职业准备 | 职业选择 |
要考虑自己的① | 明白自己想做什么 |
要把握自己的个性特长 | 清楚自己适合做什么 |
要结合自己的② | 思考自己能够做什么 |
要加强学习，提高自身素质 | 满足③的需要 |
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
③立足个人追求，只干惊天动地的大事
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东
③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生
①有梦想，就有希望
②只要努力，梦想就一定能实现
③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
④梦想很难实现，我们要随时更换梦想
①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟②学习不仅仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习
③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展
①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进
②不积跬步，无以至千里——耐心等待就能成功
③捡了芝麻，丢了西瓜——要学会分清主次
④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——不停地工作
为帮助同学们在“双减”背景下适应中学生活、学会学习，某校开展了“七年级学生的学习情况”小调查，以下是调查情况反馈。
调查内容 | 学生占比 |
课前预习的习惯 | 11％ |
认为探究性作业浪费时间 | 25％ |
认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩 | 20％ |
须在老师、家长的监督下学习 | 38％ |
对课外补习班有一定依赖性 | 65％ |
开学两个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 | 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。 |
班长评价 | 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。 |
班主任评价 | 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！ |
我的感悟 | 看到老师和同学们给我的评语，我认真进行了剖析，虽然我并不完全认同，但也非常感谢大家，毕竟这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的优点我为自己竖起大拇指，对于大家所说的缺点我会分析参考，有的地方尽量去改正。 |
南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？
