云南省曲靖市麒麟区第四中学2024-2025学年九年级上学期...

更新时间：2024-11-12 浏览次数：0 类型：月考试卷

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分．请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）

1. (2024九上·麒麟月考) 二百多年前，法国的一位化学家用定量的方法研究了空气的成分，这位化学家是

A . 屠呦呦 B . 拉瓦锡 C . 袁隆平 D . 伽利略

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2. (2024九上·麒麟月考) 人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列研究范畴不属于化学领域的是

A . 研究物质之间的相互作用 B . 研究耐高温合金材料 C . 研究高效催化剂 D . 合成结晶牛胰岛素等生物活性物质

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3. (2024九上·麒麟月考) 下列描述中，涉及化学性质的是

A . 氧气是无色、无臭的气体 B . 水的沸点是 $\text{[math]}$ C . 铁能在潮湿的空气中生锈 D . 酒精能与水以任意比例互溶

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4. (2024九上·麒麟月考) 下列仪器与对应的名称不正确的一组是

A . ①——铁架台 B . ②——试管 C . ③——漏斗 D . ④——量筒

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5. (2024九上·麒麟月考) 2024巴黎奥林匹克运动会在7月26日拉开帷幕，全球都为之沸腾。下列奥运相关活动中，主要发生物理变化的是

A . 点燃火炬 B . 场馆消毒 C . 面团发酵 D . 佩戴奖牌

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6. (2024九上·麒麟月考) 加热操作时常用到酒精灯，下列酒精灯的使用正确的是

A . 点燃酒精灯 B . 加热液体 C . 熄灭酒精灯 D . 添加酒精

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7. (2024九上·麒麟月考) 实验时，必须严格遵守实验室安全规则。下列有关做法正确的是

A . 实验结束后，用肥皂清洗双手 B . 将零食、水杯带入实验室 C . 实验后的废液直接倒入下水道 D . 直接把鼻孔凑到容器口闻试剂气味

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8. (2024九上·麒麟月考) 下列变化中，一定是化学变化的是

A . 需要加热的变化 B . 产生光和热的变化 C . 有形状改变的变化 D . 有新物质生成的变化

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9. (2024九上·麒麟月考) 下列物质的用途中，主要利用化学性质的是

A . 钢铁作为建筑材料 B . 将铜丝制成导线 C . 用石墨制作铅笔芯 D . 天然气作为家用燃料

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10. (2024九上·麒麟月考) 做化学实验要养成良好的习惯。下列实验基本操作中错误的是

A . 加入粉末药品 B . 液体的量取 C . 液体的倾倒 D . 检查气密性

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11. (2024九上·麒麟月考) 空气是人类生产活动的重要资源。如图为空气成分示意图（体积分数），其中“X”代表的是

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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12. (2024九上·麒麟月考) 下列物质中，属于混合物的是

A . 液氮 B . 二氧化硫 C . 冰水 D . 人体呼出的气体

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13. (2024九上·麒麟月考) 被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。下列做法不利于保护空气的是

A . 工厂的废气直接排放 B . 积极植树、种草 C . 使用清洁能源 D . 加强空气质量监测

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14. (2024九上·麒麟月考) 按照如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是

A . 过氧化氢分解生成水和氧气 B . 反应前后，催化剂的化学性质相同 C . 反应后，催化剂的质量减小 D . 产生的泡沫不能用于灭火

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15. (2024九上·麒麟月考) 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项不符合如图所示关系的是
选项
A
B
C
D
X
物理性质
纯净物
分解反应
缓慢氧化
Y
化学性质
混合物
化合反应
氧化反应

A . A B . B C . C D . D

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16. (2024九上·麒麟月考) 下列关于物质燃烧的说法，错误的是

A . 铁丝在空气中不能燃烧 B . 木炭燃烧后生成黑色固体 C . 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

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17. (2024九上·麒麟月考) 学以致用，利用所学物质的性质来鉴别物质，是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳气体的是

A . 分别闻气体的气味 B . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C . 将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D . 向三瓶气体中分别滴入相同质量的澄清石灰水

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18. (2024九上·麒麟月考) 为了节能环保，2024巴黎奥运会期间，巴黎市投放使用了氢能源出租车。氢能源出租车的结构示意图如图所示，已知氢气在氧气中燃烧会生成水．下列有关说法不正确的是

A . 氢燃料电池车对环境无污染 B . 氧气是该燃料电池的助燃剂 C . 氢气和氧气都可以用作燃料 D . 反应的文字表达式为：氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水

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19. (2024九上·麒麟月考) 合理设计实验是达到实验目的的关键。下列实验设计能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验装置
实验目的	检验瓶内氧气是否已经收集满	木炭燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡中是否含有氢元素	探究反应物浓度对化学反应速率的影响

A . A B . B C . C D . D

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20. (2024九上·麒麟月考) 实验室中，常用加热高锰酸钾固体分解的方法制取氧气。加热定量的高锰酸钾固体，固体中二氧化锰的质量随时间的变化关系图正确的是

A . B . C . D .

