检查气密性双手握锥形瓶
B . 
仪器连接
C . 
加入药品
D . 
收集CO2
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A．用于搅拌、过滤或转移液体 | B．可测最液体体积， 也可作反应容器 |
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C．可配制溶液，也可作反应容器 | D．用于吸取和滴加少量液体 |
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入等量的肥皂水、振荡、观察现象 |
B | 除去CO中混有的少量CO2 | 通过灼热的炭层 |
C | 稀释浓硫酸 | 将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌 |
D | 检验蜡烛中是否含有氢元素 | 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象 |
B . 氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成，它属于氧化物
C . 镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热量
D . 试剂X应具有的性质是：吸收氯气，但不吸收氧气
①常温下，醋酸钠属于(填“易溶”“不溶”或“微溶”)物。
②40℃时，将40g的醋酸钠加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为g。
③将40℃时醋酸钠的饱和溶液升温到60℃，溶质质量分数(填“增大”“减小”或“不变”)。
①3个硼原子；
②镁离子；
③2个氢分子；
④标出二硼化镁中硼元素的化合价。
①固体b的化学式是。
②溶液c与黑色粉末发生的反应方程式为。
③在气体a生成CaCO3的过程中，发生的反应是CaCl2+a+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl，则气体a的化学式是。
化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答下列问题。
Ⅰ．氧气的制取及性质
（1）请写出标有序号的仪器名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为________，其中，二氧化锰在该反应中起________作用。
（3）实验室若要制备一期干燥的氧气，下列连接顺序正确的是_______(填字母序号)。
| A. a→f | B. b→f | C. b→c→d→f | D. b→c→d→e |
Ⅱ．组成测定
某处获取的天然碱样品可表示为：aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c为最简整数比)，为测定其组成。某兴趣小组的同学称取该天然碱样品16.6g进行如图所示的实验。
已知：①碳酸钠比较稳定，加热时不分解；
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
③图中B处为两个单向阀：推注射器时，A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭。
【实验步骤】①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行；⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量E、F的质量。
【问题探究】
（4）装置G的作用是________。
（5）步骤⑤中推注射器缓缓的目的是________；若不进行该操作，则所测得的碳酸氢钠质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。
（6）据下表计算可得：天然碱的化学式中a：b：c=________。
反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣，展开探究。
【资料卡片】
（1）暖宝宝使用时的能量转化形式为。
【实验一】
（2）分别取2勺铁粉和活性炭，加入无纺布袋中(与市售暖宝宝所用无纺布相同)，滴加少量氯化钠溶液，混合均匀制得暖宝宝。在相同环境下，利用温度传感器测定自制与市售暖宝宝温度随时间的变化，形成如图所示图像。通过图像可知自制暖宝宝有两点不足，分别是、。
【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率，使反应在短时间内放出大量的热。
【实验二】小组同学通过反应过程中温度的变化，探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响，设计完成如下4组实验。(实验在密闭容器中进行)
实验编号 | 铁粉/g | 水/mL | 活性炭/g | 氯化钠/g | 测得10分钟内温度上升值/℃ |
1 | 2 | 5 | 0 | 5 | 0.1 |
2 | 2 | 5 | m | 0.1 | 3.1 |
3 | 2 | 0 | 0.2 | 0 | 22.0 |
4 | 2 | 5 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
【解释与结论】
（3）对比实验一和二，可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响，表中m=。
（4）为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响，应选择的实验组合是(填编号)。
（5）综合以上4组实验得出结论：。
项目 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入硫酸溶液的质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 |
每次产生气体的质量/g | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.005 |
