29. (2023九上·合浦期中) 如图所示,两个相同的验电器A和B,A带负电,B不带电。用金属棒把A和B连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向从(选填 “A到B”成“B到A”)。

  • 30. (2024九上·北京市月考) 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

    (1)把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此(填“能”或“不能”)判断该物体已经带电。

    (2)把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,发现吸管远离橡胶棒,根据可以判断出吸管带的是(填“正”或“负”)电荷。

  • 31. (2024九上·北京市月考) 探究物质的吸热能力,通常有两种方案:

    方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。

    方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。

    1. (1) 为便于开展实验探究,热源相同时,热源每秒放出的热量是一定的,如图所示,当它浸没在液体中时,可认为液体每秒吸收的热量是一定的,因此可用反映物质吸收热量的多少;

    2. (2) 下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

      液体名称

      液体质量m/g

      液体初温t1/℃

      液体末温t2/℃

      加热时间t/min

      液体吸热情况“多”成“少”

      10

      30

      40

      6

      10

      30

      40

      3

      ①分析表中信息,小明采用的是(选填“方案一”或“方案二”);

      ②分析表中数据,可得出的结论是(选填“甲”或“乙”)的吸热能力强;

      ③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选液体作发动机冷却液。

  • 32. (2024九上·北京市月考) 请在图中添加2根导线,使3个小灯泡并联。

  • 33. (2024九上·北京市月考) 如图所示电路:

    (1)闭合开关后电路将选填“通路”“断路”或“短路”).

    (2)去掉导线a后,电路是联电路.

    (3)改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”后再更改接法).

  • 34. (2024九上·北京市月考) 如图甲所示,景区的自动扶梯只需在白天且有人时才开启。请你设计一个电路,利用红外线自动开关S1(现场有人,S1闭合;现场无人,S1断开)以及可见光自动开关S2(白天,S2闭合;夜间,S2断开)控制电路,达到目的。请你在图乙的方框内将自动扶梯实现上述功能的电路图补充完整。

  • 35. (2024九上·北京市月考) 小明想探究在并联电路中,干路的电流与各支路的电流之和的关系,他设计了图甲所示的电路,为两个规格不同的灯泡。请回答下列问题:

    1. (1) 该实验的自变量是
    2. (2) 图(甲)是他们设计的电路图,图(乙)是他们测量电流时连接的实物电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流;
    3. (3) 请在图乙中移动一根导线,使电流表测量通过灯的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。
    4. (4) 闭合开关S后,小明发现亮,而不亮。他认为不亮的原因是被短路,你认为他的判断是(选填“正确”或“错误”)的。
    5. (5) 排除故障后,接下来小明测量并记录了A、B、C处的电流分别为。于是,他根据三个电流数值得出了并联电路中,干路的电流与各支路的电流之和的关系。老师认为他的实验过程不够完整,请你针对上述问题,写出改正措施:
  • 36. (2024九上·北京市月考) 晓白同学在学习串联电路时,想通过实验证明:在串联电路中,开关串联在电路中的位置不同,但是开关对电路的控制作用相同。已经准备好的实验器材有:合适的电源一个;两个小灯泡L1和L2;一个单刀单掷开关S;导线若干。请你用这些器材跟晓白一起完成实验。
    1. (1) 画出实验电路图;
    2. (2) 写出主要操作步骤。
五、科普阅读题(共4分)
  • 37. (2024九下·丰台模拟) 请阅读《探究微观世界的超级显微镜——散裂中子源》并回答题。

    探究微观世界的超级显微镜——散裂中子源

    物质的微观结构决定其宏观性质。为了探测更微小的物质结构,科学家利用散裂中子源,实现了更加精细化的成像效果。中子是组成原子核的微粒之一(如图所示),由于它不带电,不受物质内部电场力的作用,因此中子的穿透力非常强。当中子通过物质内部时,它能更靠近原子核。于是,中子便成为科学家探索微观世界的理想探针。

    散裂中子源主要由加速器、靶站和中子谱仪三部分组成(如图所示)。加速器的作用是将质子进行加速,用高速质子去轰击靶站里金属物质的原子核,从而产生高速中子流。这些高速中子流射向待测样品,与其中的原子核发生碰撞而散射出去,这时中子流的运动轨迹、能量和动量就会发生变化。于是,科学家通过分析这些物理量的变化,就能探测出物质的微观结构。这就好比向一张看不见的网上扔很多弹珠,有的弹珠穿网而过,有的则打在网上弹向不同的方向,根据这些弹珠的运动轨迹就能描绘出这张网的形状。这种将不便于直接测量或观察的现象,用它的外显特征或产生的效应来反映的做法,是一种重要的科学研究方法。例如,在探究影响电磁铁磁性强弱 的因素时,用电磁铁吸引铁钉的多少来判断其磁场的强弱。

    随着我国散裂中子源的建成和开放运行,它已经帮助我国科学家攻克了许多关键 的核心技术,未来它还会在物理、新能源、材料科学、化学化工、资源环境、生命科 学等方面发挥更多更重要的作用。

    请根据以上材料,回答下列问题:

    (1)原子核是由质子和组成的;

    (2)中子之所是探索微观世界的理想探针,主要是因为

    (3)文中提到的这种科学研究方法,在科学探究过程中有许多应用。除文中的实例 外,请你再举出一个实例,并说明这种科学研究方法在实例中是如何应用的。

六、简答与计算题(共10分)

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