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二、填空与简答（本大题共4个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共29分）

21. (2024九上·麒麟月考) 空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活息息相关。
1. （1）请从以下选项中选择适当物质的字母序号填空。
  A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
  ①充入食品包装袋中，用于防腐的气体是。
  ②某气体在通电时能发出不同颜色的光，该气体是。
  ③植物进行光合作用时，吸收的气体是。
  ④动植物呼吸需要的气体是。
2. （2）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准：
  空气质量指数
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  300以上．
  空气质量级别
  一级
  二级
  三级
  四级
  五级
  六级
  空气质量状况
  优
  良
  轻度污染
  中度污染
  重度污染
  严重污染
  ①由表可知，空气污染指数越（填“小”或“大”），空气质量越差。
  ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括（填字母序号）。
  A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D． $\text{[math]}$
3. （3）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有（答一点即可）。
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22. (2024九上·麒麟月考) 请根据以下图示回答问题。
1. （1）请用文字表示过氧化氢制取氧气的反应：，该反应的反应类型是（填“化合”或“分解”）反应。
2. （2）请用文字表示红磷在氧气中燃烧时发生的反应：。
3. （3）在进行“细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水，这样做的目的是。做该实验时，（填“能”或“不能”）用细沙来代替水。
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23. (2024九上·麒麟月考) 臭氧 $\text{[math]}$ 是地球大气中的一种微量气体。臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。臭氧比氧气活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，在一定条件下，氧气可以转化为臭氧。研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，结果见图1。还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。
1. （1）臭氧属于（填“纯净物”或“混合物”）。
2. （2）根据材料填写臭氧的性质：
  物理性质：；
  化学性质：。（写一条）
3. （3）在自然界里，雷雨天气，打雷闪电时，空气中有极少量的氧气会转化为臭氧，该过程发生的是（填“物理”或“化学”）变化。
4. （4）大气中，臭氧的作用是。
5. （5）由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气（填“少”或“多”）。
6. （6）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是。
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24. (2024九上·麒麟月考) 某同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，请回答下列问题：
1. （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度较（填“硬”或“软”）．把石蜡放入水中会浮在水面上，说明它的密度比水的（填“大”或“小”）。
2. （2）如图一，点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为层，拿一根火柴梗一段平放在火焰中，约1秒后取出，观察到的现象是a处的火柴梗最先炭化。
3. （3）如图二，将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯中有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水，说明蜡烛燃烧生成了。
4. （4）如图三，点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，可以观察到，说明蜡烛受热后产生了。
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三、实验与探究（本大题共2个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分）

25. (2024九上·麒麟月考) 化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：
1. （1）仪器a的名称是。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，所选用的发生装置是（填字母序号）。若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是。
3. （3） F装置可用于集气、洗气、验气等功能，称为“多功能瓶”。如果用F装置收集氧气，则气体应从（填“m”或“n”）端通入。
4. （4）变废为宝是我们生活中回收再利用的理念之一。装置G“旺旺棒棒冰”软管和饮料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，在“旺旺棒棒冰”软管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是。
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26. (2024九上·麒麟月考)

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下图分别是铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验。实验小组的同学进行了如下的研究性学习。

任务一：探究铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的原因。

【查阅资料】

含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体，在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射现象”。

【设计实验】小刚将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为 $\text{[math]}$ ）放入氧气中燃烧观察现象，请你根据如图一装置回答问题，下表是小刚进行实验所记录的实验现象。

物质	纯铁丝	含碳0.1%的铁丝	含碳0.32%的铁丝	含碳0.52%的铁丝	含碳0.69%的铁丝
燃烧时的现象	无火星四射现象，熔断	有短暂火星四射现象，实验欠成功	火星四射现象明显，实验成功	燃烧比含碳量0.32%的铁丝剧烈，火星四射现象更明显，实验成功	燃烧比含碳量0.52%的铁丝剧烈，火星四射现象更明显，实验成功

【实验分析】

（1）实验中，铁丝的末端系一根火柴的作用是。

（2）铁丝燃烧产生火星四射现象和有关。就直径 $\text{[math]}$ 的铁丝而言，燃烧的剧烈程度和含碳量的关系是。

任务二：探究木炭在氧气中的燃烧

【实验探究】

（3）如图二，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到红热，插入乙中（由瓶口向下缓慢插入），燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到丙中的澄清石灰水。

【实验分析】

（4）请用文字表示木炭在氧气中燃烧时发生的反应，该反应的基本反应类型是（填“分解反应”或“化合反应”）。

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四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

27. (2024九上·麒麟月考) 学习了空气的组成后同学们知道了氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ 。试计算：
1. （1）成年人呼吸每分钟大约需吸入 $\text{[math]}$ 氧气，则成年人半小时需吸入空气多少L?
2. （2）已知氧气的密度约为 $\text{[math]}$ ，则成年人呼吸每分钟吸入的氧气的质量为多少g?（结果保留小数点后一位）
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试卷信息

小学

初中

高中

云南省曲靖市麒麟区第四中学2024-2025学年九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

云南省曲靖市麒麟区第四中学2024-2025学年九年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	A	B	C	D
X	物理性质	纯净物	分解反应	缓慢氧化
Y	化学性质	混合物	化合反应	氧化反应

空气质量指数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	300以上．
空气质量级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级
空气质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染