生活在距今约70万-20万年个能够直立行走 能够制作砍砸器、尖状器等个已经会使用火 |
“道”是孕育万物的总根源 主张以退为进 主张以柔克刚 个主张“无为而治” |
①战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。
②学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。
③百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为古代思想文化的发展奠定了基础。
①焚书坑儒 ②统一文字 ③强征赋税 ④严刑苛法
探寻史前时期
【探寻我国百万年人类史】
材料一
中国主要古人类遗址分布图
（1）结合所学，将以下我国古人类遗址名称填入地图中相应的位置。(写序号)
①元谋人 ②郧县人 ③北京人
【探寻我国一万年文化史】
材料二
① |
② |
③ |
④ |
北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 | 河姆渡人干栏式建筑复原想象 | 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆 | 河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨佀 |
（2）仿照示例，对材料二中的图片进行解释。(示例除外)
示例：③半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。
①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒，可以证实________
②河姆渡人干栏式建筑复原想象图，可以证实________
④河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜，可以证实________
【探寻我国五千年文明史】
材料三 良渚古城遗址，被誉为“中华第一城”。2019年，良渚古城遗址被正式列入《世界遗产名录》。以下是良渚古城遗址的部分考古发掘成果。
普通墓葬贵族墓葬 |
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①贵族墓地分布在城内外，而普通墓地只分布在城外。贵族墓地里，随葬有大量玉器；而普通墓地里，随葬品稀少。 | ②古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。 |
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③古城北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。 | ④贵族墓地里，随葬有祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 |
（3）运用材料三，将以下内容填写完整。(写序号)
能够证明良渚古城社会的阶级分化已经相当明显的考古发现是________
能够反映良渚古城社会统治者较强的调动、组织能力的考古发现是________
材料四 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
——《中国历史》七年级上册
（4）依据材料三、四并结合所学，说明“良渚古城已经进入文明社会”这一观点。
材料五 中华文明源远流长、博大精深。孕育中华文明的摇篮地域辽阔、环境多样，中华文明也因此经历了多元起源、碰撞交流、融合一体的独特进程。
农业、玉器和丝绸制作等，既体现了中华先民的智慧和创造力，也是对人类文明的重要贡献。在中华文明形成过程中，发生过气候异常、社会动荡等各种磨难，中华先民自强不息，勇于战胜艰难险阻，终于完成我们伟大文明的创生。
每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。
——摘编自《中华文明发展历程的历史启示》
（5）依据材料五，结合所学，指出中华文明起源和初步发展的特征。综合以上材料，谈谈你对中华文明起源与发展的感悟。
研究周秦制度
【西周制度】
材料一 大盂鼎(国家博物馆藏)为西周早期文物，其内壁铸有铭文19行，共291字。
周康王册命盂说：你年幼时就继承了先祖的显要职位，你一定要效法你的先祖南公。要辅佐我治理四方，协助我遵行先王的制度治民治疆土。赐给你先祖南公的旗帜，用以巡狩，赐给你夷众一千零五十人，要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。
——铭文内容摘译
（1）指出材料一反映的西周政治制度。依据材料一并结合所学，概括这一制度的主要作用。
【秦国制度】
材料二 商鞅变法的主要内容(部分)
①废除旧的土地制度
②确立县制，由国君直接派官吏治理
③统一度量衡
④鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
⑥废除贵族的世袭特权
（2）结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容按照政治、经济、军事三个方面进行分类(写序号)
类别 | 政治 | 经济 | 军事 |
变法主要内容(写序号) |
（3）结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容填写在下表中。(写序号)
商鞅变法的影响 | 使秦国确立了新的行政制度 | 使秦国经济得到发展 | 使秦国军队战斗力不断提高 |
变法主要内容 (写序号) |
【秦朝制度】
材料三 秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。
（4）请将材料三中的①、②处填写完整。
材料四 从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免……从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。
——摘编自《中国古代史》
秦王朝……真正做到“法令由一统”……如此，秦王朝在世界上最早建立起一套自中央到地方的严密行政系统和完备的官僚制度，此后中国古代两千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式。
——摘编自《中国通史纲要》
（5）依据材料三、四并结合所学，说说秦朝建立的中央集权制度的影响。
漫谈学史方法
【学会阅读历史地图】
历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。请阅读材料一两幅历史地图，根据所学，将地图反映的历史信息补充完整。
材料一
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图A 形势图 | 图B 形势图 |
（1）结合所学，将图名补充完整。
（2）依据图例，指出修筑长城的诸侯国
（3）除上述信息外，从材料一中任选一幅地图，说说你从该地图中还能得到哪些历史信息。(要求：写明地图序号，至少写出两项历史信息。)
【学会从出土文物中获取信息】
材料二 文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手：历史价值、艺术价值、科学价值。
——《中国历史》七年级上册
①春秋时期青铜牺尊 | ②战国铜壶 | ③商后期司母戊鼎 | ④西周早期利簋 |
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整体为牛形，牛鼻上穿有一环 | 壶身刻有水陆攻战等场景 | 世界上出土的最重的青铜器之一 | 腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间 |
（4）将材料二中的青铜器按所属历史时期排序。依据材料二并结合所学，任选其中一件青铜器，从两个角度说明该青铜器所反映的历史信息。
【掌握历史纪年法】
材料三 公元纪年法，以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称“公元前某某年”，公元元年以后的年份称“公元某某年”，或直接称“某某年”。“世纪”是指计算年代的单位，一个世纪代表一百年。
（5） 秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 处应填（ ）
| A. 公元前221年，公元前13世纪 | B. 公元221年，公元前3世纪 |
| C. 公元前221年，公元前3世纪 | D. 公元221年，公元前2世纪 |
材料四 干支纪年法，是将“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”10个天干，与“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”12个地支依序组合，形成甲子、乙丑至癸亥等60个干支，用以纪年，每60年循环一次。(如下表所示)
1 | 甲子 | 13 | 丙子 | 25 | 戊子 | 37 | 庚子 | 49 | 壬子 |
2 | 乙丑 | 14 | 丁丑 | 26 | 己丑 | 38 | 辛丑 | 50 | 癸丑 |
3 | 丙寅 | 15 | 戊寅 | 27 | 庚寅 | 39 | 壬寅 | 51 | 甲寅 |
4 | 丁卯 | 16 | 己卯 | 28 | 辛卯 | 40 | 癸卯 | 52 | 乙卯 |
5 | 戊辰 | 17 | 庚辰 | 29 | 壬辰 | 41 | 甲辰 | 53 | 丙辰 |
6 | 己巳 | 18 | 辛巳 | 30 | 癸巳 | 42 | 乙巳 | 54 | 丁巳 |
7 | 庚午 | 19 | 壬午 | 31 | 甲午 | 43 | 丙午 | 55 | 戊午 |
8 | 未 | 20 | 癸未 | 32 | 乙未 | 44 | 丁未 | 56 | 己未 |
9 | 壬申 | 21 | 甲申 | 33 | 丙申 | 45 | 戊申 | 57 | 庚申 |
10 | 癸酉 | 22 | 乙酉 | 34 | 丁酉 | 46 | 己酉 | 58 | 辛酉 |
11 | 甲戌 | 23 | 丙戌 | 35 | 戊戌 | 47 | 庚戌 | 59 | 壬戌 |
12 | 乙亥 | 24 | 丁亥 | 36 | 己亥 | 48 | 辛亥 | 60 | 癸亥 |
（6）北京四中建校于1907年，按照干支纪年法，1907年是甲辰年，当北京四中120周年校庆时，按照于支纪年法，是________年。
