广东省湛江市雷州市2024-2025学年九年级上学期第一次月...

更新时间：2024-11-12 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）

1. (2024九上·重庆市开学考) 下列对一年四季情景的描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）

A . 春意盎然，花香四溢 B . 初夏时节，柳絮纷飞 C . 秋风四起，尘土飞扬 D . 寒冬腊月，雪花飘落

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2. (2024九上·雷州月考) 关于温度、热量和内能。下列说法正确的是（　　）

A . 温度越高的物体，内能越大 B . 一切物体都具有内能 C . 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D . 内能小的物体不可能将热量传递给内能大的物体

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3. (2024九上·雷州月考) 如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的是（　　）

A . B . C . D .

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4. (2024九上·雷州月考) 下列说法中正确的是（）

A . 电路中只要有电压，电路中就一定有电流 B . 人体的安全电压为不高于36V C . 塑料、玻璃、人体都是绝缘体 D . 用电器工作时把其他形式的能转化为电能

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5. (2024九下·凉州模拟) 如图所示，电流表和电压表接法正确的是

A . B . C . D .

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6. (2024九上·雷州月考) 如图所示的事例中，说法正确的是（）

A . 甲图的水电站源源不断地发电，说明能量可以凭空产生 B . 乙图中重物不掉落，说明分子间存在斥力 C . 丙图中瓶塞跳起的过程中，瓶内气体内能一直增加 D . 丁图中将水和酒精充分混合，观察到液面位置下降了，推测：分子间存在间隙

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7. (2024九上·雷州月考) 某自动售货机，它可通过手机扫码（闭合开关S₁）或通过投币（闭合开关S₂），启动电动机完成自动售货。下图中符合上述情况的电路设计是（　　）

A . B . C . D .

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二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分）

8. (2024九上·雷州月考) 研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由和核外电子构成；“甲流病毒、原子、电子”按空间尺度比较，最小的是；用如图的模型来描述物质常见的三态，分子引力最大的是图。

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9. (2024九上·雷州月考) 湛江烧蚝是湛江特色美食之一，烹饪过程中会闻到烧蚝及蒜泥、椒丝、花生油等配料的香味，这种现象叫现象，它说明一切物体的分子都在做；在清洗餐具时，发现餐具上的油很难擦洗，是因为分子之间存在。

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10. (2024九上·雷州月考) 如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC 塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身带的电轻松地“粘”在光滑的玻璃上。它能“粘”在玻璃上是因为带电体具有的性质；时间长了，窗花会滑落，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴上，这是现象，此时玻璃和窗花带（选填“同种”或“异种”电荷）。

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11. (2024九上·雷州月考) 如图所示的电路，闭合开关，两灯均发光，此时电路处于（选填“通路”、“断路”或者“短路”）状态。根据发光二极管具有性，说明发光二极管的正极是较（选填“长”或“短”）的引脚。

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12. (2024九上·雷州月考) 如图，是一个小蒸汽轮船、点燃小瓶下的蜡烛，蜡烛燃烧时将能转化为内能，通过的方式使小瓶子里水的内能增加；一段时间后，小瓶子内的水汽化喷出产生动力，此过程中，能量的总量（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

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13. (2024九上·雷州月考) 如图，易拉罐的拉环被拉断后很难打开，可拿圆珠笔的笔尾在罐口旁快速摩擦，环就可以被“炸开”。摩擦时是通过方式改变罐内气体的内能；拉环被“炸开”过程中的能量转化与内燃机的冲程相似；若某单缸四冲程内燃机每秒对外做功20次，则其飞轮转速为r/s。

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14. (2024九上·雷州月考) 如图所示的电路中，要使L₁、L₂两灯串联，应闭合开关；如果将开关闭合，则灯L₁、L₂并联。为了保护电源，绝对不能同时将开关闭合。

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三、作图题（本大题3小题，第（1）、（3）小题2分，第（2）小题3分，共7分）

15. (2024九上·雷州月考)
1. （1）如图，请在“○”中填上合适的电表，使灯泡L₁和L₂并联；
2. （2）根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）；
3. （3）如图，是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
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四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分）

16. (2024九上·雷州月考)
1. （1）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的两片金属箔张开，这是因为两片金属箔均带（选填“正”或“负”）电荷，同种电荷相互（选填“排斥”或“吸引”）；
2. （2）如图乙所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带电（选填“正”或“负”），瞬间自由电子定向移动的方向是（选填“由A到B”或“由B到A”）。
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17. (2024九上·雷州月考) 为探究水和食用油的吸热能力，小明同学用如下图所示的装置进行实验探究。
1. （1）除了如图所示的器材外，还需要的测量工具有、；
2. （2）小明在两个相同的烧杯中加入水和食用油，如图甲。有同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是：没有控制水和食用油相同；
3. （3）实验中，应使用两个规格（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给水和食用油加热，这样就可以通过比较（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较水和食用油吸收热量的多少；
4. （4）纠正问题后，实验开始，小明每隔1min记录一次水和食用油的温度，得到如图乙所示的图像，分析可得：质量相同的水和食用油，升高相同的温度，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
5. （5）根据图像数据可知、食用油的比热容为 $\text{[math]}$ ；
6. （6）小明联想到夏天海边昼夜温差小，这是因为水的大。
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18. (2024九上·雷州月考) 为了探究并联电路的电流规律，小红同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
1. （1）连接电路时，开关应；
2. （2）如图乙所示，闭合开关，电流表测量的是图甲中处电流（选填“A”、“B”或“C”）；
3. （3）在闭合开关前，电流表的指针（实线箭头为指针）出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是；
4. （4）在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁，则电流表的示数为A；
5. （5）小红同学要测量通过 $\text{[math]}$ 的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端改接到电流表的正接线柱上。
6. （6）小红完成实验后，把数据记录在下表中，便得出结论：在并联电路中，干路电流各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）：同组的小丽同学认为实验次数太少，应该更换（选填“不同”或“相同”）规格的小灯泡重复多次实验：
  测量次数
  B处电流 $\text{[math]}$
  C处电流 $\text{[math]}$
  A处电流 $\text{[math]}$
  1
  0.22
  0.30
  0.52
7. （7）她们按照上面的操作重复做了几次实验，得到了多组数据，其目的是______。
  
