广东省汕头市2024-2025学年上学期八年级物理期中考试卷

更新时间：2024-11-28 浏览次数：9 类型：期中考试

一、单项选择题。（每小题3分，7小题，共21分）

1. (2024八上·汕头期中) 如图，中学生的手掌长度约为（）

A . 15m B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2024八上·汕头期中) 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是

A . 打雷时用手捂住耳朵 B . 市区内严禁车辆鸣笛 C . 在城市马路和住宅区植树造林 D . 在机器上安装消音器

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3. (2024八上·汕头期中) 下列事例中，主要是利用声音传递信息的是

A . 用超声波清洗眼镜 B . 大雪山中大喊会引起雪崩 C . 用声呐探测海底世界地形 D . 用超声波击碎人体内的结石

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4. (2024八上·汕头期中) 为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（）

A . 让声音传播的更快 B . 增大声音的响度 C . 在声源处减弱噪声 D . 改变声音的音色

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5. (2024八上·汕头期中) 下面列举的现象发生的过程中，需要放出热量的是

A . 夏日清晨草叶上出现了露珠 B . 衣柜里樟脑丸日久变小 C . 铸造铜器时铜材料被熔化成液体 D . 泼在地面上的水很快就干了

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6. (2024八上·汕头期中) 如图，用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为

A . 纸的散热性能很好 B . 纸的着火点低于火焰的温度 C . 纸的着火点低于水的沸点 D . 水在沸腾时持续吸热温度不变使纸的温度低于纸的着火点

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7. (2024八上·汕头期中) 如图，图甲是小车甲运动的s-t图像。图乙是小车乙运动的v-t图像

A . 甲车速度大于乙车速度 B . 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m C . 甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动 D . 甲、乙两车都由静止开始运动

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二、填空题。（每空一分，共9小题，共27分）

8. (2024八上·汕头期中) 夏日，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；北方的冬天，为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水（填物态变化名称）过程放热的原理；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致。（均填物态变化名称）

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9. (2024八上·汕头期中) 两辆小汽车沿水平直线匀速行驶的位置照片（方框为照片的边）如图所示，由此可判断小汽车A
向（选填“东”或“西”）行驶，且小汽车A的速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小汽车B的速度；以小汽车A为参照物，建筑物M是（选填“运动”或“静止”）的。

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10. (2024八上·汕头期中) 图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段为海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于态（填“固”、“液”或“固液共存”）；

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11. (2024八上·汕头期中) 如图所示是遥控小车在操场直跑道上运动时路程随时间变化的图像。在0~20s时间内，其速度
为m/s；在20~30s时间内，遥控小车运动的路程为m；遥控小车在30~40s时间内的平均速度为m/s。

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12. (2024八上·汕头期中) 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为 $\text{[math]}$ 在标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生现象。如图7丙，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰形成的。（后两空填物态变化的名称）

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13. (2024八上·汕头期中) 如图所示是大自然中水循环的示意图，湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气的温度降低变成小冰晶或成小水滴，就形成了云。云中的小水滴和小冰晶越聚越大，达到一定程度后就会下落，在下落过程中，冰晶熔化成了水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。在寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温从而成小冰晶，下落到地面就形成了雪。（均填物态变化名称）

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14. (2024八上·汕头期中) 如下图甲、乙、丙所示是手机软件采集到的三种声音的波形图，从图形可知：图的音调较高，图的声音响度较大，每年高考期间考场附近都要竖立禁止鸣笛标志，这是在处减弱噪声。

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15. (2024八上·汕头期中) 如图表中列出了1标准大气压下酒精和水银的熔点和沸点，根据有关信息填空：（1）实验室温度计的工作原理是液体的。（2）80℃的酒精是态；（3）中国南极长城站最低气温可达-88.3℃，在南极长城站测气温时应选用温度计（选填“酒精”或“水银”）。
物质熔点（℃）沸点（℃）
酒精 -117 78
水银 -38.8 357

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16. (2024八上·汕头期中) 如图所示，为了探究蒸发的快慢与哪些因素有关，小明在3块相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，通过两图的对比，可以探究水蒸发的快慢与水的温度是否有关；通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸发快慢与有关。如图所示，在注射器里密封气态乙醚，用力压注射器的活塞，会看到液态乙醚出现，这是用的方式使气体液化。

