甘肃省嘉峪关市实验中学2024-2025学年九年级上学期期中...

更新时间：2024-11-27 浏览次数：1 类型：期中考试

一、选择题：（每小题2分，共30分。请将答案填在下面的答题卡中。）

1. (2024九下·长沙模拟) “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）

A . 使用火药 B . 指南针指引航海 C . 用泥土烧制陶瓷 D . 冶炼金属

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2. (2024九下·南岗开学考) 下列实验基本操作正确的是（　　）

A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 检查气密性 D . 给液体加热

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3. (2023九上·涧西期中) 化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为

A . 原子 B . 单质 C . 元素 D . 分子

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4. (2021九上·赣县区期末) 森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）

A . 隔绝氧气 B . 降低着火点 C . 隔离可燃物 D . 降低至着火点以下

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5. (2024九上·嘉峪关期中) 下列符号中，只有微观意义，没有宏观意义的是

A . H₂O B . H₂ C . H D . 2H

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6. (2024九上·嘉峪关期中) 下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 洁净的空气 B . 干净的果汁 C . 冰水混合物 D . 矿泉水

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7. (2024九上·嘉峪关期中) 今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是

A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 氧气

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8. 关于分子、原子、离子的说法正确的是（）

A . 原子是最小的粒子，不可再分 B . 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C . 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数

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9. (2023九上·武山期中) 氧化物与X的关系可用图表示，则X是

A . 碱 B . 单质 C . 化合物 D . 金属氧化物

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10. (2024九上·嘉峪关期中) 对下列事实或现象的解释错误的是

选项	事实或现象	解释
A	八月桂花，十里飘香	分子总是在不断运动着
B	水银温度计里的水银热胀冷缩	分子间隔和分子大小随温度改
C	$\text{[math]}$ 石油气可加压装入 $\text{[math]}$ 的钢瓶	分子间是有间隔的
D	氢气和液氢都具有可燃性	分子相同，化学性质相同

A . A B . B C . C D . D

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11. (2023九上·融水期中) 下列粒子结构示意图中，表示原子的是

A . B . C . D .

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12. (2024九上·嘉峪关期中) 要称量 $\text{[math]}$ 某物质，某同学在称量时（1g以下用游码），刚好将物质与砝码放反了，其他操作完全正确，则该同学所称量的物质的实际质量是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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13. (2023九上·惠阳期中) 原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）

A . 中子数为145 B . 核电荷数为239 C . 质子数为94 D . 核外电子数为94

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14. (2024九上·雄县月考) 实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为以下几个步骤：
a．将高锰酸钾装入试管，用带管的橡皮塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上
b．检查装置的气密性
c．点燃酒精灯给试管加热
d．用排水法收集氧气
e．熄灭酒精灯
f．将导气管从水中取出
正确的操作顺序是

A . abcdfe B . bacdfe C . abcdef D . bacdef

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15. (2024九上·嘉峪关期中) 两份质量相同的双氧水溶液， $\text{[math]}$ 中加入少量二氧化锰。当 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A . B . C . D .

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二、填空与简答（每空1分，共14分）

16. (2024九上·嘉峪关期中) 用适当的化学用语填空。
1. （1）地壳中含量最多的金属元素：；
2. （2）镁元素；
3. （3）钠原子；
4. （4） 2个镁离子：；
5. （5） $\text{[math]}$ 表示：。
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17. (2024九上·嘉峪关期中) 原子得到或失去电子后形成离子。下图为某粒子的结构示意图。
1. （1）当a=时，该粒子是原子。
2. （2）当 $\text{[math]}$ 时，该粒子是（原子/阳离子/阴离子）。
3. （3）当a=，该粒子是带有2个单位负电荷的阴离子，化学符号为。
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18. (2024九上·嘉峪关期中) 写出下列反应的符号表达式：
1. （1）磷在空气中燃烧；
2. （2）铁丝在氧气中燃烧。
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19. (2024九上·嘉峪关期中) 燃烧的条件：、、

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三、实验题（每空2分，共36分）

20. (2024九上·嘉峪关期中) 实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：液体一般按最少量取 $\text{[math]}$ ，固体；取用块状的大理石要用的仪器是；向试管内的液体加热时，所加液体不得超过试管容积的；用酒精灯加热时要用焰加热；

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21. (2024九上·嘉峪关期中) 实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃管中放入白磷（过量，白磷燃烧所需的最低温度为 $\text{[math]}$ ），将玻璃管固定好，放在盛有 $\text{[math]}$ 热水的烧杯上，实验装置如图所示，试回答下列问题。实验过程中，可以观察到的现象有：
1. （1）玻璃管内；
2. （2）活塞；
3. （3）活塞最后约停在刻度处。
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22. (2024九上·嘉峪关期中) 如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：
1. （1）写出图中标号仪器的名称a，b。
2. （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止。
3. （3）若用 $\text{[math]}$ 装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集。
4. （4）若用 $\text{[math]}$ 装置收集氧气，验满方法（操作、现象、结论）是：。
5. （5）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出化学反应的符号表达式：。
6. （6）实验室还可以用二氧化锰与过氧化氢混合制得氧气，其中二氧化锰所起的作用是：，请写出化学反应的符号表达式：；属于基本反应类型的。
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四、探究题（每空2分，共20分）

23. (2024九上·嘉峪关期中)

小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

（1）提出问题：

猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

实验验证：

（2）完成填空：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中。	木条复燃

结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

（3）讨论与反思：小莉认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：

提出问题：反应前后水泥块质量是否改变？

猜想：。

实验验证：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、称量；④对比反应前后水泥块质量。

结论：，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

（4）但小华认为，要证明小明的猜想，小莉的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的在化学反应前后是否改变。

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24. (2024九上·嘉峪关期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。A、B、C表示3种物质，它们的微观示意图见下表。
物质
A
B
C

微观示意图
图中实心圆和空心圆各代表一种原子
1. （1）根据上图判断：A属于（填“单质”或“化合物”）；
2. （2）如果物质A在一定条件下生成了B和C，则该反应的基本类型属于。
3. （3）根据上述微观示意图你获得的关于化学变化的一个信息是（从微观角度描述）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

甘肃省嘉峪关市实验中学2024-2025学年九年级上学期期中...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	A	B	C
微观示意图				图中实心圆和空心圆各代表一种原子