①学习伴随着我们成长
②学习不仅仅局限于学校
③学习的内容丰富多样
④学习是人生全部的内容
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭的亲情表现不尽相同
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母继子女关系的家庭是没有亲情存在的
①小佳利用周末去敬老院做义工
②小浩经常锁在自己房间玩游戏
③小轩经常在课堂上与同学打闹
④小宇课后与同学交流探讨问题
①用心聆听，全盘接受 ②冷静分析，不忽视，也不盲从
③勇于面对，理性看待 ④坚持己见，全都拒绝
①小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
②小胜周末去敬老院做义工
③小杨看到别人抽烟觉得动作好帅，也悄悄抽烟
④小武被儿时好友说服去敲诈低年级同学买游戏币
①父母对子女的批评教育是错误的
②子女的逆反心理是一种错误的、有害的心理状态
③家庭教育要注意分寸、把握火候
④构建和谐家庭需要讲究教育艺术和沟通技巧
①共同的愿景是影响成功的决定因素②共同的愿景引领集体成员团结协作
③美好集体是善于合作，同心协力的④只要团结奋斗就能圆满地完成任务
①不断超越自我的成就感 ②学习知识时的不懈坚持
③努力追梦与圆梦的经历 ④展现自身才华的愉悦感
①应该坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
②为了国家利益必须放弃个人利益
③极端个人主义的行为是不可取的
④应把集体利益放在个人利益之上
①高效的合作学习方式②能正确认识自己的长处
③广泛的学习兴趣④科学的探究学习方式
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇④友谊都能够经住时间的考验
①个人的成长离不开社会②个人努力是集体发展的动力
③个人在集体中获得力量④集体发展离不开个人的表现
①可以促进与他人的交往 ②可以促进自我发展
③有助于增强对自己的信心 ④可以不犯任何错误
▲某中学七年级学生小曾，身材高大且性格外向，平时爱为朋友“两肋插刀”，俨然是大家心中的“大哥”。小曾的好友小赵多次与同学小黄发生矛盾。小曾知道后，决定“帮助”小赵出气，他找到小黄对其一顿拳打脚踢，小曾最终受到学校的纪律处分。
▲朋友和友谊是人生永恒的话题。“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。
▲据调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交友，32.6%的孩子认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往，调查还显示：有26.8%的被调查者认为频繁上网后自己变得不想出门了。这些本该在户外自由玩耍的花童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”、“小屏奴”。
阅读材料，回答问题。
材料一 七（1）班学生围绕“友谊·交友”问题开展研究性学习任务，请你参与。
（1）请概括：分别用一句话写出漫画一、漫画二给我们的启示。
（2）请思考：如果你是漫画二中被请求帮助的同学，请运用“友谊与成长同行”的相关知识来拒绝对方的请求。
材料二 2019年11月15日，乐昌市三名小女孩异地受困，在又冷又饿之际只得报警求助。原来，三人当中的一人在11月12日偷拿家里1900元与同学从乐昌市到韶关市玩，13日再到城口镇会见网友，在与仍是在校学生的网友见上一面后，因为所带的钱用完了，饥寒交迫、无法回家，所以报警求助。
我不会与这个网友见面，网络交友要慎重！
我会在确保自身安全的情况下与这个网友见面，结交更多伙伴！
（3）看图，结合所学，选出你赞同的观点且分享你认同该观点的理由。
