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部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期末考试复习...

更新时间:2024-12-05 浏览次数:6 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2025九上·佛山月考) 新航路开辟时,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮人,黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为( )
    A . 欧洲提供劳动力做准备 B . 入侵非洲内陆进行宣传 C . 向美洲贩运奴隶做辩护 D . 瓜分非洲狂潮做好铺垫
  • 2. (2024九上·岳塘期中) 中世纪西欧受基督教的影响,儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期,西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧(     )
    A . 思想解放促进教育变革 B . 教育革命成为社会共识 C . 教育摆脱了宗教的束缚 D . 资产阶级政治地位提升
  • 3. (2024九上·恩平期中) 14世纪时,意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪,莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动(       )
    A . 反对君主专制制度 B . 使西欧步入近代社会 C . 助推商品经济发展 D . 日益融入市井生活中
  • 4. (2024九上·惠阳期中) 某同学在学习九年级上册《世界历史》时梳理某国君主更替示意图(下图),由此可判断该同学学习的内容是(     )

    A . 日本大化改新 B . 英国资产阶级革命 C . 美国独立战争 D . 法国大革命
  • 5. (2024九上·射洪期中) 《独立宣言》指出:一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权和追求幸福权,人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言体现了启蒙思想家哪些主张?(     )

    ①天赋人权   ②自由平等   ③主权在民   ④三权分立

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 6. (2024九上·遵化期中) 学术界通常认为,它是一次不彻底的资产阶级革命,因为它保留了君主制度;也有人认为它是比较彻底的,因为资产阶级控制的议会最终战胜了王权,为资本主义经济的发展开辟了广阔的空间。材料评述的“革命”发生在(     )
    A . 英国 B . 美国 C . 法国 D . 荷兰
  • 7. (2024九上·五华期中) 在马克思的基碑上,刻着两句话“全世界无产者,联合起来!”“暂学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是(     )
    A . 领导德意志西里西亚织工起义 B . 发表《共产党宣言》 C . 创作无产阶级成歌《国际歌》 D . 建立巴黎公社政权
  • 8. (2024九上·秦皇岛期中) 在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯对19世纪中期工人阶级的问题作出了以下回答。它们反映出《共产党宣言》的发表(     )

    问题

    回答

    社会不公平的原因是什么

    生产资料私有制

    如何改变不公平的现状

    无产阶级用暴力推翻资产阶级从而建立自己的统治

    A . 为无产阶级革命提供了科学理论 B . 肯定了资产阶级的历史作用 C . 指导工业革命中资本主义的发展 D . 主张采取和平方式建立政权
  • 9. (2024九上·二道期中) 下列对下表中“阶级斗争”进行了详细阐述的是(     )

    19世纪中期,有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……

    ——《新编剑桥世界近代史》

    A . 《独立宣言》 B . 《权利请愿书》 C . 《大宪章》 D . 《共产党宣言》
  • 10. (2024九下·广东模拟) 1867年,德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会,随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好,就引进到日本,叫株式会社;明治时期,他人仕大藏省从事金融改革。据此可知,涩泽荣一对日本现代化的贡献是(     )
    A . 实行富国强兵 B . 改革官制摒弃封建 C . 推动殖产兴业 D . 发展西学培养人才
  • 11. (2024九下·长春模拟) 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道,俄国“第一个变革是解放农奴……工厂工人的数目从1865年的3.81万人上升到1890年的16.2万人。”这说明俄国农奴制改革(       )
    A . 开启了学习西方的历程 B . 推翻了沙皇的专制统治 C . 制约了俄国的经济发展 D . 有利于资本主义的发展
  • 12. (2024九下·澄海模拟) 漫画艺术是特定时代、特定生活、特定环境的产物。下图漫画意在表明(     )

    A . 近代中日两国一直落后挨打 B . 列强掀起了瓜分中国狂潮 C . 清朝融入西方资本主义阵营 D . 维新后日本开始对外扩张
  • 13. (2024九下·南昌模拟) 如表人物简介推介的人物是(     )

