江西省南昌市2024—2025学年九年级上学期期中测试化学试...

更新时间：2024-11-14 浏览次数：1 类型：期中考试

一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意。 1-5题每小题1分， 6-10题每小题2分，共15分。）

1. (2024九上·南昌期中) 下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）

A . 在甲骨上刻文字 B . 指南针指引航海 C . 用泥土烧制陶瓷 D . 用石块修筑长城

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2. (2024九上·南昌期中) 人类的发展进步离不开科学家的贡献。对下列科学家贡献的叙述不合理的是

A . 徐寿：创造了部分元素的汉语名称 B . 门捷列夫：发现元素周期律并编制元素周期表 C . 拉瓦锡：用红磷燃烧法测得空气的组成 D . 汤姆孙：发现电子

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3. (2024九上·大冶期中) 对下列现象解释不合理的是（）

A . 一滴水里有1.67×10²⁷个水分子，说明分子体积小 B . 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C . 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D . H₂O₂与H₂O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同

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4. (2024九上·南昌期中) 实验室中的下列操作中，正确的是

A . 过滤 B . 检查装置的气密性 C . 量取液体 D . 滴加液体

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5. (2024九上·南昌期中) 物质的性质决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是

A . 酒精有可燃性，可用于医疗消毒 B . 氦气化学性质不活泼，可作保护气 C . 氮气难溶于水，可用于制取氮肥 D . 氧气具有助燃性，可以供给呼吸

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6. (2024九上·南昌期中) 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A . 纯净物：洁净的空气、水、氮气 B . 由原子构成的物质：氢气、氦气、汞 C . 空气污染物： NO₂、 SO₂、CO₂ D . 氧化物：冰、氧化铜、四氧化三铁

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7. (2024九上·南昌期中) 下列相关实验现象描述正确的是

A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 D . 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

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8. (2024九上·南昌期中) 模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是

A . $\text{[math]}$ 地壳中元素含量 B . $\text{[math]}$ 氮元素的化合价 C . 原子结构 D . 化学反应关系

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9. (2024九上·南昌期中) 分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是

A . 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B . 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 C . 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D . 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

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10. (2024九上·南昌期中) 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是

A . 两份完全相同的双氧水在有无 MnO₂的情况下产生O₂的质量 B . 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C . 加热一定质量的高锰酸钾 D . 电解一定质量的水

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二、选择填充题（本大题包括3小题。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）

11. (2022九上·崇义期中) 对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是。
A． $\text{[math]}$ 中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷
B． $\text{[math]}$ 中的“2”表示两个一氧化碳分子
C． $\text{[math]}$ 中的“2”表示两个氧元素
D． $\text{[math]}$ 中的“2”表示

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12. (2023九上·新余期中) 中国科学院院士张青莲教授主持测定元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出卓越贡献。铟元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A.铟的相对原子质量是114.8g B.铟原子的质子数是66
C.铟原子结构示意图中x=18 D.铟原子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子

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13. (2024九上·南昌期中) 下列实验操作正确的是。

选项	实验目的	实验操作
A	检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物	用燃着的火柴去点白烟
B	收集较纯净的氧气	用排水法，导管口冒气泡立即开始收集
C	除去氮气中的氧气	将点燃的木炭放入
D	鉴别氧气和二氧化碳

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三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）

