B . 
C . 
D . 
B . 
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D . 
通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空：
实验是化学学习的重要手段和途径。
Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习。请从如下常用仪器中，选择适当的填空：
（1）①可用于少量液体反应的仪器是(填名称)；
②加热时需要垫陶土网的仪器是(填名称)；
③取用一定量液体试剂，需使用的仪器是(填字母序号)。
（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的(填一种仪器的名称)。
（3）小红同学量取液体时，仰视读数为20 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL， 则实际倒出的液体的体积(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
Ⅱ.下列实验均用到了水，请分析各实验中水的作用。
（4）①图1表示连接仪器，其中水的作用是。
②图2表示洗涤试管，其中水的作用是；洗涤干净的标准是。
（5）试管是实验室最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，如下图所示。
①向试管中加入粉末状固体时，试管口的朝向应先如图(填字母，下同)所示，最后如图所示。
②给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如图所示；给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图所示。
①分液漏斗中应放入的物质是。
②要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是(从字母A~E中选择)。
③实验室若用此法代替加热高锰酸钾制氧气，优点是(填字母)。
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
④若装置F中反应剧烈，则可以采取的措施是(填字母)。
A．减缓液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶
实验室常用过氧化氢溶液制氧气。实验小组同学对该反应进行探究：
实验1：验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
（1）过氧化氢分解的文字表达式为。
（2）Ⅳ中过滤称得的固体质量为g。
（3）证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是。
实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。
【进行实验】
称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入，如图。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下：
序号 | 初始温度/℃ | 催化剂种类 | 催化剂质量/g | 氧气浓度达到最高 值时所用时间/s |
① | 30 | 二氧化锰 | 0.03 | 8 |
② | 30 | 氯化铁 | 0.03 | 32 |
③ | 30 | 氯化铁 | 0.04 | 29 |
④ | 30 | 氯化铁 | 0.05 | 28 |
⑤ | 30 | 氯化铜 | 0.03 | 3364 |
⑥ | 30 | 氯化铜 | 0.04 | 837 |
⑦ | 30 | 氯化铜 | 0.05 | 464 |
注：①氧气浓度达到最高值时过氧化氢已完全分解。
②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。
【解释与结论】
（4）实验2中，效果最好的催化剂是。
（5）实验⑤⑥⑦的目的是。
（6）与实验③⑥目的相同的实验组还有（写全对比组）。
【反思与评价】
（7）继续实验，发现活性炭比二氧化锰的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时进行实验，测定结果是。
代表氢原子，
代表氧原子)。