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江西省新余市渝水区渝南片区高新外国语学校2024--2025...

更新时间:2024-11-11 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项。其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。第1-5题每小题1分。第6-10题每小题2分,共15分)
二、选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分。共6分)
  • 11. (2024九上·渝水月考) 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

    A.稀有气体作电光源是因为其通电时能发出不同颜色的光

    B.空气成分中,氧气的质量约占空气质量的21%

    C.液氮可以用于低温麻醉,是利用其化学性质

    D.氧气可以用向上排空气法收集,是因为

  • 12. (2024九上·渝水月考) “煤改气(电)”工程有效改善了我市空气质量。下列举措不利于改善空气质量的是

    A.倡导绿色出行,少开私家车             B.露天焚烧落叶和垃圾

    C.工厂废气处理达标后排放                 D.

  • 13. (2024九上·渝水月考) 对以下实验现象的描述,正确的是

    A.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成二氧化硫气体

    B.碳在氧气中燃烧发出红光,放出大量的热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

    C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体

    D.红磷在空气中燃烧,

三、填空与说明题(本大题包括4小题,共22分)
  • 14. (2024九上·渝水月考) 正确的操作是实验安全和成功的重要保证。如图是一组连续实验操作的示意图,据此回答下列问题。

    1. (1) 以上操作中出现错误的步骤有(填字母),该错误可能导致的结果是
    2. (2) 步骤B的操作中,胶头滴管应在试管正上方。
    3. (3) 步骤C实验结束后,他发现试管炸裂,你认为原因可能是(写一条)。
    4. (4) 步骤D的操作中,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,并(填“左右”或“上下”)振荡试管。洗净后的试管内壁的水
  • 15. (2024九上·渝水月考) 人体吸入的空气质量对健康至关重要。

    表:空气质量分级标准

    空气质量指数(AQI)

    0~50

    51~100

    101~150

    151~200

    201~300

    300以上

    空气质量级别

    一级

    二级

    三级

    四级

    五级

    六级

    空气质量类别

    轻度污染

    中度污染

    重度污染

    严度污染

    1. (1) 通过以上数据分析,空气质量指数(AQI)越大,污染越(“不严重”或“严重”)。
    2. (2) 当日空气污染物中含量最高的是,空气质量级别为
    3. (3) PM10(可吸入颗粒物)是指大气中直径(填“≥”、“≤”)10μm的颗粒物。下列行为会增加PM10的是(填字)。

      A.焚烧落叶        B.治理工地扬尘        C.汽车尾气的排放       D.燃放炸药

  • 16. (2024九上·渝水月考) 把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:高锰酸钾、二氧化碳、一氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、木炭、硫、二氧化锰、过氧化氢溶液。
    1. (1) 是混合物的有
    2. (2) 在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰的是
    3. (3) 黑色固体物质有
    4. (4) 能参与植物光合作用的是
    5. (5) 是空气污染物的气体是
    6. (6) 能用于制取氧气,且产物对环境无污染的是
    7. (7) 能制备氧气的暗紫色固体是
  • 17. (2024九上·渝水月考) 空气中含有大量的氮气,如何将氮气在常温下转化为氨气成为近年研究的热点。一种将氮气转化为氨气的循环过程如图所示。回答问题:

    1. (1) 该过程中的LiOH属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    2. (2) 利用分离液态空气法制氧气,氮气先被蒸发出来,这说明氮气的沸点比氧气的(填“高”或“低”)。
    3. (3) 过程Ⅲ中发生反应的基本类型为反应。
    4. (4) 该过程中能循环使用的物质有
四、实验与探究题(本大题2小题,共22分)
  • 18. (2024九上·渝水月考) 根据如图回答有关问题:

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 实验室用装置B制取氧气时,长颈漏斗应伸入液面下的目的是,检查B装置的气密性:先关闭止水夹,往长颈漏斗内注水直至长颈漏斗下端形成一段水柱,一段时间后,证明装置气密性良好的现象是
    3. (3) 实验室用A装置加一团棉花制取氧气的反应文字表达式为,试管口略向下倾斜的原因是,用装置D收集氧气时,气体应从导管口(填“a”或“b”)通入。能用排水法收集氧气说明氧气具有的性质是
    4. (4) 将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是
  • 19. (2024九上·渝水月考)

    实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。

    实验1:验证二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂。

    (1)过氧化氢溶液分解的文字表达式为

    (2)实验IV称得的固体质量为g。

    (3)证明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解速率的实验现象是

    实验2:探究催化剂种类和质量对过氧化氢溶液分解的催化效果的影响。

    【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中,塞紧胶塞,用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间,实验记录如表:

    序号

    初始温度/℃

    催化剂种类

    催化剂质量/g

    氧气(O2)浓度达到最高值时所用时间/s

    30

    二氧化锰

    0.03

    8

    30

    氯化铁

    0.03

    32

    30

    氯化铁

    0.04

    29

    30

    氯化铁

    0.05

    28

    30

    氯化铜

    0.03

    3364

    30

    氯化铜

    0.04

    837

    30

    氯化铜

    0.05

    464

    注:①氧气浓度达到最高值时过氧化氢溶液已完全分解。

    ②在可控范围内,过氧化氢溶液分解速率越快,催化效果越好。

    【解释与结论】

    (4)实验2中,效果最好的催化剂是

    (5)实验⑤⑥⑦的目的是

    (6)与实验③⑥目的相同的实验组还有(写全对照组)。

    【反思与评价】

    (7)继续实验,发现活性炭比二氧化锰的催化效果差。其实验方案:称取0.03g活性炭置于三颈瓶中,塞紧胶塞,用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时测定,测定结果是

    (8)由以上实验可知,同一个反应(填“能”或“不能”)有不同的催化剂;催化剂在化学反应中的作用是

五、综合计算题(本大题包括1小题,共5分)
  • 20. (2024九上·渝水月考) 儿童大约每分钟需29升空气,若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供而来,每天每平方米的该叶片产生0.02升氧气。(空气中氧气约占空气体积的)。
    1. (1) 根据题意,儿童每天需氧气升。
    2. (2) 依据理论计算,儿童每天需多少平方米的叶片提供氧气?(写出计算过程)

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