（1）实验器材的安装时，应按照（“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。
（2）图甲中，将装有碎冰块的试管放在热水中加热，是为了使冰块，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度是℃。
（3）分析图像丙可知，冰熔化过程中热量（选填“吸收”或“放出”），温度（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）。
（4）图丙中AB与CD段的虽然加热时间相同，但是冰与水的温度升高的不同，可知：水的比冰的大。
（1）小明连接完最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有 ；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，为了测量准确，她应该断开开关，把电流表的量程换成 A，重新进行实验；
（3）某次测量中，小明发现电流表接线柱上共连接了三根导线，如图丙所示，其中导线甲中的电流为0.2A，导线乙中的电流为0.3A，则根据电路中的电流特点，导线丙中的电流为 A；
（4）小明又利用器材设计了如图丁所示的电路，在不拆电路的情况下，只通过控制开关，直接测量L1和L2的电流大小，他的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。
（1）当开关S1闭合时，通过灯泡的L2的电流是多大？
（2）当只闭合开关S2和S3时，通过灯L1、L2的电流是多大？
（1）水吸收的热量；
（2）煤气完全燃烧放出的热量；
（3）煤气灶烧水的效率。
