ㅤㅤ跟随课本，我们欣赏了被称为天下qí guān的钱塘江dà cháo，探索了建筑zhuān jiā——蟋蟀建造zhù zhái的ào mì，知道了léi dá的发明与蝙蝠有关，还认识了jiān chí bú xiè的精卫和令人jìng pèi的普罗米修斯……让课本照进现实，真正做到在读“万卷书”的同时行“万里路”。
低细 | 欲聋 | 愤愤 |
腾驾 | 奔流 | 随遇 |
A．蜻蜓能在空中急转弯，以飞翔著称的鸟类也比不上。
B．蜻蜓能在空中急转弯，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
暴雨 闪电 烟花 蟋蟀 |
突然 霎时 不久 顿时 过了一会儿 一会儿工夫
ㅤㅤ【材料一】
夸父①逐日
ㅤㅤ夸父与日逐走② ， 入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。
【注释】①夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥邓林：桃林。
ㅤㅤ【材料二】①很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意要捉住太阳，让地上人们的生活不分白天黑夜，随时都能晒到太阳，得到亮光。
ㅤㅤ②一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山的地方。眼看就要捉住太阳了，他加快脚步追上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。夸父想要喝水，他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河里的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是口渴，就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐停了下来，身子晃了晃，轰隆一声，倒在地上。夸父在半路上渴死了。
ㅤㅤ③夸父舍弃手杖，手杖掉在了地上。不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这个地方长出一棵又一棵桃树，桃树结出了一个又一个大桃子。要是谁路过这里口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给热爱光明、善良勇敢的后代的。
①欲得饮：
②河、渭不足：
③未至：
④道渴而死：
起因：
经过：
结果：夸父因口渴而死。他的手杖化为桃林，桃树上结出的桃子供路人解渴。
ㅤㅤ习近平总书记曾强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环境问题与我们的日常生活息息相关，请结合下面材料完成练习。
ㅤㅤ【材料一】
ㅤㅤ【材料二】（甲）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。（乙）沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
画面一：
画面二：
小小蜗牛的秘密
ㅤㅤ①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。
ㅤㅤ②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。它们一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它们给人的印象就是慢吞吞的、反应迟钝。
ㅤㅤ③我为它们准备了一个纸盒子当作它们的屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐，我____地看着它们，期待它们毫不客气、____地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来你们刚才是怕羞，见我在旁边就不好意思吃啊！
ㅤㅤ④不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查资料，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛爬行。
ㅤㅤ⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后____地吃起来。这下我才知道，蜗牛的大触角有眼睛的功能。
ㅤㅤ⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
A．狼吞虎咽
B．慢条斯理
C．目不转睛
ㅤㅤ蜗牛的触角有的功能，它身后黏糊糊的东西是，它刚开始不吃菜叶是因为。
问题①：
问题②：
ㅤㅤ提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。
