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江西省南昌市南昌三中教育集团2024-2025学年九年级上学...

更新时间：2024-11-12 浏览次数：0 类型：月考试卷
一、填空题（本大题共8小题。 每空1分，共16分）。
二、选择题（共14分，9-12题每小题只有一个正确答案，每小题2分；13、14小题为多选题，每题有两个或两个以上的正确选项，每小题3-分，选对但没选全得1分，不选、多选或错选得0分）
  • 9. (2024九上·南昌月考) 下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）
    A . 一名中学生的重力约50kg B . 一名中学生从一楼走上二楼做的功约为300J C . 生活中我们要承受的大气压高达 D . 将两个鸡蛋从地上捡起放到课桌上做的功约为0.8J
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  • 10. (2024九上·南昌月考) 下列有关功的说法正确的是（　　）
    A . 用力推车没有推动，人对车也做了功 B . 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 C . 学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功 D . 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
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  • 11. (2024九上·北海月考) 下列现象属于通过做功改变物体内能的是（　　）
    A . 在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B . 火车经过时，铁轨的温度会升高 C . 柏油路被太阳光晒热 D . 水放入冰箱内，水的温度会降低
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  • 12. (2024九上·南昌月考) 关于热量、内能、温度的关系。下列说法中正确的是（　　）
    A . 物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B . 物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量 C . 物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D . 物体仅吸收了热量，内能一定增加，温度可能不变
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  • 13. (2024九上·南昌月考) 如图所示，在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中（m1=m2<m3）。下列说法正确的是（　　）

    A . 实验中木桩下陷的深度越深，则物体的重力势能越大 B . 比较a、b两图可知：质量一定时，物体被举的越高，重力势能越大 C . 选择b、c两图可比较物体的重力势能大小与质量的关系 D . 本实验用到的实验方法有控制变量法和转换法
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  • 14. (2024九上·南昌月考) 如图甲，工人用水平推力F沿直线向前推动水平地面上的木箱，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化如图丙，则下列说法正确的是（　　）

    A . 0~1s 内，木箱受到的合力为零 B . 0~1s和5~6s内，木箱所受摩擦力大小相等 C . 1~3s内，木箱做匀速直线运动 D . 3~5s内，木箱所受摩擦力所做功的大小为400J
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三、计算题（共22分， 第15、16小题各7分， 第17小题8分）
  • 15. (2024九上·南昌月考) 建筑工地上，工人用如图所示装置将重为500N的材料从地面上匀速送到4m高处，所用拉力为200N，用时为12s。不计摩擦和绳重。求：

    1. （1） 工人做的有用功；
    2. （2） 工人做功的功率；
    3. （3） 此过程中该装置的机械效率。（结果保留一位小数）
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  • 16. (2024九上·龙华月考) 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为 ， 煤的热值为。求：

    1. （1） 0.2kg煤完全燃烧产生的热量；
    2. （2） 经过6min的时间加热，水所吸收的热量；
    3. （3） 煤炉烧水时的热效率。
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  • 17. (2024九上·南昌月考) 小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。求：

    （1）根据图线求CD段水吸收的热量；

    （2）AB段冰吸收的热量；

    （3）冰的比热容；

    （4）冰在熔化过程中吸收的热量。

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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
  • 18. (2024九上·南昌月考) 学习了功率知识后，小明想测量自己爬楼时的功率到底有多大？

    【证据】实验原理：；

    （1）利用（选填“磅秤”或“天平”）测量自身质量m，还需要的器材有：、 ；

    （2）设计的实验步骤如下，其中不必要测量的是（填字母）；

    A．人的质量m

    B．一楼到三楼的楼梯总长度L

    C．一楼到三楼的竖直高度h

    D．爬楼所用的时间t

    （3）最后计算出爬楼的功率表达式：P=（用以上字母表示）；

    （4）经过测量，小明计算出他快速地由一楼跑到三楼，功率与相近。

    A.5W       B.50W       C.500W       D.5000W

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  • 19. (2024九上·南昌月考) 如图所示，小明用a、b两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量ma>mb ， 让小球从同一斜面由静止释放，撞击水平面上的木块。

    1. （1） 实验中通过观察来判断钢球的动能大小。此处用到的物理实验方法是。若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
    2. （2） 对比甲图和丙图是为了探究动能大小与的关系；
    3. （3） 对比甲图和乙图，将质量不同的小球从相同斜面的同一高度由静止释放的目的是。该实验可得到的结论是；
    4. （4） 木块被碰撞后，最终停止在木板的右端。该过程中，碰撞后木块获得的动能木块克服摩擦力做功（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
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  • 20. (2024九上·南昌月考) 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲）。以探究水和煤油的吸热能力。

    1. （1） 在烧杯中分别装入水和煤油时，要控制他们的初温和相同；
    2. （2） 实验中，用反映液体吸收热量的多少，用反映液体吸热本领的强弱；
    3. （3） 根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图可知，加热10min水吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
    4. （4） 由图还可以得出，当地的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压，的吸热能力较强（选填“水”或“煤油”）；
    5. （5） 下列事实能用上述实验数据得出的结论解释的是___________。
      A . 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B . 夏天给教室洒水，感觉凉爽
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  • 21. (2024九上·南昌月考) 如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置图。

    实验次数、

    钩码的重力G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η/%

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83

    3

    6。

    0.1

    ①

    0.3

    ②

    1. （1） 小明用弹簧测力计沿竖直方向提升不同数量的钩码，记录数据如表所示；
    2. （2） 第3次实验，绳端测力计示数如图所示。则表格中编号为①的空格中应填，编号②的空格中应填（保留两位有效数字）；
    3. （3） 从表格中的数据可得结论：用相同滑轮组提升钩码时，滑轮组的机械效率与有关；如果使钩码升高的高度增加为原来的3倍，机械效率将（均选填“增大”“减小”或“不变”）；
    4. （4） 实验中，小明克服动滑轮的重力做的额外功一定小于；
    5. （5） 汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。以下三种提高效率的方法中，方法与本实验的原理相同。

      方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员；

      方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重力；

      方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。

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