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河北省石家庄市赵县多校2024-2025学年六年级上学期语文...

更新时间:2024-12-04 浏览次数:4 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. (2024六上·赵县期中) 这是妙妙演讲稿中的一段,请你帮她把把关。

    ㅤㅤ被风雨páo xiào____着侵袭的宅院,tuí rán____地yì lì____在那里,任暴雨排山海般地冲刷。猛雨拍打着瓦楞,汇成xiōng yǒng____澎的激流,在街上跌跌撞撞地流淌。墙根处差不齐、左右摇摆的花蕾,此时好像在倾诉着暴雨带给它的chóu yuàn____。阴冷的狂风夹带着迷的水汽席卷整个小巷,小巷在痛苦地shēn yín____着,往日的幽雅不复存在。

    1. (1) 选出语段中加点字读音全部正确的一项( )
      A . dǎo   pài   cēn   méng B . dào   pài   cēn   mēng C . dǎo   bài   cān   méng D . dào   bài   cān   méng
    2. (2) 请根据语段中的拼音写词语。
    3. (3) 结合语境,对“在街上跌跌撞撞地流淌”修改不恰当的一项是( )
      A . 把“跌跌撞撞”改为“横冲直撞”。 B . 把“流淌”改为“跳动”。
  • 2. (2024六上·赵县期中) 下列词语中,书写完全正确的是哪一项( )
    A . 竖定 危害 B . 隐敝 根茎 C . 选择 枯委 D . 逐渐 疲劳
  • 3. (2024六上·赵县期中)  下列加点成语使用不恰当的一项是( )
    A . 人类不合理的行为导致生态环境恶化,终将自作自受 B . 别看他平时不声不响 , 可是到了关键时刻,他往往会有惊人之举。 C . 梅雨时节,长江中下游一带就阴雨连绵,水位上涨,滔滔不绝 D . 这次辩论赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹 , 拿下冠军。
  • 4. (2024六上·赵县期中) 下列句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )
    A . 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 B . 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。 C . 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
  • 5. (2024六上·赵县期中) 下列关于路名、地名或人名的拼写,完全正确的一项是( )
    A . 北京路Beijing LU B . 西湖XI Hu C . 驸马府FU mafu D . 李思Li Si
  • 6. (2024六上·赵县期中) 【温馨提示】在本次主题活动中,语文老师贴心地提醒同学们在有目的地阅读文章时,下列做法不恰当的是( )
    A . 读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。 B . 同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同。 C . 读文章时,要先想想阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。 D . 读文章时,自己感兴趣的就多读,不感兴趣的就可以不读。
  • 7. (2024六上·赵县期中) 初春时节,天气转暖,有的人早早地便脱了棉衣、毛衣,穿起了衬衣和裙子,而有的人却还捂得很严实,这真是(    )
    A . 立了秋,把扇丢。 B . 二八月,乱穿衣。 C . 八月暖,九月温,十月还有小阳春。 D . 夏雨少,秋霜早。
  • 8. (2024六上·赵县期中) 下面语言表达不得体的一项是(    )
    A . 医院门口——欢迎各界人士光临本院! B . 图书馆内——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。 C . 花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 D . 道路旁边——为了你和家人的幸福,请注意交通安全。
  • 9. (2024六上·赵县期中) 一部分演讲稿中涉及了以下课文内容,请帮她判断下列说法有误的一项( )
    A . 《丁香结》一文,作者由花的“结”联想到心的“结”,表达了积极豁达的人生态度。 B . 《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来叙述,既写了七连六班这个群体,也写了每一位战士,属于环境描写。 C . 读《宇宙生命之谜》时,可以边读边归纳段落意思,再重点阅读与问题有关的段落。 D . 《穷人》一文中,桑娜在发现邻居西蒙去世,孩子无人照顾时,心怀忐忑地收养了那两个孩子。
  • 10. (2024六上·赵县期中) 梳理学过或积累的内容填空。
    1. (1) 诗中赏美景,看月夜景色:,清风半夜鸣蝉。诗中忆往昔,革命岁月:,万水千山只等闲。
    2. (2) 《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士保家卫国的壮举可歌可泣,悲壮感人,正如曹植所说:“,视死忽如归。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断,舍生取义,就像李纲说的:“,当以死守,。”
    3. (3) 看到珠子似的雨点落到船上的情景,我想起了诗句“”;看到翠绿的树木围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧的画面,我想起了诗句“。”
  • 11. (2024六上·赵县期中) (六)二班正在举办“成长的故事”分享会,李莎根据阅读收获制作了一张阅读卡,请照样子将阅读卡补充完整。

    人物: 忠厚老实的格里高利 残暴的外祖父→《童年》

    地点: 夜校还乡河→《小英雄雨来》

  • 12. (2024六上·赵县期中) 快乐读书吧。

    成长的故事各不相同,却同样带给我们感动,外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心;雨来掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱……上面三本书中肯定有许多令你感动的人物,请选择一位写在下列卡片中,并写一写感动你的理由。

    感动人物:

    因为

  • 13. (2024六上·赵县期中) 口语交际与实践。

    生活中很多时候我们需要说服别人支持我们做一件事情,理由越充分,表达越有条理,成功率也越高,现在请你在下面任务中选择一个,试着说服别人支持你。(至少写出两条理由。)

