①以积极的心态融入新的环境中，做新生活的主人
②珍惜新起点，笑迎新生活，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
③努力学习，不断进取，尊敬老师，奉献集体
④积极参加校园文化生活，和新同学结伴成长
①促进自我发展
②让我们人生完美无缺
③促进与他人的交往
④从生理心理方面认识自己
①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点
③既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系 ④既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况
①能正确认识自我
②认识自我的方法是自我评价
③是一个自负的人
④是差学生，只能去技校读书
①观察自己在学校和家庭中的表现
②通过老师的评语评价自己
③把自己与身边的同学作比较
④询问朋友对自己的看法
①要追求内在美，不必在意外在形体和仪表
②我们要欣赏自己，学会摒弃自己的不完美
③每个生命都有自己的独特，要会悦纳自己
④要树立自信心，努力尝试展现优势与才华
①欣然接受自己，学会欣赏自己 ②增强辨别是非能力，学会独立思考
③追求外在完美，做更好的自己 ④提高道德和文化修养，重视内在美
①做更好的自己要扬长避短 ②做更好的自己要主动改正缺点
③改正缺点需要勇气和毅力 ④做更好的自己要学会欣赏自己
赋但更多是刻苦训练出来的。她的事迹启示我们要（ ）
①不断激发潜能，做更好的自己
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
③真诚地面对自我，知耻而后勇
④增强生命的韧性，活出生命的精彩
①目的在于激励学生更好挖掘潜能 ②体现了教师对学生的鼓励与期待
③学生喜欢的老师风格都完全相同 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发
阅读材料，回答问题。
材料一 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示?
材料二 观察下图。
（2）运用自我认识相关知识，谈谈你对上图的理解。
请结合自身实际，一起参与七(1)班举行的主题班会活动，完成下列问题：
（1）畅谈认识：中学时代对我们来说，有着什么重要意义？
（2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(列举3例)
（3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？
