当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第3章 能量的转化与守恒 /第2节 机械能
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初中科学浙教版 九年级上册 第三章 第2节 机械能同步...

更新时间:2024-11-07 浏览次数:18 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 如图所示,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,关于运动员(不包含降落伞和绳),下列说法正确的是 ( )

    A . 动能不变,重力势能不变,机械能不变 B . 动能变大,重力势能变小,机械能不变 C . 动能不变,重力势能变小,机械能变小 D . 动能变小,重力势能变小,机械能变小
  • 2. 2021年4月,中国女足通过奋勇拼搏,晋级奥运会。如图所示为足球落地后又弹起的示意图。分析可知,足球 ( )

    A . 在B 点时受力平衡 B . 在A、D两点动能可能相等 C . 在C 点时,若所受力全部消失,其运动状态将不断改变 D . 在运动过程中,只存在动能和势能的相互转化
  • 3.  关于能的概念,下列说法正确的是 ( )
    A . 速度大的物体的动能一定大 B . 空中飞行的子弹既有动能又有势能 C . 质量大的物体的重力势能大 D . 用线吊在高处的小球没有机械能
  • 4. (2024·杭州模拟) 如图甲所示原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个质量为m的小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O、A两点间距离为2l。钢球从O点运动到A点的过程中,能表示其动能Ek随运动距离s变化关系的图像是图乙中的(    )

    A . B . C . D .
  • 5. (2024九上·东阳期末) 2023年杭州亚运会蹦床男子个人赛中,中国选手严浪宇夺金.如图为比赛时的场景,当他从空中下落至蹦床,从刚列好接触蹦床到刚好离开蹦床的过程中,有关能量变化叙述正确的是( )

    A . 严浪宇的机械能始终不变 B . 严浪宇的机械能先增大后减小 C . 蹦床的弹性势能始终不变 D . 蹦床的弹性势能先增大后减小
  • 6. (2024九上·金东期末) 2024年1月11日,引力一号(遥一)海澜之家号运载火箭发射成功,开启民商火箭发射新篇章,如图所示。火箭在加速升空过程中,关于能量变化说法正确的是(    )

    A . 重力势能增大,动能增大 B . 重力势能减小,动能减小 C . 重力势能增大,机械能减小 D . 重力势能减小,机械能不变
  • 7. (2024九上·南浔期末) 小楠用可乐瓶制作水火箭,先在瓶里装适量水,然后将带有阀门的金属管插入瓶塞,旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气,如图甲所示;打开阀门后,水从金属管向下喷出,水火箭竖直向上飞向空中,如图乙所示。下列分析正确的是( )

    A . 上升过程中,喷出的水对水火箭有向下的推力 B . 上升过程中,水火箭瓶内气体的内能减少 C . 上升过程中,水火箭的重力势能转化为动能 D . 下降过程中,水火箭的机械能逐渐增大
  • 8. (2024九上·余杭期末) 小金同学在水平地面上铺一张白纸,将一只皮球表面涂黑,使其先后从h1、h2高度处由静止自由下落,分别在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示。下列关于h1、h2大小判断正确的是( )

    A . h1大于h2 B . h1小于h2 C . h1等于h2 D . 无法判断
  • 9. (2024九上·杭州月考) 各种运动项目中都涉及能量及其转化,下列有关说法正确的是( )

    A . 图①,掷出后的铅球到达最高点时动能为零 B . 图②,蹦床运动员在下落到最低点时动能最大 C . 图③,射出的箭的机械能是由弓的弹性势能转化而来 D . 图④,运动员起跳时的动能只转化为撑杆的弹性势能
  • 10. (2024九上·拱墅期末) 如图所示为单板滑雪大跳台比赛时运动员在空中运动的轨迹,其中ac两处等高,若不计空气阻力,下列说法正确的是( )

    A . 运动员从a处到b处,重力势能转化为动能 B . 运动员从b处到d处,动能逐渐减小 C . 运动员在a处和c处的重力势能相等 D . 运动员在b处时的机械能最大
二、填空题
  • 11. 如图甲所示,弹簧一端固定在O点,另一端系一小球。现将小球置于 A 位置,此时弹簧水平且为原长状态。将小球由静止释放,在运动到最低点B的过程中,试分析:

    1. (1)  小球的机械能(填“变大”“变小”或“不变”)。
    2. (2)  小球减小的重力势能(填“大于”“小于”或“等于”)小球增加的动能。
    3. (3) 如图乙所示,若将小球直接挂在弹簧下,用力将小球拉到弹簧最大伸长限度内的最下端,放手后在小球竖直向上运动到最高点的过程中,小球的速度变化特点是
  • 12. 如图所示为宜昌某景区的彩虹滑道,小东和小红从顶端滑到底端的过程中,重力势能,机械能。(填“增大”“减小”或“不变”)

  • 13. 《天工开物》中写道:“凡弓弦取食柘叶蚕茧”,指出用多股蚕丝作为弓的弦,这说明蚕丝好,拉弯的弓把箭射出去,是把弓的能转化为箭的能。
  • 14.  下列物体①拉满弦的弓、②空中飞行的子弹、③被压缩的弹簧、④静止在某一高度的小球、⑤航行中的轮船、⑥射出的箭、⑦发生弹性形变的网球拍中,只具有动能的是,只具有势能的是,既具有动能又具有势能的是。(填序号)
  • 15. (2024九上·鹿城月考) 下图甲中过山车从A点由发,先后经过BCDE点,图乙是过山车在BCDE点的动能和重力势能大小的示意图。回答下列问题:

