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河北省张家口市张北县成龙学校2024—2025学年九年级上学...

更新时间:2024-11-26 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
二、填空及简答题(本大题共5个小题,每空1分,共32分)
  • 26. (2024九上·张北月考) 生产生活中处处有化学,化学与生产生活密切相关。
    1. (1) 填充在霓虹灯中,通电时可发出不同颜色光的是空气中的
    2. (2) 食品包装中充入氮气可以防腐,这是利用了氮气的化学性质
    3. (3) 在家里用筷子搅拌热的糖水可以加速散热,这里筷子的作用与化学实验中(填一种实验仪器)的作用相似。
    4. (4) 打开包装袋的薯片放置一段时间变得不再酥脆,说明空气中有(填物质名称)。
    5. (5) 食用“加碘食盐”可防治甲状腺肿大,其中的“碘”指的是(填“元素”“分子”或“原子”)。
    6. (6) 工业制氧气的方法是利用氮气和氧气的不同。
  • 27. (2024九上·张北月考) 下表是1~18号元素原子核外电子排布。回答下列问题。

    1. (1) 地壳中含量最多的元素位于第周期,该元素原子的最外层电子数为
    2. (2) 在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易(填“得到”或“失去”)电子,形成的粒子的符号是
    3. (3) 根据锂原子和钠原子的结构示意图分析,由于锂原子和钠原子的相同,所以锂元素与钠元素的化学性质相似。
    4. (4) 同周期元素,从左到右排布的规律是
    5. (5) 门捷列夫依据元素间周期的规律编制出第一张
  • 28. (2024九上·张北月考) 根据下图所示实验回答问题。

    1. (1) 甲是在试管口塞橡胶塞的操作。该操作可能导致的不良后果是
    2. (2) 乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃火柴的作用是;铁丝盘成螺旋状的目的是;集气瓶中放少量水可以防止
    3. (3) 丙是测定空气中氧气含量的实验。实验中观察到红磷燃烧,产生大量;红磷熄灭,当时打开弹簧夹;若红磷的量不足,会导致测定结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
  • 29. (2024九上·张北月考) 某小组对氧气的制取和性质进行了知识网络建构,各物质之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。A~H是初中化学常见的物质,其中A和C是无色液体,B是黑色固体,G能使澄清石灰水变浑浊,反应③产生一种有刺激性气味的气体。

    试回答下列问题:

    1. (1) 写出各物质的名称:A;C;G
    2. (2) 反应③的文字表达式为
    3. (3) E的用途之一是
    4. (4) A和C化学性质不同的原因是
    5. (5) 反应②的化学反应类型是(填“化合反应”或“分解反应”)。
  • 30. (2024九上·张北月考) 某校化学兴趣小组用自制的空气质量监测仪检测不同地方的空气质量,测得某日张家口市中心空气质量相关数据如图所示。请回答下列问题。

    1. (1) 从物质组成看,二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)中都含有(填“氧分子”“氧原子”或“氧元素”)。
    2. (2) 根据图中的数据可知,该日空气中含量最多的污染物是
    3. (3) 计入空气质量指数的污染物,除了SO2、NO2、O3 , 还有(填序号)。

      ①二氧化碳     ②可吸入颗粒物 ③氮气 ④一氧化碳

    4. (4) 该兴趣小组检测到公园里空气质量优良,公园内空气质量比市中心更好的原因是
    5. (5) 全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是当前我省农村工作的重点。尾气达标排放,避免二次污染是改善空气质量的有效措施。当焚烧温度低于800℃时,含氯垃圾不完全燃烧,极易生成有毒物质二噁英,为降低尾气中二噁英的排放量,垃圾发电厂可以采取的措施是       (填字母)。
      A . 减少通入焚烧炉内的空气量 B . 焚烧过程中要不断搅动垃圾 C . 升高垃圾焚烧炉内的温度 D . 减少垃圾在焚烧炉内的停留时间
三、实验及探究题(本大题共2个小题,每空1分,共18分)
  • 31. (2024九上·张北月考)

    蜡烛刚熄灭时,总会出现一缕白烟,化学小组对此现象产生了兴趣,进行了以下探究。

    【提出问题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?

    【猜想假设】

    猜想①:白烟是燃烧时生成的二氧化碳;

    猜想②:白烟是燃烧时生成的水蒸气;

    猜想③:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。

    【查阅资料】水蒸气、二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧。

    【进行实验】

    (1)实验1:吹灭蜡烛,立即用一个内壁附有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,目的是验证猜想(填序号)是否成立,但是这样做并不能得出正确的结论,理由是

    实验2:吹灭蜡烛,立即将一个干燥的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾出现,说明猜想(填序号)不成立。

    实验3:如图所示,将玻璃弯管一端置于蜡烛火焰中,另一端置于盛有冷水的烧杯中,从蜡烛火焰中引出一缕白烟,水面浮起的物质与石蜡的外观相似,均为(描述颜色和状态)。

    实验4:吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟,发现白烟燃烧,蜡烛重新被点燃,由此说明白烟具有性。

    【得出结论】

    (2)蜡烛刚熄灭时产生的白烟是

    【反思交流】

    (3)得到正确结论以后,化学小组同学反思了探究过程,发现不用经过实验1和实验2也可以排除这两种猜想,理由是

  • 32. (2024九上·张北月考) 根据下图实验装置,回答问题。

    1. (1) 图中标号a仪器的名称是   。
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为,选择A装置作发生装置,该装置存在的缺陷是;若用排水法收集氧气,当观察到时,再把导管口伸入集气瓶中;收集完毕后,应先,再熄灭酒精灯;用D装置收集氧气,玻璃导管伸至集气瓶底部的目的是
    3. (3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用C装置代替B装置,推测其优点是(任答一条)。
    4. (4) 已知甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为(填字母)。
    5. (5) 化学小组按图甲装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂(二氧化锰、氧化铜)接触,瓶内气压的变化如图乙所示。

      ①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气的文字表达式为

      ②对比分析图乙中的(填字母)两点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

      ③在上述实验过程中,两个化学反应虽然反应速率不同,但完全反应后两个装置内的气压相同,从催化剂的角度解释其原因是

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