B . 
C . 
D . 
B . 红磷燃烧
C . 水和油混合
D . 制取氧气
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 3 | 20 | 18 |
反应后质量/g | 2 | x | 30 | 26 |
A．加热一定量的高锰酸钾 | B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 | C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 |
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①氦气。
②2个硫酸根离子。
③标出氯化铁中铁元素的化合价。
①O。
②O2。
③2CO2中右下角的“2”的意义：。
A.
B.
C.
D.
维生素C(片剂) 化学式：C6H8O6 每片176mg，含Vc10% 一日3次，每次**片 饭后服用 若发黄请勿食用！ |
纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视，生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂，许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒，与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。
依据文章内容回答下列问题。
用如图装置测定用向上排空气法收集到的氧气的体积分数(集气瓶中收集到的气体体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)。操作如图：
1.往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL；
2.用电点火装置点燃红磷，充分反应；
3.打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体(将气球中的气体挤回到集气瓶中)，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。回答下列问题：
为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
实验一：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。
（1）冷却后，观察到a端铜丝变黑、玻璃棒________，发生反应的化学方程式为________。
实验二：称取镁条和陶土网的质量为m1(如图2所示)，然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为m2。
（2）写出镁条燃烧的化学方程式________，该反应属于________反应(填基本反应类型)。
（3）根据质量守恒定律可知：生成氧化镁的质量应________(填“＞”、“＜”或“=”)参加反应的镁条的质量，而托盘天平指针没有指在正中央也表明该实验不适合直接验证质量守恒定律。
【分析与总结】
（4）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在________容器中进行实验。
【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律。
【反思与交流】
（5）图3实验中气球的作用有_______(填序号)。
| A. 使装置密闭 | B. 可缓冲气压 | C. 防止橡皮塞被弹飞 |
