①努力与目标没有关系
②努力应当持之以恒
③努力是不用讲究方法
④努力落实具体行动
①应当紧扣时代脉搏
②用心编织人生梦想
③应当树立远大志向
④正确对待他人评价
①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒
①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬
②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解
③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限
④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情
古人云，安其学而亲其师。老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。某校组织各班开展以“走近老师”的主题班会，小德发表了自己的看法：
班会部分内容 | 班会任务 |
活动一跨进中学校园。我们开启中学梦想。全体同学畅想自己的初中生活，做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。 | 任务一梦想是对未来的一种期待，是用心实现的目标，为实现目标，你的梦想是什么呢？ |
活动二梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 | 任务二升入初中后，在学习上应该养成哪些习惯才能实现梦想？ |
某校道法教师在七年级（1）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。
分议题一：知人者智自知者明
进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，我们更加主动地发现和认识自己，生活中总有人这样想：他这方面行，我不行，他哪里都好，我不好，其实你不是最美丽的，但你是最可爱的，你不是最聪明的，但你是最勤奋的。
（1）结合上述情境，回答怎样才能学会做更好的自己？
（2）从年龄、外貌、性格、爱好、特长等方面，用文字给自己画张像。
分议题二：师生情谊引领青春
进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。
（3）结合情境，回答师生交往理想而美好的状态是什么？
（4）进入中学之后，你心目中好老师应该具备哪些要求？
分议题三：友谊长存，青山不老
进入初中，我认识了新的同学，结交了新的朋友。在新班级，我和我的同桌相处很好，有一次做错了事儿，他一边批评我，一边帮我。渐渐地我们两个成了无话不说的好朋友。
（5）上述议题情境体现友谊的哪些真谛？
（6）假如你与朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？