    人物简介

    国籍:美国

    个人成就:发明了耐用的白炽灯泡等;建立了美国第一座火力发电站

    A . 牛顿 B . 达尔文 C . 爱迪生 D . 瓦特
  • 14. (2024九下·泉州模拟) 生物个体都能够通过“趋利避害”式的有利选择,将适应环境的变异累积下来,从而保持遗传优势。这一理论的提出者是(     )
    A . 牛 顿 B . 爱迪生 C . 达尔文 D . 奥托
  • 15. (2024九下·勉县模拟) 1921年春,苏俄出现波及30多个省的严重饥荒,农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪,引发叛乱。为解决危机,苏俄调整农业政策,具体措施是(       )
    A . 实行余粮征集制 B . 征收粮食税 C . 实行农业集体化 D . 限制农产品产量
  • 16. (2024九下·鼓楼期末) 第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。其中甘地领导的是(     )
    A . 非暴力不合作运动 B . 印度民族大起义 C . 纳米比亚独立运动 D . 收回运河区主权
  • 17. (2024九下·新化模拟) 1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务。”下列措施中,体现罗斯福政府“直接募工”意图的是(     )
    A . 整顿金融体系 B . 推行“以工代赈” C . 调整农业政策 D . 通过《工业复兴法》
  • 18. (2024九下·合阳模拟) 罗斯福提出公民应该享有“免于匮乏的自由”,也就是说,政府应该承担起保障人民免于贫困的责任。为实现上述主张,罗斯福新政采取的措施有(       )

    ①建立社会保障制度     ②以征收粮食税代替余粮收集制

    ③推行“以工代赈”             ④调整农业政策,通过《农业调整法》

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 19. (2024九下·淮北模拟) 历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图反映的历史事件(     )

    A . 影响了欧洲的一体化进程 B . 反映了世界的全球化潮流 C . 表明北约集团的不稳定性 D . 冲击了冷战国际关系格局
  • 20. (2024九下·攀枝花月考) 某中学历史研究性学习小组收集了一组图片。下列哪一图片所代表的组织的宗旨是维护国际和平与安全(     )
    A . B . C . D .
二、材料分析题
  • 21. (2024九下·东港模拟)

    民主自由独立是人类社会永恒的价值追求。阅读材料,回答问题。

    材料一:杰悲逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制,并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下,一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布:普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。

    ——摘编自《文件中的历史》

    (1)结合所学知识,写出材料一中“将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下”的文件和“法国大革命的奠基性文件”。

    材料二:他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国,《解放宣言》仅关系到少数黑人,而在饿国,《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。

    ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (2)根据材料二并结合所学知识,说明当时俄国的农奴和美国的黑人是如何实现“解放”的?他们的“解放”为资本主义发展提供了哪一要素?

    材料三:从20世纪50年代开始,一些独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了……。到1962年,其正式成员国已由25个发展到105个,成为仅次于联合国的最大的政治性国际组织。在初期,其斗争的矛头集中指向老殖民主义,以后逐渐转向新殖民主义。进入70年代后,它又发展为反对两个超级大国的霸权主义。另外,从1970年起,每次不结盟首脑会议都专门发表“经济宣言”,反映出不结盟国家发展民族经济、争取经济独立、巩固政治独立的愿望。

    ——摘编自王助民《近现代西方殖民主义史》

    (3)根据材料三并结合所学知识,写出材料三中的国际组织名称,并分析其对世界产生的影响。
  • 22. (2024九下·无锡模拟)

    近代以来,世界格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年—19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

    ——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》

    (1)材料一中公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?

    材料二:


    北约永远不满足的目标,是所有这些冲突的根源和癌细胞。美国与北约的行为加剧了局部冲突,破坏了世界和平。

    ——《人民日报》2022.4

    (2)材料二图中两大集团的对抗最终引发了哪场战争?这场战争后形成了怎样的国际新秩序?《人民日报》中提到的“北约”这一组织是哪一世界格局的产物?

    材料三:当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。人们也常说,现代史上的第三次权力转移可称之为“群雄竞起”。

    ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》

    (3)材料三中“碎片化”体现了当今世界格局的什么发展趋势?

    材料四:北约五次东扩、将战略边境逼近俄罗斯家门口的做法表明,美国不仅无意把自己往冲突大火中添加的那块“巨大的木头”拿掉,还要一再火上浇油,其目的就是继续利用乌克兰充当地缘战略棋子,为美国遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位等多重目标服务。

    —2022年3月30日《人民日报》刊登的《拱火浇油是在为政治解决制造障碍》

    (4)依据材料四,简要概括美国“火上浇油”的目的是什么?请就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题,谈谈你的看法。

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