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三、实验题（本大题共3小题，每空1分，共24分）

17. (2024八上·汕头期中)
1. （1）如图甲所示刻度尺的分度值是；该木块长度为 cm。
2. （2）如图乙停表所示的读数为 s。
3. （3）如图丙所示，体温计的示数是℃；图丁所示的温度计读数是 ℃。
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18. (2024八上·汕头期中) 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
1. （1）安装该实验装置时，应该先固定图0甲中A、B两铁圈中的铁圈；
2. （2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到 $\text{[math]}$ 后，每隔 $\text{[math]}$ 记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线；
  时间/ $\text{[math]}$
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  温度/ $\text{[math]}$
  90
  92
  94
  96
  98
  98
  98
  98
3. （3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是 $\text{[math]}$ ，此时当地大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；
4. （4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是
5. （5）第6min时，水中气泡的情形为图中图（选填“甲”或“乙”），气泡内的主要成分
  是（填“空气”或“水蒸气”或“小液滴”）。
6. （6）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水仍在沸腾，原因是石棉网和烧杯的温度高于水的沸点，水能继续；你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该（选填“保持大火”或“调为小火”）。
7. （7）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间，下列做法不可行的是____。
  
  A . 加大酒精灯火焰 B . 用初温较高的水 C . 增加烧杯中水量 D . 给烧杯加盖
8. （8）如图，在装水的大烧杯中，浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度能达到沸点，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾；
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19. (2024八上·汕头期中) 如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

号轻重离/cm 间/s
1 较轻 80.0 2.5
2 较重 80.0 2.5
3 更重 80.0 2.5
1. （1）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有；
2. （2）实验中使用金属挡板是为了便于测量（选填“速度”或“时间”）；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较；（选填“大”或“小”）
3. （3）小车通过AB段时，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度 V_AB= $\text{[math]}$ ；小车通过AC段的时间为 $\text{[math]}$ =2.6s，则S_BC=cm，BC段的平均速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；由实验看出，小车在下滑过程中是在做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。
4. （4）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重（填“有”或“无”）关。
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四、计算题（共一题，共6分）

20. (2024八上·汕头期中) 小明爸爸带小明驾车去玩，他们首先在平直公路上行驶， $\text{[math]}$ 内行驶了 $\text{[math]}$ ，然后在路边的加油站停了 $\text{[math]}$ 加油，最后又以 $\text{[math]}$ 的速度匀速行驶 $\text{[math]}$ 到达目的地。求：
1. （1）汽车在前 $\text{[math]}$ 内的平均速度；
2. （2）汽车在最后20min内的通过的路程；
3. （3）汽车在全程中的平均速度
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五、综合能力题。（三小题，共22分）

21. (2024八上·汕头期中) 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如下图所示：
1. （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动，实验方法是；（实验方法选填“转换法”或“控制变量法”）
2. （2）如图②所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越（选填“大/小”），并由此推理可知：；
3. （3）如图③，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越，说明音调是由声源的决定的；
4. （4）如图④，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调（选填“升高”或“降低”）。
5. （5）图⑤为小明做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越（选填“高”或“低”）。若用嘴依次用相同的力气吹瓶口，发出声音的音调最高的是瓶。
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22. (2024八上·汕头期中) 小山同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①泡沫塑料和②卫生纸两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，做了两个外形相同的保温装置，其中一个装置如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘出图乙所示“水温与时间关系”的图像。实验过程中室温基本不变。
1. （1）在上述实验中你认为小明在操作时，应控制不变（一条即可）；
2. （2）根据水温随时间变化的①曲线图像可知，开水在冷却过程中温度变化最快的时间是（选填“0-30min”、“30-60min”或“60-90min”），降温的速度随时间增加而越来越（选填“快”或“慢”）；
3. （3）根据图像分析可推知，小明做上述实时的环境温度（即室温）应在℃左右；
4. （4）保温性能较好的是材料（选填“①”或“②”）。
5. （5）举例生活中选用保温材料的例子。
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23. (2024八上·汕头期中) 阅读短文，回答问题。
“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识。某车辆以70km/h的速度进入全长为34km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以100km/h的速度行驶了0.2h，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。请计算；
1. （1）如图所示，在遵守交通规则的前提下，汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为，汽车以100km/h的速度行驶0.2h，这段时间行驶的路程是km；
2. （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间是h；
3. （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度？（写出必要文字说明、公式及最后结果）
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