    A.说服妈妈,让她同意你在家养一只小狗。

    B.说服班主任,在班里建立图书角。

    C.说服好友小明,少点外卖。

二、阅读理解。
  • 14. (2024六上·赵县期中) 课内古诗阅读。

    宿建德江

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    过故人庄

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圈,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    1. (1) 这两首诗都是(朝代)诗人(作者)写的。
    2. (2) 在建德江,作者看到等景物;在故人庄,作者看到等景物。
    3. (3) 在古诗中,作者往往会借助一些事物来持发自己的情感:从“江清月近人”中的“月”可以看出作者;从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者
  • 15. (2024六上·赵县期中) 课外阅读。

    瓶盖上的童年

    佚名

    ㅤㅤ①作为20世纪70年代出生的人,我不但全程经历了国家改革开放、发展强大的过程,而且亲身感受了社会的巨大变迁。

    ㅤㅤ②我生在农村,小时候家里穷,根本就不能指望父母会花钱给我买玩具。但爱玩是孩子的天性,任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。我们基本上都是就地取材,有什么玩什么,男孩子滚铁环、玩弹弓、弹玻璃球……女孩子玩踢毽子、跳绳、扔沙包……花样很多,大家玩得也很开心。

    ㅤㅤ③有一年暑假,永然的叔叔从城里回家小住,带回来一副中国象棋。那泛着光泽的圆润的棋子,那调兵遣将的气魄,那铿锵有力的声响……让我们十分羡慕和向往。永然的叔叔有时也带我们玩几盘,小孩子学得快,我们很快就知道了“马走日字象飞田,炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。

    ㅤㅤ④可好景不长,永然的叔叔回城了,带走了他那副可爱的象棋。自此我们好像“丢了魂”,玩什么都感到没意思,于是四处寻觅象棋,但是找不着。记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出,全体响应。

    ㅤㅤ⑤用什么做棋子呢?32颗棋子,不但形状得一样,还得分成两种颜色,一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片,太薄,拿着不顺手;用小木块,找不到那么多……最后,我们想到了瓶盖。当时在农村,夏天流行一种麦芽汁发酵饮料,两角钱一瓶,大人们干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴,所以瓶盖很好找,而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫,上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间,我们找了50多个瓶盖,从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔,我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字,就做好了棋子。

    ㅤㅤ⑥用什么做棋盘呢?我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋,我从上面剪了一大块牛皮纸,裁成大长方形,用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。

    ㅤㅤ⑦由于人多,大家都想玩,我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假,我们一有时间就凑到一起,在树底下、房顶上、门洞里……“肆无忌惮”、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”,尽管还不会“连环炮”,没关系,我们有自己的规则,我们有自己的套路,只要高兴就行;棋子丢了、坏了,不要紧,我们再找个瓶盖就行了。痛痛快快地玩了一段时间,不知从什么时候起,大家不再痴迷于下象棋了,兴趣又转到别的方面了。童年的时光就在这样的欢乐中悄然流逝。

    ㅤㅤ⑧回想过去,尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧,但“少年不识愁滋味”,我们的童年也不乏快乐。其实,穷也罢,富也罢,生活总不是圆满的,快乐要靠自己去寻找。

    1. (1) “那几天,我们几乎天天泡在永然家,瞅准机会就拿出象棋‘杀几盘’。”这句话的意思是( )
      A . “我们”特别喜欢待在永然的家里。 B . “我们”几个都特别痴迷于玩象棋。 C . “我们”害怕永然的叔叔带走象棋。 D . “我们”没有玩具玩,只能玩象棋。
    2. (2) 下面不属于“我们”很快就学会了象棋的基本走法是( )
      A . 马走日字 B . 别马腿 C . 象飞田 D . 炮打过去一溜烟
    3. (3) 作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是( )
      A . 象棋被带走 B . 生活在农村 C . 爱玩的天性 D . 家里非常穷
    4. (4) 本文的情节“找瓶盖自制象棋”应处于( )。

      ①永然的叔叔带回象棋→②和永然的叔叔下象棋→③永然的叔叔带走象棋→④和小伙伴们下象棋

      A . ①之前 B . ①②之间 C . ②③之间 D . ③④之间
    5. (5) 请联系本文与生活实际,谈谈你对“穷也罢,富也罢,生活总不是圆满的,快乐要靠自己去寻找”的理解。
    6. (6) 通过本文,我们体会到了制作象棋的乐趣。你自己亲手制作过什么东西吗?请用简洁的语言和大家分享你制作东西的感受。
三、习作与表达
  • 16. (2024六上·赵县期中) 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……

    提示与要求:①这是美国著名科幻小说家弗里蒂克•布朗写的一篇世界上最短的科幻小说。地球上为什么会只剩下一个人?既然仅剩一个人,那么敲门的又是谁呢?最后一个人是否会去开门?开门后将看到什么?故事又将会怎样发展?②请以《地球上的最后一个人》为题,发挥想象,把故事写完整,情节尽可能吸引人又不失合理性。试着写出故事发生的环境,写好人物的心理活动。不少于400字。

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