14. (2024九上·南昌期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，回答下列问题
1. （1）构建知识网络是一种重要的学习方法。图1中甲是。
2. （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是（填物质化学式）。
3. （3）图2中A表示离子结构示意图，则该微粒是。（填离子符号）。
4. （4）图2中A、C两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。
5. （5）如图微观示意图中，能表示化合物的是（填序号），能表示3个分子的是。
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15. (2024九上·南昌期中) 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度来观察。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用，请按要求回答下列问题：
1. （1）图1为水的电解，该反应的文字表达式为，当电源接通一段时间后，两极均有气泡产生，用燃着的木条检验负极产生的气体，观察到的实验现象是，通过该实验可得到的结论是：水是由组成的。
2. （2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于。
3. （3）在图3和图4示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法有（填操作）。
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16. (2024九上·南昌期中) “生命吸管”是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，能为飓风、地震或其它灾难的受害者提供安全的饮用水，还可以成为人们户外旅行和野外工作时随身携带的取水秘密“武器”，主要净水原理如图所示：
1. （1）过程②中利用了活性炭的性，除去水中的。
2. （2）过程③中离子交换树脂能去除水中的钙离子，软化水质，钙离子的符号为。
3. （3）过程④中超滤膜的过滤效果（选填“高于”或“低于”）过程①中的过滤棉。
4. （4）用“生命吸管”净化后的水属于（选填“纯净物”或“混合物”）。
5. （5）水是一切生命赖以生存的重要物质基础，请写出一条生活中节约用水的具体做法。
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17. (2024九上·南昌期中) 利用氢气（H₂）和空气中分离出的氮气（N₂）可以合成氨气（NH₃），下列是合成氨的工艺流程图：
1. （1）工业上，分离空气的常用方法有两种
  Ⅰ、将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则N₂的沸点O₂的沸点（选填“高于”或“低于” ）。
  Ⅱ、利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。
2. （2）以上工艺中，合成氨气的文字表达式：，生产过程中可重复循环使用的物质是。
3. （3）用“○”表示氢原子， “◯”表示氮原子， “”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为（将下面三张图用序号排列）。
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四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）

18. (2024九上·南昌期中) 化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。
1. （1）图1的B装置中，常用作实验室热源的仪器名称为。
2. （2）用加热高锰酸钾的方法制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置组合为（填写字母标号，下同），制取时还需要在试管口放一团棉花，其目的是。若将收集到的氧气用于硫在氧气中燃烧实验，可在瓶底留少量水，此实验中瓶底水的作用为。
3. （3）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择了图1中的AC作为发生装置，该装置的优点为。
4. （4）用图2装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序依次为→→。
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19. (2024九上·南昌期中) 化学社团开展跨学科实践活动，比较植物种类对过氧化氢溶液分解的影响。
【查阅资料】
①压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。
②过氧化氢分解为放热反应。
③除了二氧化锰、硫酸铜以外，动、植物细胞中含有的过氧化氢酶也可以作过氧化氢分解的催化剂，但温度过高时，过氧化氢酶的催化活性会降低。
【实验步骤】
①连接具支试管与压强传感器（如图1所示），取2.0g植物碎末放入具支试管中。
②量取2mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，采集数据。
③更换相同质量，不同种类的植物碎末，重复实验①和②。
④不加入植物碎末，重复实验①和②，作为空白组。
⑤将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线如图2。
【实验分析】
1. （1）实验中设置空白组的作用是。
2. （2）由图2可知，催化效果最好的是。
3. （3）写出在过氧化氢酶作催化剂时，过氧化氢溶液分解的文字表达式。
4. （4）上海青叶作催化剂时，200s前曲线迅速升高的原因是。
5. （5）根据资料推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致反应速率突然变慢，理由是。
6. （6）社团中的小李同学还想探究猪肝是否能催化过氧化氢分解，他在实验中，除了需要证明其能改变过氧化氢分解的速率，还需要证明反应前后其和不变。
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五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）

20. (2024九上·南昌期中) 绿原酸是传统中药金银花中的主要抗菌、抗病毒药理成分之一，其化学式为C₁₆H_xO₉ ，已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：（已知三种原子的相对原子质量为：H-1 C-12O-16）
1. （1）绿原酸由种元素组成。
2. （2） C₁₆H_xO₉中x=。
3. （3）绿原酸中碳元素和氧元素的质量比为（填最简比）。
4. （4）绿原酸中碳元素的质量分数为（精确到0.1%）。
5. （5） 17.7g绿原酸中氧元素的质量为g。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

江西省南昌市2024—2025学年九年级上学期期中测试化学试...

试题分析

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