①从生理、心理、社会等方面认识自己②对于他人带有贬损的评价，虚心接受
③客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视
④通过自我观察和分析，对自己有一个恰当的自我评价
①通过与他人合作，不断提升自己的能力
②通过心理暗示，相信自己永远不会失败
③通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
④通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间
①梦想是人生奋斗的方向和前进的动力②梦想和现实是平行线，永远不会相交
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连④编织人生梦想是少年时期的唯一生命主题
①独立思考，自主学习
②珍惜时间，合理安排学习时间
③从社会生活和社会实践中学习
④把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
①要从小学习早立志、立大志、常立志②梦想不应止于心动，更要付诸行动
③不断激发自己的潜能，做更好的自己④欣赏和接纳自己，忽视自己的缺点
经典名言 | 体现的道理或对应的教材观点 |
当局者迷，旁观者清 | ① |
凡事预则立，不预则废 | ② |
独学而无友，则孤陋而寡闻 | ③ |
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”
开启初中生活已经近一个月了，我与同学友好相处，为班级尽应尽的责任。学习上，我勤奋努力，认真完成老师布置的每项作业，但我现在的学习成绩还没有达到我理想中的目标，英语是我最薄弱的科目。我相信：只要肯付出，就一定会有所收获。
在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班同学对小林是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小林够条件，但个别同学不同意。甲同学说：“期中考试小林总成绩比我少了10分，按学习成绩来讲他不够条件。”乙同学说：“体育测试100米我比小林跑得快，所以他不够条件。”丙同学说：“我的书法在区里得过奖，而小林没有，他不符合条件。”对此，小林对自己失去了信心，觉得自己确实不能当选“三好学生”。
进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你来完成下面的几个环节。
【畅谈梦想】
（1）你初中阶段的梦想是什么？
（2）要实现自己的梦想需要努力，努力的方法有哪些？（两点即可）
【追逐梦想】
周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。
（3）结合材料运用所学，谈谈我们如何做有梦想的少年。
【实现梦想】
青少年要敢于织梦、勇于追梦、善于圆梦，坚定地为实现梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强挥洒青春热血，为实现中国梦增添强大的青春力量。
（4）中国梦指的是什么？
（5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年应做好哪些准备？