    1. (1) 过山车在B点时的重力势能E点的动能。(选填“大于”“等于”“小于”)
    2. (2) 在这个过程中,过山车的机械能大小是的。(选填“变大”“不变”“变小”)
  • 16. (2024九下·义乌开学考) 同一小球以同样的速度v沿着与水平方向成θ角斜向上抛出,甲图表示小球沿足够长的光滑斜面向上运动,乙图表示小球在空中的运动轨迹(空气对小球的阻力忽略不计)。

    1. (1) 小球在沿斜面上升的过程中其机械能总量(选填“增大”、“不变”或“减小”)
    2. (2) 小球能到达最高点的高度h1h2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
  • 17. (2024九上·慈溪期末) 滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动。如图是U型滑台和运动员姿势的简化示意图。运动员在滑台A处下滑,仅依靠滑行,滑到与A相同高度的滑台B处时静止。请回答下列问题:

    1. (1) 整个过程中动能最大的位置是(填“A”、“O”或“B”)。
    2. (2) 若想滑到C点,小科提出只要增加“用力竖直向上跳起一段高度”这个操作即可实现,则在图中哪一位置起跳有可能达到该目的?____。(填字母代号)
      A . 仅在A B . 仅在O C . 仅在B D . A点或0点均可
  • 18. (2024九上·武义月考) 图甲中过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图,则过山车的动能在点最大,在这个过程中,过山车的机械能是(选填“变化”或“不变”)的。

三、实验探究题
  • 19. 为探究物体的动能跟哪些因素有关,利用斜槽、钢球、木块等器材在同一水平面上进行探究活动。钢球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动,运动的钢球碰上木块后,能将木块撞出一段距离s,如图所示。

    1. (1) 实验中探究的“物体的动能”是指____ (选填字母)。
      A . 钢球在斜面上的动能 B . 钢球撞击木块时的动能 C . 木块被撞击后的动能
    2. (2) 若水平面是光滑的,(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
    3. (3) 实验过程中,发现木块移动的距离较短而不易进行观察和比较。对此请你写出一条改进措施:
  • 20. (2024九上·南浔期末) 蹦床运动是广大青少年儿童喜欢的活动。我们可以用小球和弹簧模拟此过程,如图甲所示。将小球从弹簧正上方的某处静止释放,小球所处高度h随时间变化的情况如图乙所示。小球最终静止在弹簧上,此时弹簧长为40厘米。

    1. (1) 弹簧原长40厘米(选填“>”或“<”或“=”);
    2. (2) 在整个运动过程中,小球速度最大的时刻为(选填“t1”或“t2”或“t3”);
    3. (3) 在整个运动过程中,小球的机械能逐渐减小的原因是
  • 21. (2024九上·杭州月考) 在探究“重力势能大小与哪些因素有关”时,小乐提出如下猜想:

    ①重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关;

    ②重力势能的大小可能与物体质量的大小有关;

    小乐设计了如图所示的甲、乙和丙三组实验来检验猜想:

    甲、乙组的透明容器中装入足够的细砂,丙组装入等量的小米。质量不同的实心铁块(m1m2)举高到距桌面不同高度(h1h2)由静止释放,铁块落到桌面后与小桌一起向下运动,使小桌腿陷入细砂或小米中。

    1. (1) 为检验猜想①应比较(填写组别)的现象;通过(填写现象)来比较铁块重力势能的大小。
    2. (2) 小欢认为丙组装入等量小米不合理,原因是
    3. (3) 小桌向下运动直到静止的过程中,机械能转化为能。
  • 22. (2024九上·镇海区期末) 小科设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。摆线的长度L相同,小球A、B的质量mA<mB , 悬线与竖直方向之间的夹角

    1. (1) 科学实验中常用到转换法,本实验通过观察木块C来判断小球动能大小。
    2. (2) 根据乙、丙所示的探究过程,小科观察到图丙中木块C撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与小球有关。
    3. (3) 小科在探究“物体的动能大小与质量关系时”,在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,你认为该方案(填“可行”或“不可行”)。
四、解答题
  • 23.  小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动。
    1. (1)  如图甲所示,小球从A 点静止释放,小球到达C 点时速度是

    2. (2) 将轨道 BC段改为水平,如图乙所示,小球仍从A 点静止释放,小球经过 N点时的机械能(填“大于”“小于”或“等于”)其在A 点的机械能。
  • 24.  影响铅球掷得远近的因素有哪些? 如图所示,某同学以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究。

    1. (1) 熟悉手枪结构。玩具手枪的内部结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时会将子弹射出,此时弹簧的能转化成子弹的动能。
    2. (2)  探究过程。

      ① 提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。

      ②设计实验,记录数据:该同学把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出的速度相同,改变枪管与水平面夹角的大小,用同一颗子弹做了五次实验,记录数据如表所示:

      枪管与水平面夹角θ

      15°

      30°

      45°

      60°

      75°

      子弹落点到枪口的水平距离s/m

      7.5

      10.1

      10.9

      9.2

      5.3

      ③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在度左右时,子弹射程最远。

      ④交流和评价:同桌同学认为对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。为获得更准确的结论,该同学应做的改进是

    3. (3) 完成上述探究后,该同学对于影响子弹射程的因素又提出了一个合理的假设。他的假设是

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