  A . 多次测量求平均值，减小误差 B . 寻找普遍规律，避免偶然性
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五、计算题（本大题2小题，第19题6分，第20题7分，共13分）

19. (2024九上·雷州月考) 如图甲所示电路，电源电压为12V，闭合开关后₁和L₂都能正常发光，此时两个电流表的指针指在如图乙所示相同的位置。求：
（1）灯泡L₁的电压；
（2）该电路中电流表A₁和A₂的示数；
（3）灯泡L₂的电流。

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20. (2024九上·雷州月考) 天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，用天然气灶将质量为2kg的水，从20℃加热至沸腾。已知水的比热容c_水＝4.2×10³J/(kg·℃)，天然气的热值q＝4.2×10⁷J/m³ ，求：
1. （1）水吸收的热量；
2. （2）若天然气完全燃烧放出的热量80%被水吸收，烧开这壶水需要多少m³天然气。
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六、综合能力题（本大题3小题，每空1分，共18分）

21. (2024九上·雷州月考) 在探究“串联电路的电压规律”时，某班各组同学连接了如图甲的电路进行实验。
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
0.5
2.5
3
1. （1）小李组在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是：。
2. （2）小畅组在闭合开关后，观察到灯泡 $\text{[math]}$ 发光，灯泡 $\text{[math]}$ 不发光，且电压表的示数为0，则电路中可能存在的故障是；
3. （3）小畅组排除故障并纠正错误后重新实验，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数是V。
4. （4）小畅组在测量完 $\text{[math]}$ 两端的电压后，想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，请你在图甲中要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
5. （5）完成实验后、小畅组记录的数据如上表所示。
  由此、初步得出结论：（写文字）。
  此实验在设计方案上存在的不足之处是。
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22. (2024九上·雷州月考) 如图，慧慧同学设计了两套完全相同的装置来比较煤油和菜籽油的热值大小。

燃烧前水的温度t₁/℃
燃烧后水的温度t₂/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
1. （1）如图甲，在安装实验器材时，应先固定（选填“A”或“B”）的位置；
2. （2）实验中除了控制水的初温相同外，还应控制燃料和水的（选填“质量”或“体积”）相同；
3. （3）本实验是在燃料（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较燃料燃烧放出的热量，从而比较两种燃料的热值大小；
4. （4）通过实验数据可初步判断（选填“煤油”或“菜籽油”）的热值较大；
5. （5）实验中，若燃料完全燃烧且忽略热量散失，根据表格计算出煤油和菜籽油的热值之比为。
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七、23．

23. (2024九上·雷州月考) 阅读材料，回答问题：
氢燃料电池
氢燃料电池是一种利用氢气和氧气反应产生电能的设备，其工作原理如题图甲所示，其基本原理是电解水的逆反应，把氢和氧分别供给阳（负）极和阴（正）极，氢通过阳极向外扩散和电解质发生反应后，放出电子通过外部的负载到达阴极，从而在外部电路中产生电流提供动力。
氢燃料电池通常和蓄电池配合使用，蓄电池寿命可以用“循环寿命”来衡量，是指电池寿命结束前进行的100%全循环放电次数。例如某辆氢燃料电池车电池堆栈最大功率为114千瓦，体积功率密度为3千瓦/升，百公里耗氢大约0.8kg，该氢燃料电池车行驶时将蓄电池电量从90%用到30%，则这次的放电深度为60%；再次使用前通过氢燃料电池将蓄电池充电到70%后，又用到30%，这次的放电深度为40%，则这两次总共完成了1次100%全循环放电，研究人员以不同的放电深度，对蓄电池进行充、放电循环研究，得到了如题图乙所示的蓄电池100%全循环放电次数与放电深度的关系。
（1）完成下列氢燃料电池车的部分能量转化流程图；
（2）如题图甲所示的氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向为（选填“从左到右”或“从右到左”）。
（3）该车的燃料电池的体积是m³ ，氢燃料电池车行驶百公里消耗的氢完全燃烧放出的热量为J；（氢的热值为1.4×10⁸J/kg）
（4）某辆氢燃料电池大巴每天使用前都充电到蓄电池容量的100%，行驶一天消耗的电量刚好为最有利于延长蓄电池寿命的电量。按此计算，若一年开车350天共完成次100%全循环放电。

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试卷信息

小学

初中

高中

广东省湛江市雷州市2024-2025学年九年级上学期第一次月...

副标题：

*注意事项：

广东省湛江市雷州市2024-2025学年九年级上学期第一次月...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

测量次数	B处电流 $\text{[math]}$	C处电流 $\text{[math]}$	A处电流 $\text{[math]}$
1	0.22	0.30	0.52

	燃烧前水的温度t₁/℃	燃烧后水的温度t₂/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34